沖刺2017！10個高考英語易錯語法
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響，時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。小編為大家搜集了高考英語易錯語法，一起來看看吧。
沖刺2017!10個高考英語易錯語法
一、主謂關(guān)系中人稱和數(shù)量不一致性
漢語的動詞不受主語的人稱和數(shù)的影響，但英語的謂語動詞要和主語保持一致，謂語動詞要隨著主語而變化。而學(xué)生主要用漢語思維，因此他們往往沒有習(xí)慣去考慮主語是第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。例如：
a. A number of students is going to learn a foreign language.
b. He go to school by bike every day.
分析：
a句中a number of +復(fù)數(shù)名詞做主語時(shí)，其謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。b中 He是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中謂語動詞go應(yīng)該加es。
二、時(shí)態(tài)
高中生在寫作中經(jīng)常在時(shí)態(tài)方面犯錯誤。英語時(shí)態(tài)種類繁多，動詞的構(gòu)成形式隨著時(shí)態(tài)的變化而變化。中文里沒有時(shí)態(tài)區(qū)分。動作或動詞的時(shí)間由跟在動詞后的諸如 “著”、“了”、“過”等副詞來表示，對高中生來說，掌握英語的時(shí)態(tài)不是很容易。實(shí)際上，學(xué)習(xí)者在頭腦里很清楚語法規(guī)則，但經(jīng)�；煜蛲浉淖儎釉~的詞形。例如：
a. A baby can cry as soon as it was born.
b. I spend 50 yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it will rain tomorrow.
正確的句子：
a. A baby can cry as soon as it is born.
b. I spent 50 yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it rains tomorrow.
分析：
第一句是一個常識問題，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。第二句“我買這件衣服花了50元”應(yīng)該是過去時(shí)態(tài)。第三句主句是一般將來時(shí)，從句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
三、語態(tài)錯誤
動詞的被動式在英語中比比皆是，學(xué)生由于漢語思維的影響，很少考慮到用被動語態(tài)。雖然中文里也有被動式的含義，但與英語里被動式表達(dá)方式完全不同。英語里的被動式要求有助動詞be和一個變異的過去分詞形式，其中這個助動詞帶有時(shí)態(tài)和人稱數(shù)量信息，中文里需要使用諸如“被”、“使”、“讓”等詞語，不需要有不規(guī)則的動詞形式。這對中國的學(xué)習(xí)者來說就有潛在的困難。例如：
a. New bicycles must keep inside.
b. The book has to return at the end of the week.
c. The food has cooked.
d. Knife should take away from babies.
正確的句子：
a. New bicycles must be kept inside.
b. The book has to be returned at the end of the week.
c. The food has been cooked.
d. Knives should be taken away from babies.
很明顯，這些句法結(jié)構(gòu)己經(jīng)被確認(rèn)為未能正確使用英語中的被動式。學(xué)生還會犯一些其它方面的錯誤，其中之一是，常常把英語里沒有被動語態(tài)的詞(組)，如 take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被動語態(tài)。
四、固定搭配
錯誤有介詞短語的搭配，固定詞組的搭配，更多的是特殊動詞的搭配和用法出現(xiàn)錯誤最多。很多學(xué)習(xí)者在記單詞的時(shí)候，不記搭配和真正用法，錯誤如下：
a. He suggested to go there on his bike.
b. My teacher explained me the text very carefully.
c. My mother made me to choose the one I liked best.
正確的句子：
a. He suggested going there on his bike.
b. My teacher explained to me the text very carefully.
c. My mother made me choose the one I liked best.
據(jù)以上的分析，中國學(xué)習(xí)者的英語應(yīng)用很大程度上受到其母語的影響，直接翻譯，沒有記住這些動詞的特殊用法。
五、非謂語動詞
錯誤由于學(xué)生對非謂語動詞的概念不清楚，對不定式、分詞、動名詞的用法不明白，對句子結(jié)構(gòu)分析不正確，常把非謂語動詞誤用作謂語動詞。學(xué)生不知道在英語句子中謂語動詞只能有一個，如果有另外一個動詞出現(xiàn)，這個動詞有三種情況：一是并列謂語，但是這時(shí)候必須有連詞，如and, but等;二是出現(xiàn)在從句里面;三就是以分詞形式出現(xiàn)，現(xiàn)在分詞和過去分詞，還有不定式�，F(xiàn)在分詞有主動語態(tài)和進(jìn)行時(shí)的含義，而過去區(qū)分詞有被動語態(tài)和完成時(shí)的含義，不定式有將來時(shí)態(tài)的意義。例如：
a. In the museum there are a lot of interesting things look at.
b. I am looking forward to see you.
正確的句子：
a. In the museum there are a lot of interesting things to look at.
b. I am looking forward to seeing you.
分析：
a句中己有謂語動詞there are，用來修飾things，此句缺的是后置定語。b句look forward to是一個固定短語，后面要接動名詞。c句要用現(xiàn)在分詞作定語，跟所修飾的名詞之間是主謂關(guān)系，表示動作正在進(jìn)行，因此用“sleeping”，相當(dāng)于 “the child who is sleeping"。
六、冠詞錯誤
學(xué)生在翻譯時(shí)常會忘了考慮冠詞，或者說不重視冠詞這個問題，常有多用或少用或錯用的弊病。
冠詞考查分兩個方面，一是冠詞的殘缺或多余，考生要注意關(guān)于含有冠詞(不含冠詞)的用法以及加冠詞與不加冠詞的區(qū)別，如：in charge of與in the charge of, out of question與out of the question的區(qū)別。二是冠詞the, a, an(不定冠詞和定冠詞)之間的相互誤用。
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(責(zé)任編輯：郭峰)
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