2008年高考地理復(fù)習(xí)：用假期進(jìn)行知識(shí)維修
雖然假期短暫，但是對(duì)于絕大部分學(xué)生來說這是復(fù)習(xí)過程中重要的“維修點(diǎn)”和“加油站”。
一、盤點(diǎn)知識(shí)
結(jié)合知識(shí)清單的整理發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的不足及時(shí)加以補(bǔ)救。分析近幾年的地理試題，一個(gè)明顯的特征是越來越重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核，例如2006、2007年天津試卷考查了等高線地形圖的應(yīng)用、地球運(yùn)動(dòng)原理、大氣受熱原理、等壓線與天氣、區(qū)位因素分析、文化和旅游等，這些知識(shí)都是地理學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí)，從學(xué)生丟分情況看，有能力不足的原因，更主要的是基本概念和原理不清楚的結(jié)果。在盤點(diǎn)知識(shí)中要注意：
1.注重理清各個(gè)地理要素之間的相互影響，將前一段復(fù)習(xí)知識(shí)運(yùn)用到區(qū)域地理中。2.采取“樹枝狀”綜合復(fù)習(xí)思路：以某專題為主干，再逐漸向各樹枝系統(tǒng)擴(kuò)展和延伸。3.在頭腦中形成一個(gè)以地理要素為樞紐、彼此聯(lián)系、循環(huán)貫通的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。這既是認(rèn)知結(jié)構(gòu)，也是解答問題的思路。
二、盤點(diǎn)、熟悉重點(diǎn)區(qū)域
地理學(xué)科的最大特點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)必須落實(shí)在相應(yīng)的區(qū)域圖上，相當(dāng)一部分學(xué)生的區(qū)域知識(shí)貧乏使得每次測(cè)驗(yàn)考試得分率低。在假期中建議同學(xué)們結(jié)合自己做過的練習(xí)題、模擬題及近兩年的高考試題進(jìn)行盤點(diǎn)，在整理過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分區(qū)域圖集中在以下幾個(gè)方面：
1.世界分區(qū)圖。例如歐洲西部、南亞、非洲、南美洲、大洋洲等。2.主要國家。例如美國、巴西、印度、埃及、澳大利亞、俄羅斯等。3.中國區(qū)域主要有：環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲、珠江三角洲、四川盆地、江漢平原、東北地區(qū)、青藏高原、黃土高原、塔里木盆地、長江流域、黃河流域等。
在整理過程中建議同學(xué)們將做過的題目中出現(xiàn)的區(qū)域重點(diǎn)復(fù)習(xí)，首先從認(rèn)識(shí)地理位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、鄰國鄰省、輪廓)入手，認(rèn)識(shí)主要地形特征、氣候分布及特征、河流水文狀況等，探討農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市人口分布及原因，研究環(huán)境問題的產(chǎn)生及危害等。
對(duì)于上述重要的國家和區(qū)域結(jié)合各自的自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理特征，盡量自己列出表格進(jìn)行比較，同學(xué)們研究近兩年的高考試題會(huì)發(fā)現(xiàn)，區(qū)域比較的考查試題是天津卷的特點(diǎn)之一，這也正是地理學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
三、盤點(diǎn)重要的地理規(guī)律和原理
例如地球運(yùn)動(dòng)原理中晝夜長短及分布規(guī)律在近兩年高考中丟分較多，熱力環(huán)流原理是大氣運(yùn)動(dòng)的最基本原理，溫度、降水分異規(guī)律是地理環(huán)境中最主要的規(guī)律等等，同學(xué)們可以結(jié)合做過的各種試題重點(diǎn)整理這樣的規(guī)律。在整理過程中將自己不清楚或是容易混淆的內(nèi)容及時(shí)記錄下來，在開學(xué)之后第二輪專題復(fù)習(xí)中加以重點(diǎn)突破。
四、盤點(diǎn)解題方法
進(jìn)入總復(fù)習(xí)后，同學(xué)們已經(jīng)做了相當(dāng)數(shù)量的各種練習(xí)題，假期中將做過的試題整理一下，將做過的錯(cuò)題、不會(huì)的試題進(jìn)行簡單的分類，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)解題方法的不得當(dāng)是錯(cuò)題的重要原因之一。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請(qǐng)考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“2008年高考地理復(fù)習(xí)：用假期進(jìn)行知識(shí)維修”到：
