江蘇高考改革的具體操作模式也漸漸明朗(3)
江蘇高考新方案有待完善，近期會研究
今年，上海和浙江啟動了新一輪高考改革試點，其中包括不再文理分科。江蘇省教育廳廳長沈健日前對人民網(wǎng)表示，2014年江蘇暫不出臺新方案，最遲則要保證在2017年入學、2020年高考的學生中實施新的高考改革方案。
江蘇省教育考試院有關負責人表示，由于江蘇高考方案暫未調(diào)整，所以高中學業(yè)水平考試目前正常實施。對于教育部提出的要求，我省將于近期研究具體實施方案，一旦方案形成，并報教育部同意，會第一時間向社會公布。
業(yè)內(nèi)人士指出，根據(jù)江蘇已上報的高考新方案，3+3模式符合此次意見的框架，如選考三門、文理兼修，不過選考科目是否考兩次、成績到底按等級還是折合成分數(shù)來算，還要再研究。
南京高中生全面“跑班”上課
“現(xiàn)在這樣的按照自然班級授課的方式估計要改變，今后高中學校的政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門學科應該是學生分層次跑班上課。”記者昨天第一時間采訪了南京教育界相關人士，據(jù)專家推測，今后高中教學會出現(xiàn)“跑班”等新趨勢。
坐在一個班上課要變成“跑班”上課了
“按照《意見》的方向，今后高中組織教學也將發(fā)生重大變化，原來的學生以自然班級為單位的上課估計要變?yōu)?lsquo;跑班’上課。”建鄴區(qū)教育局副局長馬峰認為，除了高考必考的語文、數(shù)學、英語外，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目均要進行跑班上課，老師分層教學。“不同的學生選擇的計入高校招生錄取總成績的3個科目不一樣，有的學科只是以‘合格’為目標，那么他就去相對內(nèi)容和深度教授簡單的班級上課，而那些對某學科感興趣，準備計入高校錄取總成績的學科，學生就要去教授內(nèi)容更加深入的班級上課。”馬峰說，這樣一來，對學校老師的備課和課堂組織也是一個全新的挑戰(zhàn)，老師們需要更加以學生為本進行授課和教學。“而且今后如果從高一到高三學生都可以參加學業(yè)水平測試，那么老師教授的內(nèi)容又要細分層次。”
(責任編輯：盧雁明)
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