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2008年高考地理復(fù)習(xí)：高三地圖部分指要

2008-10-16 09:31:23 來(lái)源：

一、考試說(shuō)明

地圖考試內(nèi)容：地圖上的方向和比例尺；常用圖例、注記。海拔(絕對(duì)高度)和相對(duì)高度；等高線和地形圖，地形剖面圖。

二、重點(diǎn)知識(shí)歸納

1.比例尺

2.地圖上的方向

3.等高線圖的判讀

(1)等高線原理

(2)地形剖面圖繪制方法

三、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

(一)復(fù)習(xí)要求：地圖知識(shí)是學(xué)習(xí)地理的最基礎(chǔ)知識(shí)，在各種地理考試中，地理問(wèn)題的設(shè)計(jì)離不開(kāi)相應(yīng)的地圖做背景，因此，認(rèn)識(shí)地圖，正確、全面地判讀地圖是學(xué)好地理的關(guān)鍵。近幾年高考(Q吧)試題中常常是以區(qū)域圖為背景材料，考查地球、地圖的基本知識(shí)和原理，如有關(guān)比例尺計(jì)算、經(jīng)緯度的確定、方向的判定等。因此要求同學(xué)們做到：

1.熟練運(yùn)用地圖基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)讀地圖，并具有一定的圖文轉(zhuǎn)化能力(把圖像信息通過(guò)文字加以表達(dá)或根據(jù)文字資料繪畫(huà)相關(guān)圖像)。

2.掌握主要地形圖像類(lèi)型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和判讀方法，訓(xùn)練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖。要求學(xué)生能根據(jù)圖中的有效信息判斷地理事物的特征。能夠結(jié)合等高線圖繪制地形剖面圖。

(二)常見(jiàn)問(wèn)題的復(fù)習(xí)方法和技巧

1.掌握地圖上的方向和比例尺表示方法，了解常用圖例、注記。

經(jīng)緯網(wǎng)圖是各種地圖特別是區(qū)域圖的基礎(chǔ)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)任何一個(gè)地理區(qū)域時(shí)，首先應(yīng)該先熟悉它所處的經(jīng)緯度位置，這樣才能分析判斷出該地區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理特點(diǎn)。在各種考試當(dāng)中經(jīng)常以基本的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖作為命題的背景進(jìn)行綜合考查。

例題1：讀圖回答經(jīng)緯線方框內(nèi)的面積大約是( )

A.15萬(wàn)K㎡ B.20萬(wàn)K㎡

C.25萬(wàn)K㎡ D.30萬(wàn)K㎡

此題錯(cuò)誤的主要原因是不能正確理解經(jīng)緯網(wǎng)格圖中距離的判讀，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠明確，在經(jīng)線上每一個(gè)緯度的距離大約是111km，在赤道上每一個(gè)經(jīng)度的距離大約是111km，南北緯60o線上每一個(gè)經(jīng)度的距離大約是55km。這樣的機(jī)械記憶在解決此題時(shí)就會(huì)陷入困惑，因?yàn)槲覀儾豢赡軐⒚恳粭l緯線圈上每一個(gè)經(jīng)度的實(shí)際距離都記住。實(shí)際上在解決該問(wèn)題時(shí)只要明白地圖比例尺的原理——在同一幅地圖上各處的比例尺相等，然后結(jié)合本題的問(wèn)題具體分析就能得出正確答案。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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