首先是詞匯的復(fù)習(xí)。完形的詞匯,從統(tǒng)計的概率上看,實詞當(dāng)中以四級詞匯為主,四級及中學(xué)階段需要掌握的詞匯"/>

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2010年考研英語復(fù)習(xí)超級對策之完型閱讀篇

來源:來源于網(wǎng)絡(luò) 時間:2009-08-03 10:22:17
 完型對策: 
  首先是詞匯的復(fù)習(xí)。完形的詞匯,從統(tǒng)計的概率上看,實詞當(dāng)中以四級詞匯為主,四級及中學(xué)階段需要掌握的詞匯占到了歷年實詞考察當(dāng)中的85%。所以在復(fù)習(xí)完形詞匯的時候,一本四級的詞匯書基本上可以滿足大部分的完形詞匯。這本四級詞匯書一定要具有以下幾種功能:第一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的辨析);二是有固定搭配;三是有例句。
  其次是閱讀上的復(fù)習(xí)。完形的解題是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀的復(fù)習(xí)分為三個層面。首先是對文章整體意義和主題的把握。因為有一些題目的選項是與主題關(guān)系比較為密切的選項,所以把握主題之后選擇起來會比較容易。其次是對句子與句子之間,段落與段落之間邏輯關(guān)系的把握。比較后是對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的把握。這種復(fù)習(xí)在初期可以用大閱讀的文章來進(jìn)行,因為大閱讀復(fù)習(xí)也必須要注意這幾點(diǎn)。在閱讀的時候注意以上三點(diǎn),并且要對一些關(guān)鍵詞匯敏感,比如重復(fù)出現(xiàn)的名詞、動詞;表示邏輯關(guān)系的詞匯;否定詞等等。在閱讀的過程中養(yǎng)成順手將這一類詞劃出來的習(xí)慣,因為這一類詞對于解題具有相當(dāng)大的幫助。比較后,完形閱讀對于細(xì)節(jié)把握的要求是要高于大閱讀的,所以在真正做閱讀訓(xùn)練(請注意,不是解題訓(xùn)練而是閱讀訓(xùn)練的時候)請各位考生務(wù)必只針對文章去讀,而不是針對題目去讀。
  比較后是解題訓(xùn)練復(fù)習(xí)。 解題訓(xùn)練復(fù)習(xí)需要一定的技巧。這種技巧的運(yùn)用成熟與否主要就取決于對詞匯的復(fù)習(xí)是否到位,對文章中重點(diǎn)的詞匯是否有足夠的敏感,是否已經(jīng)養(yǎng)成了在句子當(dāng)中一眼就能看到這些詞匯的習(xí)慣。同時要注意的是,完形的解題一定要注意上下文當(dāng)中提供的信息,如果碰到一道題目做不出來,先不要著急去硬找一個答案放進(jìn)去,可以先做后面的題目,等到后面幾道題目一做完,有時候前面這題的答案就會很自然的出現(xiàn)了。因為完形的文章一般都是環(huán)環(huán)相扣的整體,上下文之間的信息點(diǎn)是相當(dāng)多的,甚至有中間部分的題目能夠從結(jié)尾找到答案的例子。
  閱讀對策:
  閱讀理解分為三個部分,選擇題(40分)、綜合填空(10分)、翻譯題(10分),閱讀在考研英語中所占分量不言而喻,下面試是給大家的幾點(diǎn)建議:
  一、記憶大綱詞匯。結(jié)合第一部分介紹的詞匯記憶的方法,掌握好大綱詞匯,除了這些,比較好還能適當(dāng)記憶一些超綱詞匯和高頻詞匯,在記憶的時候比較好能夠?qū)⒃~語放到句子文章中理解,掌握多種詞義。
  二、理解疑難長句。理解疑難長句,首先要把握住句子的主干框架,只有這樣,才能把握住各句子成分之間的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,才可能抓住句子的核心意思。這時,即使有個別單詞不認(rèn)識,也不會嚴(yán)重影響對整個句子的基本理解。其次,要達(dá)到對疑難長句的正確理解,考生必須學(xué)會利用上下文提供的線索把握詞語的確切含義,我們不主張考生脫離文章上下文、孤立分析疑難長句。
  三、掌握解題方法。提高閱讀能力,還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。主要有以下三種基本閱讀方法:略讀:重點(diǎn)閱讀開頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。尋讀:有目標(biāo)地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據(jù)。細(xì)讀:不但要理解表層意義,還需要對句子進(jìn)行分析、歸納、推理,從而了解句子的真正內(nèi)涵,做出符合邏輯的判斷,回答較為復(fù)雜的問題。通常我們應(yīng)根據(jù)不同的目的,采用不同的方法進(jìn)行閱讀。
  四、擴(kuò)大知識面。近幾年來,考研英語試題的題材呈現(xiàn)出兩個顯著特點(diǎn),一是選文內(nèi)容比較新穎,二是涉及的領(lǐng)域較廣泛,包括經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律、社會等問題。為了達(dá)到對試題的透徹理解,考生必須積極擴(kuò)大自己的知識面,除了平時的練習(xí),比較好能夠看一些外文雜志報紙或者是聽聽英語廣播之類。
  作文對策:
  考研作文包括兩篇,題型很明確,是語言綜合能力的體現(xiàn),它對考生扎實的語言功底有很高的要求。如何有效提高寫作水平?
  一、加大閱讀量。作文部分比較看中的是語言的表達(dá)是否規(guī)范準(zhǔn)確,但是英語非母語,再加上一些詞義語法等的錯位,很難做到表暢自如,那就要求我們多讀多看。讀書破萬卷,下筆如有神。而且近年來的英語作文都是當(dāng)年的一些熱點(diǎn)問題為主題,適當(dāng)?shù)亩嘧x一些英文報紙雜志也會有幫助。
  二、背誦范文。背誦在英語學(xué)習(xí)來說很重要,不僅可以培養(yǎng)語感,增加語法知識,還能夠鍛煉聽力口語能力。對于寫作部分來說,我們背誦主要是精彩的句子短語以及文章構(gòu)思等方面的學(xué)習(xí)借鑒。
  三、多練習(xí)。做了這么多的準(zhǔn)備工作,如果不進(jìn)行實際練習(xí)寫作,那么我們還只是停留在初級階段,無法真正有提高,只有真正動筆寫了,才會發(fā)現(xiàn)不足,知道哪里還需要提高。在練習(xí)時,比較好能找有范文的題目進(jìn)行練習(xí),以便寫完后能與范文進(jìn)行對比。通過比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的差距,才知道如何改進(jìn)。多讀、多背、多練,做到這三點(diǎn),相信考研作文于你來說不再是問題�!� 
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