09年中國傳媒大學(xué)招生就業(yè)新戰(zhàn)略
主持人：各位網(wǎng)友，上午好！這里是騰訊嘉賓聊天室，我是主持人圓圓。2009年全國藝術(shù)招生網(wǎng)上咨詢會今天拉開序幕，第一場節(jié)目為大家請到了中國傳媒大學(xué)的招生辦主任夏丹老師作客，首先歡迎夏老師。
夏丹：騰訊網(wǎng)的網(wǎng)友們，大家早上好！
主持人：中國傳媒大學(xué)被譽(yù)為中國廣播影視界的人才搖籃，我們學(xué)校也是教育部直屬國家“211工程”建設(shè)的重點大學(xué)之一，所以接下來的時間還是要交給您介紹一下我們學(xué)校的基本情況。
學(xué)院概要說明
夏丹：中國傳媒大學(xué)原名是北京廣播學(xué)院，剛才圓圓已經(jīng)講了，我們是教育部直屬的“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，我們學(xué)校主要是致力于廣播、電視、電影、報刊、出版、網(wǎng)絡(luò)和新媒體的高層次人才的培養(yǎng)，現(xiàn)在形成了文、工、藝、管、理、經(jīng)、法、教多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的以傳媒特色非常鮮明的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的體系。剛才也說了，我們是被譽(yù)為中國廣播電視傳播人才培養(yǎng)的搖籃，我們學(xué)校位于北京城東的古運河畔，占地面積47.3萬平方米，700多畝，總建筑面積是48.3萬平方米，我們學(xué)�，F(xiàn)在有13個學(xué)院，有4個博士流動站，還有24個博士點，48個碩士點，78個本科專業(yè)，學(xué)�，F(xiàn)在是有全日制的在校生15156人，普通的本�？剖�9341人，博士和碩士生3498人，我們還有16700多人的繼續(xù)教育的在校生。學(xué)�，F(xiàn)在從整個學(xué)校里的公共設(shè)施服務(wù)，學(xué)校的有線電視網(wǎng)包括我們也有校園電視臺還有圖書文獻(xiàn)的信息網(wǎng)，非常先進(jìn)。這個都是學(xué)校的公共服務(wù)的體系。
我們也有很多的實驗室，比如說廣播電視與新媒體，實驗教學(xué)中心，廣告實踐教學(xué)中心，還有演播館，多媒體演播室等等，設(shè)備都是非常精良的，畢竟有的都是我們的廣播級的，可以在電視臺電臺使用的設(shè)備，給學(xué)生創(chuàng)造了非常好的實踐的教學(xué)條件。
我們學(xué)校從整個國際的合作辦學(xué)也是非常多的，和50多個國家，和200多所高校都有合作和交流，我們有一些研究機(jī)構(gòu)比如說在媒介與女性這個研究在聯(lián)合國教科文組織也有教習(xí)席位，我們有亞洲傳媒研究中心，歐洲傳媒研究中心，都在國際上有一定的建樹。
主持人：我們學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)也是把中國傳媒大學(xué)建設(shè)成綜合性、研究型、高水平的這么一所傳媒大學(xué)。我們也一直在奔著這個目標(biāo)一直在努力。
夏丹：對。
主持人：所謂“大學(xué)之大，大師之謂也”，一所好的大學(xué)離不開一支優(yōu)秀的師資隊伍，擁有雄厚的師資力量也是一所大學(xué)優(yōu)勢的體現(xiàn)，當(dāng)然今天夏老師，您也要介紹一下我們學(xué)校的師資情況。
夏丹：我們學(xué)校就像剛剛介紹的，師資力量還是很雄厚的，我們有1900多個教職員工，在這里頭專業(yè)教師占了將近1100人，占的比例還是蠻大的，并且我們有國家級的教學(xué)名師有兩名，像高小紅老師和張宋老師，還有北京市的教學(xué)名師也有多名，并且我們也有很多在咱們各個領(lǐng)域已經(jīng)有了非常多的理論建樹的著名人士作為我們的特聘教授還有兼職教授等等。比如說我們大家都熟悉的就是像李肇星，前外交部部長也是我們的榮譽(yù)教授。
主持人：所以說我們學(xué)校的師資力量雄厚這一點毋庸置疑了。俗話說“人無完人”，往往在藝術(shù)方面表現(xiàn)得特別有優(yōu)勢，特別突出的孩子在學(xué)習(xí)方面就稍差人意，您覺得是什么原因有這種懸殊的呢？
夏丹：這是我個人的想法，我感覺是這樣的，就像你講的“人無完人”，每個人的精力各方面都是有限的，并且我覺得他的思維的方式也都是不一樣的，有一些人確實就非常有藝術(shù)天賦，有的人可能是整個思維特別敏捷，就特別適合學(xué)數(shù)理化，我覺得這個分幾類，一類是確實非常有藝術(shù)天賦，但是他可能在學(xué)文化課這一塊確實稍微有欠缺，可以說是天賦的東西。再加上他可能是興趣，他越在這方面有天賦，他又有興趣，他把整個的精力放在藝術(shù)培養(yǎng)更多了，還有一部分孩子學(xué)習(xí)精力也是有限的，他可能更側(cè)重于文化課的學(xué)習(xí)了，沒有去注重藝術(shù)類方面的培養(yǎng)，這個可能對他來說感覺學(xué)習(xí)成績很好，但是藝術(shù)這邊好像是相對弱了一點，我覺得這也是跟精力有關(guān)系。
還有我覺得跟人的勤奮，外在的一些因素有關(guān)系。他本身就是喜歡藝術(shù)，然后他可能就把精力放在藝術(shù)上，對自己感興趣的就下工夫，對不感興趣的東西，課本或者是一些知識就不想學(xué)了，所以就造成了感覺藝術(shù)好，他成績不好，感覺懸殊，實際上這個也不一定是全部的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
比如說我們學(xué)校的學(xué)生，我感覺就不是這樣，因為我們學(xué)校的考生，比如說像播音專業(yè)的，我們平時說播音專業(yè)和英播、漢播包括我們的廣播電視編導(dǎo)這些孩子錄取得分?jǐn)?shù)都是蠻高的，但是他們在藝術(shù)專業(yè)方面也都是非常有造詣的，所以我覺得這個不絕對。只要勤奮，我覺得還是可以可以做到兩方面都很好的，并且現(xiàn)在的家長也都很重視孩子藝術(shù)方面的培養(yǎng)，很小就去學(xué)鋼琴，學(xué)畫畫。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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