國(guó)際基因工程機(jī)器大賽英文名稱:International Genetically Engineered Machine Competition(簡(jiǎn)稱iGEM)，由美國(guó)麻省理工學(xué)院于2003年創(chuàng)辦。比賽內(nèi)容除了生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等方向以外，還涉及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等交叉領(lǐng)域跨學(xué)科知識(shí)，是目前合成生物學(xué)領(lǐng)域的最高水平賽事。其理念在于鼓勵(lì)大學(xué)生和高中生積極創(chuàng)新并用創(chuàng)新思維去改變世界。通過突破合成生物學(xué)的現(xiàn)有邊界來解決世界面臨的日常問題，施展自己的才能。iGEM的賽況和研究成果每年都受到《科學(xué)》、《自然》、《科學(xué)美國(guó)人》、 《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》及英國(guó)廣播公司等頂級(jí)雜志和大型媒體的關(guān)注和專題報(bào)道，具有 廣泛的國(guó)際影響力。

2007年

北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)和中國(guó)科技大學(xué) 4 所中國(guó)內(nèi)地高校分別組隊(duì)第一次參加 iGEM 比賽，其中。其中，北京大學(xué)首次參賽即一舉奪得賽會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“最終唯一大獎(jiǎng)” (The only grand prize)。除此之外，4 支中國(guó)隊(duì)伍還拿到了兩項(xiàng)決賽入圍獎(jiǎng)、兩項(xiàng)單項(xiàng)和四塊金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?

2011年

iGEM大賽設(shè)計(jì)上是把高中生(High school)、高校(Collegiate)和社區(qū)隊(duì)伍(Community Lab)容納進(jìn)來。2011年，全球首次高中生隊(duì)伍參賽;2013年中國(guó)首次4支高中生隊(duì)伍參加。

2015年

中國(guó)隊(duì)伍超過美國(guó)，成為全球第一參賽國(guó)。iGEM 大賽的隊(duì)伍注冊(cè)中，將中國(guó)內(nèi)地、中國(guó)香港特別行政區(qū)和中國(guó)臺(tái)灣進(jìn)行了分組。其中，中國(guó)內(nèi)地隊(duì)伍數(shù)量增長(zhǎng)迅速，主要源于內(nèi)地高校和國(guó)際高中數(shù)量巨大，另外IGEM的參賽費(fèi)用相對(duì)昂貴，也限制了國(guó)內(nèi)二本院校的加入。

學(xué)生可以通過一個(gè)iGEM項(xiàng)目，了解熟悉以下4個(gè)體系：

A. 合成生物學(xué)課程及理論學(xué)習(xí)的教學(xué)體系;

B. 合成生物學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等實(shí)踐訓(xùn)練體系;

C. 有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)及隊(duì)伍傳承的學(xué)生社團(tuán)或俱樂部;

D. 整合多種資源的經(jīng)費(fèi)資助體系。

學(xué)生可以通過一個(gè)iGEM項(xiàng)目，提升以下能力：

1. 生物及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的整合與運(yùn)用

iGEM競(jìng)賽以合成生物學(xué)為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用生命科學(xué) 、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué) 、信息科學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)與技術(shù)研究問題。在培訓(xùn)和競(jìng)賽的過程中，學(xué)生們必須對(duì)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和前沿課題進(jìn)行深入了解, 方能提出兼具創(chuàng)新性和實(shí)用性的課題。

2. 科研素質(zhì)與核心能力的培養(yǎng)，包括自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、實(shí)踐能力、學(xué)術(shù)交流能力等

iGEM隊(duì)員需要廣泛查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，獲取大量信息，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題。通過數(shù)輪文獻(xiàn)報(bào)告和頭腦風(fēng)暴，最終確立既有創(chuàng)新性和科學(xué)性，又有可能在幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成的課題。

獨(dú)立的查文獻(xiàn)、選題、調(diào)查可行性、設(shè)計(jì)研究技術(shù)路線等目前是研究生，甚至是博士生培養(yǎng)的要求，但在iGEM的課題選擇和方案設(shè)計(jì)這一過程中，隊(duì)員們?cè)诳茖W(xué)信息的獲取、分析和整理方面得到了很好的培訓(xùn)。

在完成課題過程中，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和操作步驟認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)記錄各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)及結(jié)果，培養(yǎng)了學(xué)生做學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是。

通過實(shí)驗(yàn)完成課題、解釋提出的問題，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否為預(yù)期結(jié)果等，鍛煉了學(xué)生科學(xué)態(tài)度的檢驗(yàn)和實(shí)踐能力。

完成實(shí)驗(yàn)工作以后，隊(duì)員們還必須認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理、歸納和分析，并在iGEM比賽現(xiàn)場(chǎng)展示自己的研究。用英文準(zhǔn)備幻燈片和海報(bào)，同時(shí)還要向評(píng)委和聽眾介紹自己的研究，提高與其他研究人員的交流能力。

3. 提高學(xué)生社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在iGEM際賽過程中，隊(duì)員們要相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)驗(yàn)中既有分工，也有合作，通過與人協(xié)作，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。另外，涉及實(shí)驗(yàn)中特殊要求的試劑、儀器等，需與其他學(xué)科、公司等聯(lián)系溝通;而不同的iGEM隊(duì)之間的交流，比賽中與聽眾的交流都大大提高了學(xué)生的社會(huì)交往能力。對(duì)于這些非書本傳授的知識(shí)，考試也不涉及的內(nèi)容，學(xué)生通過實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)際運(yùn)作中解決了具體問題，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4. 跨學(xué)科交流iGEM促進(jìn)多學(xué)科交流

團(tuán)隊(duì)成員來自不同的學(xué)科專業(yè)，不僅每人都能找到自己的位置，發(fā)揮作用，而且能夠相互學(xué)習(xí)，共同提高。從報(bào)名到最后出國(guó)比賽，除了研究工作，還要建網(wǎng)站、做宣傳、拉贊助、財(cái)務(wù)管理、辦出國(guó)手續(xù)、演講答辯等。

1、高一、高二在校學(xué)生：iGEM競(jìng)賽面向高中學(xué)生，每支隊(duì)伍由8-15名成員組成。如果你目前是高一或高二學(xué)生，你就有資格參加。

2、英文能力要求：iGEM競(jìng)賽是國(guó)際性的競(jìng)賽，英文是主要的交流語言。你需要具備良好的英文聽說讀寫能力，以便與其他國(guó)家的參賽隊(duì)伍進(jìn)行溝通和交流。

3、團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作與表達(dá)能力：iGEM競(jìng)賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，你需要展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作和表達(dá)能力。與隊(duì)友合作，共同解決問題，是取得成功的關(guān)鍵。

4、對(duì)研究性學(xué)習(xí)的興趣：iGEM競(jìng)賽要求參賽者對(duì)研究性學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。你應(yīng)該渴望培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。

如果你滿足以上要求，并對(duì)生物科技充滿熱情，iGEM競(jìng)賽將是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)展示你的才華和創(chuàng)造力。參加IGEM競(jìng)賽不僅可以拓寬你的科學(xué)視野，還能結(jié)識(shí)來自世界各地的年輕科學(xué)家，共同探索前沿科技領(lǐng)域。組隊(duì)備賽、報(bào)名學(xué)習(xí)+了解更多賽事信息 ，可直接預(yù)約免費(fèi)咨詢我們

需要找到志同道合的伙伴，團(tuán)隊(duì)學(xué)生人數(shù)沒有上限，建議8-15人。每一位團(tuán)隊(duì)成員都需要注冊(cè)個(gè)人賬戶，可以選擇1-2隊(duì)長(zhǎng)，統(tǒng)籌比賽項(xiàng)目以及與主辦方聯(lián)系等，建議團(tuán)隊(duì)成員有不同的學(xué)術(shù)背景，包括從生物學(xué)和化學(xué)到機(jī)械工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)和哲學(xué)等

還需要一個(gè)非常重要的團(tuán)隊(duì)角色：Primary and Secondary PI ，可以是學(xué)校的老師或校長(zhǎng)，需要注意的是只有PI才可以注冊(cè)團(tuán)隊(duì)。

自主選題：課題內(nèi)容突破了合成生物學(xué)的界限，主要是以應(yīng)對(duì)本地和全球面臨的挑戰(zhàn)為主，發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題。

比賽過程包括：一般會(huì)按照職責(zé)劃分干隊(duì)(非實(shí)驗(yàn)相關(guān))和濕隊(duì)(實(shí)驗(yàn)相關(guān))，一起完成生物實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模、社會(huì)調(diào)研、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、宣傳海報(bào)、英文演講陳述和舉辦相關(guān)的科普地面活動(dòng)等內(nèi)容。提供標(biāo)準(zhǔn)的可交付成果：參賽學(xué)生將研究所取得的有用成果(WIKI、視頻、演示文稿等)提交給競(jìng)賽組委會(huì)，供全球的科學(xué)家共享參賽隊(duì)伍的研究成果。

大獎(jiǎng)GRAND PRIZE：

Grand Prize High School(高中生第一名)

First Runner-Up High School(高中生第二名)

特別獎(jiǎng)Special Prizes

2023年共有十六項(xiàng)特別獎(jiǎng)，比如：最佳教育;最好的WIKI網(wǎng)站 ;最好的模型;最佳創(chuàng)業(yè)支持;最佳植物合成生物學(xué)等金銀銅獎(jiǎng)牌：通過答辯過程直接評(píng)比，金銀銅牌類似于一二三等獎(jiǎng)。

此獎(jiǎng)在美國(guó)參加決賽的最后一天公布。(iGEM獎(jiǎng)牌設(shè)置不限制每個(gè)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)數(shù)量，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)即可獲得對(duì)應(yīng)榮譽(yù))。