09年高考作文備考策略(2)
如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因?yàn)樗o別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn)，結(jié)果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出“幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點(diǎn)。如果有同學(xué)全面地把握材料，提出“誤會源于錯誤的溝通”等觀點(diǎn)并能自圓其說，那也屬于切合題意。
《師曠調(diào)琴》我們可從上文找重要句子，抓住“配合起來”“不互相侵奪各自的職能”“陰陽才能調(diào)和”“失去了它們應(yīng)有的職能了”的短語句子來理解，很快就確立起了中心：社會和諧，需要人們各司其職，各盡其責(zé)；互相配合；互利共贏；協(xié)調(diào)發(fā)展；講大局，才能構(gòu)建和諧社會；人盡其材，物盡其用……
2、巧婦找米下鍋——材料
①北宋文代武職；②身體各器官協(xié)調(diào)運(yùn)作；③球場上前鋒后衛(wèi)各司其職；④陰陽相合，還有如“螞蟻分工合作”“女子十二樂坊”“社會分工不同”等。
鄭曉龍作文素材來源
①自然；②古今中外人事；③格言。例：寫“誠信”，自然:信風(fēng)；燕子春來秋去；春華秋實(shí)。
人生:尾生抱柱；荊軻刺秦；重慶談判；“得黃金百斤，不如得季布一諾”一言既出，駟馬難追，百萬還款，紅心鴨蛋，教授剽竊,官僚腐敗……寫“默默奉獻(xiàn)”， 像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著；
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；桃李不言，下自成蹊；捧著一顆心來，不帶半根草去（陶行知）；感動中國人物，數(shù)年來默默贍養(yǎng)孤寡老人；中國母親；面子工程，作秀……
二、作文模式
①題目：材料的的中心語作標(biāo)題；
②首段：三行內(nèi)點(diǎn)明題目，開頭緣材料，生發(fā)解釋標(biāo)題。
③主體段落：一個標(biāo)準(zhǔn)的議論段——麻雀雖小五臟俱全的那種，應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句（一定要回扣材料）。
例如材料：五十年代初，錢學(xué)森沖破重重阻攔，終于回到了新中國的懷抱。美國海軍次長金波爾在得知他要回國時(shí)，立即給美國移民當(dāng)局寫信，聲稱：“我寧肯把這家伙斃了，也不能讓他回國。因?yàn)閷ξ覀儊碚f至關(guān)重要的東西，他知道得太多了。任何時(shí)候，他一個人都足以抵得上五個現(xiàn)代加強(qiáng)機(jī)械師�！� 可見，知識就是力量。
例如： 知識就是力量。（觀點(diǎn)句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。（闡釋句）一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（材料句）憑什么？知識，以及知識帶來的預(yù)見性。（分析句）史蒂芬?霍金，被盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥）禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人。（材料句）靠什么？知識——關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時(shí)空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運(yùn)，知識能夠給人自由。（結(jié)論句）
其他例子：“知羞恥成人”，一直都是仁人志士立身做人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和修身養(yǎng)性的重要法寶。清代學(xué)者朱起鳳年輕時(shí)在一家書院教書，因?yàn)闆]有弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用，而錯判學(xué)生的作文，遭到眾人的奚落。他知羞恥而發(fā)憤圖強(qiáng)，潛心于詞語研究，編成了300多萬字的《辭通》，為漢語言文字的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。英國生物學(xué)家謝靈頓早年沾染惡習(xí)，在向一位女工求婚時(shí)，被姑娘一句“我寧愿跳進(jìn)泰晤士河里淹死，也不會嫁給你”的話深深刺痛，從此鉆研醫(yī)學(xué)和生物學(xué)，并最終在1932年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。所以說，知羞恥不僅是做人的基本，在某種意義上也是成就事業(yè)的起步。(《知羞恥成人》)
其他例子：人要學(xué)會感恩和寬恕。感恩是生命中婀娜的線條，銘記別人的賜予會使生命變得厚實(shí)而絢麗，寬恕是森林中的一縷陽光，葉縫中透過的溫暖會融化最寒冷的冰，化成水，成為滋潤生命的養(yǎng)料。
幼稚的孩子總是記著屁股上爸爸留下的“五指山”，卻忘記了寒風(fēng)中父親堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樽约簱踝〈坦堑睦滹L(fēng)。我曾經(jīng)就是這樣一個孩子，我用幼稚的語言傷害過父親愛我的心，當(dāng)我為父母的一點(diǎn)錯誤而任性發(fā)脾氣的時(shí)候，感恩和寬容早在我的心中蕩然無存。
作為社會中的一員，唯有會感恩會寬恕，才能領(lǐng)會生命的真諦。在生命是河流中，我們記住的應(yīng)是同舟共濟(jì)，忘掉的應(yīng)是彼此不愉快的碰撞。（《感恩和寬恕》）
④結(jié)尾段
04相信自己與聽取別人的意見
05出人意料和情理之中
06認(rèn)清客觀形勢，不盲目模仿他人
07出事了吧
08“抗震救災(zāi)”中延伸出堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、信念、生命、愛心、感恩等主題。
歷年高考作文實(shí)現(xiàn)了“文以載道”的目的，指導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀，所以好的結(jié)尾一定要?dú)w結(jié)到人生。
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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