2013年重慶高考方案凸顯四大變化(2)
二、重慶新高考方案體現(xiàn)了"四個有利于"
重慶市新高考方案，注重素質(zhì)教育、新課程改革、人才選拔以及和諧穩(wěn)定，這個方案可以概括為四個"有利于"：
(一)有利于實施素質(zhì)教育。高考改革目的之一就是要進一步強化素質(zhì)教育，要為高校選拔高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，特別是要深化考試形式與內(nèi)容改革，解決考什么、怎么考的問題，積極探索考試內(nèi)容、考試形式與素質(zhì)教育有機結(jié)合的途徑。
(二)有利于推進高中新課程改革。新高考改革基于高中新一輪課程改革，也是對考試與評價改革的深化。高考改革須與高中新課程改革相銜接，以引領(lǐng)高中新課程改革的健康推進和學生全面而有個性地發(fā)展。
(三)有利于高等學校選拔人才。新課程背景下的高考仍然是選拔性考試。新的高考不僅要加強對學生進行全面的知識文化素質(zhì)的考查，更重要的是要加強學生綜合運用知識，解決實際問題的能力，為高校選拔具有較大發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間的學生。
(四)有利于維護社會和諧穩(wěn)定。高考的社會影響之大、關(guān)注度高，這是有目共睹的。高考不改革不行、改得不穩(wěn)妥不行、改得不好更不行。因此，重慶市高考改革既堅持走穩(wěn)步、又堅持改革不停步，在舊的模式基礎上進行漸進式的穩(wěn)步改革，確保招生考試工作公開公平、公正透明、規(guī)范有序，從而確保社會和諧穩(wěn)定。
(責任編輯：韓志霞)
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