新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案

2017-04-20 08:45:37 來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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　　時(shí)間目標(biāo)實(shí)施方法獨(dú)門技巧

　　第一輪2017年9月~2017年2月

　　打牢基礎(chǔ)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備①跟著老師走，課本為重中之重�；仡櫿n本，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。老師布置的任務(wù)一定要不折不扣地完成。計(jì)劃背誦。將高中所有課本的文言文、詩(shī)歌、詞賦的篇名整理成目錄，每日?qǐng)?jiān)持背誦，包括文中的重點(diǎn)詞匯等。文言文可摘取重點(diǎn)文段或重點(diǎn)篇章來背誦，背誦完成后可在目錄后做標(biāo)識(shí)。堅(jiān)持在第一輪復(fù)習(xí)中完成背誦。 ②保持一定量的課外閱讀。推薦報(bào)刊：《讀者》《青年文摘》《散文》《雜文選刊》《科學(xué)畫報(bào)》等。

　　隨身攜帶筆記本 1個(gè)筆記本是專門的字、詞集錦，將平時(shí)所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語(yǔ)(主要是成語(yǔ))全部收錄，然后利用早讀大聲朗讀加以強(qiáng)記;1個(gè)是文摘集錦，專門收錄一些俗語(yǔ)或者從報(bào)刊中摘錄一些自己認(rèn)為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長(zhǎng)，就把它裁剪下來粘貼到本子上，晚上睡覺時(shí)可以翻看。

　　枕頭書在枕邊長(zhǎng)期放一本成語(yǔ)詞典，每天睡覺前可以看3 ~5條成語(yǔ)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，也就是一個(gè)很好的積累。

　　第二輪2017年3月~4月

　　分門別類，逐一突破①堅(jiān)持整理一輪復(fù)習(xí)中的筆記本。 ②結(jié)合語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料的分類板塊來逐一復(fù)習(xí)，每周攻破一項(xiàng)。 ③豐富閱讀基礎(chǔ) 針對(duì)高考語(yǔ)文閱讀“重名家不中名篇”的特點(diǎn)，可分別整理高中課本中涉及到的一些名家的生活背景、寫作特色、精神氣質(zhì)等。如，考生需要將魯迅的各種特點(diǎn)整理出來，實(shí)現(xiàn)從對(duì)人的理解進(jìn)而到對(duì)文章的理解。 ④重點(diǎn)攻破文言文在第一輪背誦的基礎(chǔ)上，分別整理各篇文章中的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。 ⑤每周一卷此時(shí)可以每周利用整塊的時(shí)間來完成一份語(yǔ)文試卷。

　　文言文字典翻看文言文字典，掌握文言文實(shí)詞和虛詞的用法，經(jīng)常翻看《考試大綱》規(guī)定的文言文實(shí)詞和虛詞以及一些特殊的例句。將《考試大綱》要求的100個(gè)文言文實(shí)詞、18個(gè)虛詞，分別分散到每天的學(xué)習(xí)中去。

　　名人名家錄將課本中涉及的名人，包括詩(shī)人、詞人的基本資料整理在筆記本中，如果自己把握不準(zhǔn)，可以讓老師幫忙。

　　分類練習(xí) 專項(xiàng)突破需要一定量的習(xí)題練習(xí)，此外一定要將錯(cuò)題整理出來。

　　大語(yǔ)文廣攝取，活應(yīng)用。主要是針對(duì)“星光燦爛”的語(yǔ)言應(yīng)用題。多注意電視、廣告牌上的廣告詞，報(bào)紙的標(biāo)題等，甚至是門口的對(duì)聯(lián)都不放過，有隨時(shí)隨地積累的意識(shí)。

　　第三輪2017年5月至高考

　　查缺補(bǔ)漏，最后沖刺①研讀《考試大綱》關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容、題型示例及樣卷。它們不但能讓考生對(duì)高考試卷的長(zhǎng)度、題型的大致比例有所了解，更能告訴考生本年度高考的命題走向。 ②重溫重要考點(diǎn) 字音和字形，常見實(shí)詞、虛詞，文學(xué)常識(shí)和名篇名句等。 ③重點(diǎn)準(zhǔn)備作文。 ④每三天一卷。

　　滿分作文精讀精選一些往年的滿分作文來背誦，尤其注意其首段和末段。此外，整理往年高分作文的標(biāo)題也是一個(gè)提高作文成績(jī)的好方法。將歷年來你覺得很好的作文標(biāo)題整理出來，參透其模式，模仿其模式。

　　試卷錯(cuò)題集不同于之前的錯(cuò)題本，改錯(cuò)題本主要是整理試卷中的錯(cuò)題，此時(shí)的錯(cuò)題已經(jīng)是進(jìn)一步地篩選過后的錯(cuò)題，非常具有針對(duì)性。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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