報(bào)考新技巧之一：量化指標(biāo)運(yùn)用
六、找準(zhǔn)兩個(gè)定位
【一】找準(zhǔn)兩個(gè)定位是重點(diǎn)
只有知己知彼，在把握自身綜合競(jìng)爭力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面的分析，才能確定自己在全體考生中可能占有的位置，為比較準(zhǔn)確地填報(bào)志愿提供可靠的依據(jù)。
（一）對(duì)自身競(jìng)爭力進(jìn)行多層次全方位的定位。
高考競(jìng)爭力由六大要素構(gòu)成，但主要表現(xiàn)在高考分?jǐn)?shù)及由分?jǐn)?shù)決定的位次上。由于有些地方第一、二批次（即重點(diǎn)批和本科批）是考前猜分填報(bào)、考后估分填報(bào)，故而只能夠?qū)ψ陨砀呖几?jìng)爭力進(jìn)行預(yù)估定位。其依據(jù)是：通常來說，在高校招生計(jì)劃、考生人數(shù)變化不大的情況下，一所中學(xué)、一個(gè)區(qū)縣、一個(gè)地市的考生錄取比例具有一定的穩(wěn)定性，大起大落的情況不是很多。因此根據(jù)考生平時(shí)在學(xué)校的成績水平以及高三下學(xué)期的調(diào)考、聯(lián)考、模擬考（約五次大考，各地有所不同），在區(qū)、縣、市所處的位置來推斷自己在全省考生中的位次。首先，看所在中學(xué)在全省處在什么位置，是省重點(diǎn)中學(xué)、還是市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、或是一般中學(xué)，所在中學(xué)近三年各批次錄取率大體在什么水平等等。其次，看考生本人在學(xué)校全體考生中是什么位置，是優(yōu)等生、還是較好生、或是一般生等。上述情況弄清后，考生的位置大體就清楚了。再次，結(jié)合高考前猜分、高考后估分的情況，是比平時(shí)好，好多少；是比平時(shí)差，差多少；再進(jìn)行六大要素綜合分析，就可加以修正確定了。
1．“猜分填報(bào)”定位法。
（1）依據(jù)平時(shí)成績定位。根據(jù)所在學(xué)校近3年的錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合該校學(xué)生的平時(shí)成績，估計(jì)出本省市招生各科類各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。例如:假設(shè)某校有高三（理工類）學(xué)生800人，……也就是說，該校平時(shí)排名前200名的考生一般可以上一本院校，排名201—480名的考生一般可以上二本院校。排名481—560名的考生一般可以上三本院校；排名561—760名的考生一般可以上高職高專院校。在此基礎(chǔ)上，考生就可以根據(jù)所在學(xué)校學(xué)生的平時(shí)成績來估算本省市招生各科類各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。即如果本校平時(shí)成績排在……那么就可以認(rèn)為本�。ㄊ�、區(qū)）招生第一批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線為550分；如果本校平時(shí)績排在……那么就可以認(rèn)為本�。ㄊ�、區(qū)）招生第二批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線為510分；如果本校平時(shí)成績排在……那么就可以認(rèn)為本�。ㄊ�、區(qū)）招生第三批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線為450分。如果本校平時(shí)成績排在……，那么就可以認(rèn)為本�。ㄊ小^(qū)）招生高職高專批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線為250分（通常各省市自治區(qū)將高職高專的錄取分為兩個(gè)批次，不細(xì)例舉）。（說明:高考的實(shí)際難度與平時(shí)考試的難度是否相似、相近等因素不會(huì)影響這種估算方法的運(yùn)用，因?yàn)榭忌亩ㄎ皇歉鶕?jù)考生的考分排序位置推算出來的。）
（2）依據(jù)模擬考試定位。
高考前“猜分填報(bào)”志愿的省市一般都非常重視模擬考試的情況，但由于時(shí)間上的原因，
第一次模擬考試的情況統(tǒng)計(jì)得很詳細(xì)，第二次模擬考試的情況一般統(tǒng)計(jì)得不很詳細(xì)（可能僅有本校的情況統(tǒng)計(jì)），那就別說第三次了。
通過模擬考試的情況，一般會(huì)統(tǒng)計(jì)出各地市、各區(qū)縣的各科類各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線的參考線，各科類考生成績分布，各學(xué)校各科類考生成績排名等等信息資料。因此考生及家長可據(jù)此給自己定位。
當(dāng)然，僅根據(jù)一次模擬考試的情況加以定位不夠全面，那就用二次或三次模擬考試的情況加以定位，如何定呢？……（如何計(jì)算加權(quán)成績?cè)诘谝徽轮罕刂呖伎挤智闆r中已有介紹，這里僅僅只將計(jì)算對(duì)象稍作調(diào)換），估計(jì)出普通高等學(xué)校在本省市招生各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。具體的計(jì)算按照“依據(jù)平時(shí)成績定位”中的介紹進(jìn)行即可。（說明:高考的實(shí)際難度與模擬考試的難度是否相似、相近等因素不會(huì)影響這種估算方法的運(yùn)用，因?yàn)榭忌亩ㄎ皇歉鶕?jù)考生的考分排序位置推算出來的。）
③ 將�？己推綍r(shí)成績結(jié)合起來定位。如何將模考和平時(shí)成績結(jié)合起來定位呢？……
2．“估分填報(bào)”定位法。
（1）依據(jù)平時(shí)成績定位（與上面“猜分填報(bào)”同）。
（2）依據(jù)模擬考試定位（與上面“猜分填報(bào)”同）。
（3）依據(jù)高考估分定位。
① 當(dāng)高考估分與模擬考試的成績以及平時(shí)成績相一致時(shí)（即可大體相同或相近），是比較好辦的，不論是采用依據(jù)平時(shí)成績定位及依據(jù)模擬考試定位都可，只是稍作調(diào)整就行。但這樣的情況畢竟不是大多數(shù)。
② 當(dāng)高考估分與模擬考試的成績和平時(shí)成績不相一致，即差別較大時(shí)，怎么辦？筆者建議采用定位修正法，……
（4）除此之外，對(duì)各省市招考辦或相關(guān)部門所預(yù)估的各批次（一般多為第一批次和第二批次）錄取控制分?jǐn)?shù)線，應(yīng)高度重視，既可將其作為定位的再修正之用或者說再次定位之用，也可作為兩線差加修正值法的直接定位之用。因?yàn)檫@個(gè)預(yù)估分?jǐn)?shù)基本是當(dāng)?shù)卣锌嫁k組織專家根據(jù)當(dāng)年考題的難度系數(shù)認(rèn)真分析并與往年作比較分析，再結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)考生估分情況的統(tǒng)計(jì)分析后加以綜合得出來的，可信度非常高（或?yàn)轭H具參考價(jià)值）。即便有誤差也不是太大。不過，需要把握的特點(diǎn)是，一般這樣的估分誤差為正值即為高估的偏多。當(dāng)然，全面分析當(dāng)年的招生計(jì)劃，及考生人數(shù)的增減，及當(dāng)年考生整體競(jìng)爭力的變化等是必不可少的。
（5）參照自己模擬考試和本次高考成績，為自己確定一個(gè)客觀的排位，應(yīng)本著量力而行的原則選報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿。這里提醒估分高的考生，一是切忌好高騖遠(yuǎn)，盲目攀比。不要兩眼只盯著北京、上海等大城市，也不要只局限于幾所名校，防止因過分強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)、名校和專業(yè)而失去進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。二要留有余地。第一志愿選擇可以力爭高就，但也要考慮到第一志愿不被錄取時(shí)，要給自己留一條退路，確保后續(xù)志愿能夠錄取。同時(shí)提醒估分低的考生，一是不要因?yàn)楣婪植桓叨艞壿^高層次的院校志愿。例如：估計(jì)分?jǐn)?shù)只能上本科二批而把本科一批志愿空著不填，一旦分?jǐn)?shù)出來達(dá)到了本科一批線，因?yàn)闆]報(bào)本科一批志愿而不能被本科一批錄取。即使真的分?jǐn)?shù)只能夠?qū)？�，填�?bào)了本科一批志愿也不妨礙本科二批的錄取。二是注意在具體填報(bào)時(shí)，要把自己估分達(dá)到的那個(gè)批次作為重點(diǎn)考慮，對(duì)較高層次的院校，也無妨心存僥幸，報(bào)一個(gè)“蹦一蹦”有可能夠得著的，也不是沒有錄取的可能。
而對(duì)于考后“據(jù)分填報(bào)”，就比較容易一些，因?yàn)槌煽円阎�，錄取控制線已曉，位次排序已定，只要再進(jìn)行五大要素的綜合分析就可。當(dāng)然，離完成高考志愿填報(bào)還有“一大段路要走”。
（二）立足于國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向定位。
高考志愿是考生選擇報(bào)考院校和專業(yè)時(shí)體現(xiàn)出來的志向和意愿，其核心是體現(xiàn)考生對(duì)未
來所從事職業(yè)的選擇。高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為祖國社會(huì)主義建設(shè)輸送各類人才。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)不僅僅只對(duì)自身高考競(jìng)爭力進(jìn)行定位，還應(yīng)結(jié)合國家未來的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，對(duì)人才需求來思考個(gè)人的方向定位。要根據(jù)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和國家重大戰(zhàn)略舉措，選擇自己適合進(jìn)入的行業(yè)，確定自己學(xué)習(xí)的專業(yè)。還可以根據(jù)自己中學(xué)階段的學(xué)科成績和興趣，選擇適合的專業(yè)。如理科考生的理綜和外語基礎(chǔ)相對(duì)好的，可以選擇工科類中技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)；語文、外語基礎(chǔ)相對(duì)好的，可以選擇理工科類中的管理類專業(yè)。文科考生的數(shù)、外較好的，可以選擇文史類的經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)；語、外、文綜較好的，可以選擇文史類的文、史、哲、醫(yī)、藝術(shù)類專業(yè)等。
在“十一•五”規(guī)劃中，國家確定的作為加快發(fā)展的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)是電子信息制造業(yè) 、生物產(chǎn)業(yè)、航空航天產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)。
那么，這些高技術(shù)產(chǎn)業(yè)工程重大專項(xiàng)項(xiàng)目，所涉及的行業(yè)與專業(yè)，就是我們高考志愿填報(bào)時(shí)的首選及重點(diǎn)。
同時(shí)，社會(huì)發(fā)展越來越多地需要復(fù)合型人才，需要綜合素質(zhì)高的人才，所以考生在考慮填報(bào)專業(yè)時(shí)，應(yīng)更多的思考自己如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，社會(huì)進(jìn)步的需求，不要只考慮現(xiàn)在而忽略未來，不要只考慮某一層次而不思發(fā)展。要充分考慮到未來人才市場(chǎng)的需求，也就是選擇高校專業(yè)要有前瞻性，既要考慮當(dāng)前人才市場(chǎng)的需求，又不能盲目地追熱點(diǎn)。正確分析“冷”與“熱”的辨證關(guān)系，不僅要考慮當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求，還要分析未來科學(xué)的發(fā)展和未來社會(huì)對(duì)人才的需求，從而作出正確合適的選擇�！�
【二】正確處理八大關(guān)系必不可少
之一，正確處理學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系，首選專業(yè)。
在高考志愿填報(bào)時(shí)，關(guān)于學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系——是首選專業(yè)還是首選學(xué)校，歷來是一個(gè)仁者見仁、智者見智的問題。同時(shí)，由于高考志愿填報(bào)是一個(gè)非常個(gè)性化的事情，主要根據(jù)每個(gè)人的具體情況具體分析，作出有針對(duì)性的選擇。但是，對(duì)任何一個(gè)問題作出回答，都有一個(gè)適應(yīng)人群的要求。因此，筆者從大眾的角度，從大多數(shù)人適宜的角度，提出了正確處理學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系，首選專業(yè)的觀點(diǎn)。
在介紹本人觀點(diǎn)之前，還是先看一看首選學(xué)校的主要理由。
……
以上就是首選學(xué)校的主要觀點(diǎn)。筆者在闡述自己的觀點(diǎn)之前，先將什么是首選學(xué)校與首選專業(yè)進(jìn)行一下界定。
首選學(xué)校，為使所報(bào)學(xué)校盡可能上一個(gè)批次或上一、二個(gè)檔次（可將一個(gè)批次中的學(xué)校分為若干個(gè)檔次），基本上不考慮專業(yè)，并以服從專業(yè)調(diào)劑為主。簡言之，“讓分盡其用，用在選校上”。
首選專業(yè)，為讓專業(yè)能有所選擇，不惜適當(dāng)降低所報(bào)學(xué)校的一個(gè)批次或一、二個(gè)檔次。
簡言之，“讓分盡其用，用在擇業(yè)上”。
很顯然，在首選學(xué)校的主要觀點(diǎn)中，第一點(diǎn)文化財(cái)富；第二點(diǎn)師資設(shè)施；第三點(diǎn)名校情結(jié)；這些之中很抽象、不具體，就不具有說服力和指導(dǎo)作用。如果說，清華大學(xué)、北京大學(xué)符合上述三點(diǎn)；那么復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)就不具備上述三點(diǎn)嗎？肯定不是。只能說他們比之清華、北大稍微差那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。
那么正確處理學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系，首選專業(yè)的理由是：
1．降低風(fēng)險(xiǎn)，做到保險(xiǎn)。……
持首選學(xué)校觀點(diǎn)的考生及家長可能有這樣的想法，考分超過學(xué)校錄取最低分（校線）十幾分，那不是浪費(fèi)嗎？還不如利用這十幾分，讓所報(bào)學(xué)校上一個(gè)檔次或者一個(gè)批次。這其實(shí)是一個(gè)很大的誤區(qū)，……
2．辦學(xué)特色、品牌專業(yè)。……
3．選擇專業(yè)就是選擇就業(yè)�！�
4�？繉I(yè)打天下�！�
5．饑餓的時(shí)候面包是最重要的�！�
6．關(guān)于專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)及調(diào)換�！�
東北大學(xué)招辦主任※※※說：“對(duì)于大部分考生來說，其選擇常常有兩種觀點(diǎn)：一是贊成首選學(xué)校，一是贊成首選專業(yè)。但是就市場(chǎng)的檢驗(yàn)和就業(yè)等方面的情況來看，首選專業(yè)比較合理。因?yàn)樯龑W(xué)是為了就業(yè)，選擇一個(gè)畢業(yè)后能用得上、更容易就業(yè)的專業(yè)當(dāng)然比選擇學(xué)校更重要�！�
之二，正確處理興趣與就業(yè)的關(guān)系，首選就業(yè)。
興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。據(jù)有關(guān)專家研究表明，如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80%～90%，并且能長時(shí)間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對(duì)某種工作沒有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%，還容易精疲力竭。而具體在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，對(duì)于自己興趣的考查，主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對(duì)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。因此，不論是通過學(xué)習(xí)興趣選專業(yè)，還是通過職業(yè)興趣選專業(yè)都是可取的（惟興趣則是不可取的）。但都需要以考生的高考競(jìng)爭實(shí)力作基礎(chǔ)、作支撐。
1．……的矛盾。由于考生所處的社會(huì)因素、客觀環(huán)境與現(xiàn)實(shí)條件的限制，大多數(shù)考生根據(jù)興趣的選擇很可能大都在熱門專業(yè)上，可是，對(duì)于大多數(shù)考生來說，又是不具備這樣的高考競(jìng)爭實(shí)力的。怎么辦？……當(dāng)然啦，考生的志趣恰好是冷門專業(yè)，錄取分也低，那就天遂人愿了。
2．大多數(shù)考生的興趣是廣泛的。由于絕大多數(shù)的考生只是上完小學(xué)上中學(xué)，所接觸的環(huán)境條件較有限，沒有什么社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，生活閱歷也很缺乏；同時(shí)因高考生接觸專業(yè)和職業(yè)信息太少，很難做出比較，喜歡什么不喜歡什么，能做什么不能做什么都不易確定。因此，他們中的大多數(shù)考生是沒有明確的興趣或志向的，也就是說大多數(shù)考生的興趣是廣泛的；一般來說，青年人的可塑性很強(qiáng)，不用太擔(dān)心自己會(huì)對(duì)專業(yè)不感興趣、學(xué)不下去的情形，隨著接觸的增多，興趣其實(shí)是很容易培養(yǎng)出來的。同時(shí)他們的適應(yīng)能力也是非常強(qiáng)的，讓他們從就業(yè)的角度出發(fā)，去培養(yǎng)興趣是有必要的也是可行的。
3．大多數(shù)的考生畢業(yè)后是必須就業(yè)的。由于絕大多數(shù)的考生都出自于工薪家庭與非富有家庭，因此他們畢業(yè)后是必須自謀職業(yè)、自謀生計(jì)、自己養(yǎng)活自己的。同時(shí)在多達(dá)100多萬甚至200萬大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)面前，有比就業(yè)還重要的問題嗎？！在能夠生存的條件下，去考慮發(fā)展是十分必要的；但在溫飽都不能解決的時(shí)候，坐而論道，去奢談興趣還有必要嗎。
之三，正確處理熱門與冷門專業(yè)的關(guān)系。
雖然說專業(yè)的“熱門”與“冷門”的形成歸根到底是報(bào)考人數(shù)的多少?zèng)Q定的，但它深深地打上了不同時(shí)代、時(shí)期的烙印。（1）許許多多的人都去爭報(bào)熱門專業(yè)，說他們?nèi)际敲つ扛L(fēng)、趕潮流是不客觀的。因?yàn)槿罕姷难劬κ茄┝恋模罕娛怯斜鎰e力的。（2）熱門專業(yè)從現(xiàn)象上看是報(bào)考人數(shù)眾多形成的，為什么許許多多的人冒著風(fēng)險(xiǎn)去爭報(bào)熱門專業(yè)呢？難道他們都失去理智了嗎？顯然不是，從本質(zhì)上看是由社會(huì)的需求所決定的；從根子上看是在逐“利”。因?yàn)�，一般說來，熱門專業(yè)，不僅有利于就業(yè)，而且工作環(huán)境好、薪資待遇高、社會(huì)地位優(yōu)越，對(duì)自己的職業(yè)、人生都有莫大的益處。
（3）雖然對(duì)專業(yè)的熱門與冷門沒有嚴(yán)格的定義，但說專業(yè)的冷門與熱門是經(jīng)常變化的，幾乎一年一個(gè)變，是不科學(xué)的，不符合事實(shí)的。真正的熱門專業(yè)是多少年都不會(huì)大變的。隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化，電子信息產(chǎn)業(yè)必將成為世界第一大產(chǎn)業(yè)，我國已將電子信息產(chǎn)業(yè)列為國家支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。而電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開大量的知識(shí)密集型專業(yè)人才和管理人才。因此，與此相關(guān)聯(lián)的一些專業(yè)的“熱”，就不是幾年、而是十幾年都不會(huì)變的（不排除其熱度會(huì)有所變化）。當(dāng)然，也不排除有的熱{冷}門專業(yè)在熱{冷}了許多年后供需達(dá)到不平衡，就會(huì)有所變化。這正是掌握?qǐng)?bào)考技巧顯示威力之所在。
（4）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，專業(yè)決定就業(yè)，專業(yè)是就業(yè)的前提條件。因此，重視專業(yè)選擇，首先是就業(yè)的要求，也是個(gè)人成才與發(fā)展的要求。
四川省通過對(duì)院校專業(yè)錄取情況綜合分析及考生志愿填報(bào)的抽樣調(diào)查，無論是從實(shí)際錄取的平均分?jǐn)?shù)看，還是從考生志愿(尤其是第一專業(yè)志愿)填報(bào)的情況看，總體來說，考生選擇較多的文科專業(yè)前10位是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理類、法學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、漢語言文學(xué)。報(bào)考較多的理科專業(yè)前10位是：金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息科學(xué)類、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、通信工程、土木工程、建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程。
明顯可以看出，考生填報(bào)志愿時(shí)，經(jīng)濟(jì)、金融、電子、信息、管理等專業(yè)普遍具有吸引力，而與之相反的農(nóng)、林、地、礦、輕紡、食品、公共事業(yè)等類別專業(yè)，即使近年來就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò)，但因?yàn)楣ぷ鳁l件相對(duì)艱苦，待遇不高，卻不被考生看好。
熱門專業(yè)大家都想報(bào)，但不是人人都能報(bào)的。自身競(jìng)爭力很強(qiáng)，足以支撐報(bào)名牌大學(xué)的熱門當(dāng)然好，但競(jìng)爭力不是很強(qiáng)，就要保持清醒的頭腦，在兩難中選擇……
（5）要充分認(rèn)識(shí)到，進(jìn)了熱門專業(yè)，未必都是前程似錦；入了冷門，未必都是命運(yùn)不濟(jì)。
之四，正確處理國家需要與個(gè)人志愿的關(guān)系。
各高校的招生專業(yè)及人數(shù)反映國家、社會(huì)對(duì)人才的需要，招生計(jì)劃是根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要制定的。志愿是考生志向和興趣及能力的反映。雖然個(gè)人的志向、興趣、愛好、能力是考生選擇志愿的主要依據(jù)，但在考慮個(gè)人需要時(shí)，不能不兼顧國家的需要�？忌谔顖�(bào)志愿時(shí)應(yīng)在認(rèn)真研究、仔細(xì)分析國家需要的前提下，圍繞《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》中，國家確定的作為加快發(fā)展的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)是電子信息制造業(yè) 、生物產(chǎn)業(yè)、航空航天產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)；領(lǐng)會(huì)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》的精神，抓住當(dāng)前要優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動(dòng)漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)，這個(gè)大方向來自主地選擇個(gè)人喜愛的院校和專業(yè)。只有這樣，你的選擇才有依據(jù)，實(shí)現(xiàn)的可能性才較大。不至于出現(xiàn)進(jìn)校門時(shí)是熱門專業(yè)，而出校門時(shí)則變成了冷門專業(yè)。
之五，正確處理招多與招少的關(guān)系。
各高校招生人數(shù)多少與錄取機(jī)會(huì)大小有一定關(guān)系，關(guān)鍵在報(bào)考人數(shù)與招生計(jì)劃之比。因此，應(yīng)辯證對(duì)待、綜合分析，妥善處理好兩者關(guān)系。掌握心儀院校的報(bào)考動(dòng)向、“大小年”及“三角年”等情況就顯得非常重要。由于一般情況來說，本地院校招生計(jì)劃較多，而外地招生計(jì)劃較少，因此招多招少的關(guān)系，實(shí)質(zhì)上基本是本地院校與外地院校的關(guān)系。何謂報(bào)考動(dòng)向？就是報(bào)考的當(dāng)年，許多考生是對(duì)本地院校感興趣大，還是對(duì)外地院校興趣大，這是每年必須掌握的報(bào)考動(dòng)向之一。因?yàn)槿珖吮本┮酝猓梢哉f外地的院校均比本地的院校要優(yōu)、要強(qiáng)，而且因地域性問題導(dǎo)致差別更大。因此有的超一流的學(xué)校和有些重點(diǎn)院校對(duì)考生的吸引力是非常大的。另外一點(diǎn)，外地院校單個(gè)招生量較小，但總和加起來并不少，關(guān)鍵是外地院校的招生專業(yè)是非常豐富的，它可以滿足許多考生的專業(yè)需求，這一點(diǎn)連北京的院校都為之遜色，需要外地的院校的補(bǔ)充，何況其它地方。因此報(bào)考這部分專業(yè)及院校的考生是堅(jiān)定的招少派，或者說是外地派。“大小年”、“三角年”在前面的章節(jié)已有專門的介紹從略，但對(duì)“大小年”、“三角年”加以把握是必須的。一般來說，招生人數(shù)太少的較難于把握，因?yàn)橛械脑盒Ｒ还簿驼袔讉�(gè)人，多一人與少一人報(bào)考差別就很大，加之現(xiàn)在基本上實(shí)現(xiàn)了”網(wǎng)招”，有些學(xué)校也就不派招生老師到招生現(xiàn)場(chǎng)了，于是就連交流、反饋信息的機(jī)會(huì)都沒有了。這樣的報(bào)考一定要慎之又慎，切不可有絲毫的疏忽大意。當(dāng)然世界上的事物也是一分為二的，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)往往是相生相伴的，關(guān)鍵在于如何把握機(jī)會(huì)而減少風(fēng)險(xiǎn)。
之六，正確處理批次與批次之間的關(guān)系。
高校招生是分批次進(jìn)行錄取的，前一批次的落榜不會(huì)影響后一批次志愿的錄取，院校錄取到哪個(gè)批次就依據(jù)哪個(gè)批次志愿，考生要正確理解再加以填報(bào)。(1) 關(guān)于提前批。由于提前批是”混合報(bào)”，即既有本科，又有專科；既有第一批次本科，又有第二批次本科，甚至有的地方有第三批次本科。高考志愿填報(bào)提前批(大多數(shù)院校不是想報(bào)就報(bào)的，先要體檢、面試等)，最大的好處是增加了一次非常難得的錄取機(jī)會(huì)。但不利因素也是有的：提前批招生院校不太多；招生專業(yè)的選擇范圍較窄；在大城市的高校不多；重點(diǎn)院校較少等等。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報(bào)，因?yàn)橐坏╀浫×耸菬o”后悔藥”可吃的。 (2) 關(guān)于本科第一、二、三批。屬于這三批的考生尤其是第一批及其高分考生，要知道”不報(bào)白不報(bào)，報(bào)了不白報(bào)”的志愿填報(bào)錄取之游戲規(guī)則。這就是對(duì)于后續(xù)批次志愿，你如果不報(bào)，就非�？上У牡乩速M(fèi)了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會(huì)；而如果你填報(bào)了，你就增加了一次或幾次非常難得的可能被錄取的機(jī)會(huì)。高招報(bào)考中出乎考生與家長意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分?jǐn)?shù)高，就一定會(huì)在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報(bào)，這既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是不懂之游戲規(guī)則的表現(xiàn)，說句不該說的話，你即便被錄取了不滿意的批次院�；�?qū)I(yè)，當(dāng)你在經(jīng)過較長時(shí)間思考并全面加以權(quán)衡利弊后，你如否決那還不容易，“用腳投票”就可以了。如果你不報(bào)，那就連“用腳投票”的機(jī)會(huì)都沒有了。不過，對(duì)那些“秋后算帳”的省市應(yīng)當(dāng)慎之又慎。
之七，正確處理第一志愿與非第一志愿的關(guān)系。
第一志愿最為重要，但非第一志愿也不可缺少。正確處理同批次第一志愿與非第一志愿之間的關(guān)系，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差之報(bào)考技巧。其次在院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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