考專家：家長(zhǎng)要做的是“陪伴”而不是“陪讀”(2)

2012-11-20 09:28:04 來(lái)源：育路高考網(wǎng)

　　“陪讀”究竟要“陪”到幾時(shí)?

　　“我要復(fù)讀，2013年考一所本地的大學(xué)，那樣我就可以天天回家看到我媽啦!”這樣幼稚的話，竟然是從一名18歲男孩嘴里說(shuō)出來(lái)的!今年剛考上湖北一所重點(diǎn)大學(xué)的秦明因?yàn)闊o(wú)法忍受和母親的分離，居然以退學(xué)威脅。據(jù)了解，因?yàn)?ldquo;分離焦慮”而留下來(lái)“陪讀”的家長(zhǎng)不在少數(shù)。記者從南開(kāi)大學(xué)周邊多家中介了解到，9月初以來(lái)電話來(lái)訪和到店咨詢租賃客戶明顯增多，大部分是即將參加2012年考研的學(xué)生以及陪讀的家長(zhǎng)。

　　“若是真的為孩子前途著想，家長(zhǎng)就應(yīng)該適時(shí)放手。”天津市家庭教育研究會(huì)高級(jí)指導(dǎo)師陳秀茹說(shuō)，中國(guó)家長(zhǎng)一直有為孩子包辦一切的思想。小到孩子入小學(xué)、中學(xué)，大到考研、工作，為孩子安排好一切，但并沒(méi)有想過(guò)孩子想要什么。中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)，三十而立，如果一直不放手，孩子就沒(méi)有資本在社會(huì)上立足，也無(wú)法擔(dān)起自己的責(zé)任。所以，現(xiàn)在家長(zhǎng)最應(yīng)做的是讓孩子自己去錘煉。

　　“沒(méi)有一位家長(zhǎng)不愛(ài)自己的子女，但愛(ài)的方式要正確，明白什么是真愛(ài)，什么是溺愛(ài)。我的女兒只有上幼兒園是我替她選擇的，以后從小學(xué)到研究生到工作全是她自己選擇的。”陳秀茹認(rèn)為，現(xiàn)在陪讀主要是陳舊思想、攀比心理、補(bǔ)償心理、恐懼心理、從眾心理等心理原因，雖然陪讀能減輕孩子生活負(fù)擔(dān)，給受挫能力弱、自理能力弱的孩子安全感，但是大部分家長(zhǎng)只注重成績(jī)，不僅包辦了孩子的生活，還包辦了孩子的思想。

　　陳秀茹一直認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做的是“陪伴”而不是“陪讀”，她女兒小到大一直沒(méi)參加過(guò)補(bǔ)習(xí)班，小學(xué)讀的新華小學(xué)，中學(xué)讀的耀華中學(xué)，大學(xué)讀的復(fù)旦并保送了研究生，現(xiàn)在外企工作。她周末經(jīng)常陪女兒滑冰、游泳等活動(dòng)，女兒的滑冰、游泳等都獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。她要培養(yǎng)一個(gè)天真活潑的孩子，而不是一個(gè)書(shū)呆子。

　　對(duì)于家庭教育，陳秀茹還強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)該更注重于婚姻關(guān)系而不是親子關(guān)系。因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和諧了，才能有良好的家庭環(huán)境，才能有利于孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子家長(zhǎng)應(yīng)該放手，注重他們各項(xiàng)素質(zhì)，尤其是心理素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)，身體力行地給孩子帶來(lái)正能量。

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　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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