2012高考一輪復(fù)習(xí):生物必須知曉二十大錦囊(2)
錦囊七：細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的解題技巧
快速準(zhǔn)確地識(shí)別細(xì)胞器和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是一項(xiàng)基本功，復(fù)習(xí)過(guò)程中可以對(duì)照教材的基本圖形，自己動(dòng)手繪制簡(jiǎn)略的示意圖，然后弄清各部分的結(jié)構(gòu)名稱、特點(diǎn)和功能。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，可以加深對(duì)各種細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。另外，對(duì)一些特殊生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（如蛔蟲屬于真核生物但不含線粒體、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核及細(xì)胞器等）要加強(qiáng)歸納總結(jié)。
錦囊八：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的快速確認(rèn)技巧
1.是否消耗能量：只要運(yùn)輸耗能就為主動(dòng)運(yùn)輸；
2.可否逆濃度梯度：只要從低濃度到高濃度運(yùn)輸，就是主動(dòng)運(yùn)輸；
3.是否需要載體：不需要載體就是自由擴(kuò)散，需要載體則通過(guò)濃度、能量進(jìn)一步做出判斷。
錦囊九：光合作用光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的比較
| 階段項(xiàng)目 | 光反應(yīng)階段 | 暗反應(yīng)階段 | |||||
| 所需條件 | 必須有光、酶 | 有光無(wú)光均可、酶 | |||||
| 進(jìn)行場(chǎng)所 | 基粒類囊體膜 | 葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中 | |||||
| 物質(zhì)變化 |
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| 能量轉(zhuǎn)換 | 光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP和［H］中活躍化學(xué)能 | ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類中穩(wěn)定的化學(xué)能 | |||||
| 聯(lián)系 | 物質(zhì)聯(lián)系：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H］，在暗反應(yīng)階段用于還原C3 能量聯(lián)系：光反應(yīng)階段生成的ATP和［H］，在暗反應(yīng)階段中將其儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，還原C3形成糖類，ATP中活躍的化學(xué)能則轉(zhuǎn)化為糖類中的化學(xué)能。 | ||||||
錦囊十：準(zhǔn)確把握光合作用計(jì)算規(guī)律
對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行光合作用的同時(shí)，還在進(jìn)行呼吸作用。因此，光下測(cè)定的值為凈光合速率，而實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。一般以光合速率和呼吸速率（即單位時(shí)間單位葉面積吸收和放出CO2的量或放出和吸收O2的量）來(lái)表示植物光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，并以此間接表示植物合成和分解有機(jī)物的量的多少。
1.光合作用實(shí)際產(chǎn)氧量 = 實(shí)測(cè)的O2釋放量 + 呼吸作用消耗O2量
2.光合作用實(shí)際CO2消耗量 = 實(shí)測(cè)的CO2消耗量 + 呼吸作用CO2釋放量
3.光合作用葡萄糖凈生產(chǎn)量 = 光合作用葡萄糖實(shí)際生產(chǎn)量﹣呼吸作用葡萄糖消耗量（呼吸速率可在黑暗條件下測(cè)得）
錦囊十一：與光合作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)
1.鑒定光合作用是否產(chǎn)生了淀粉，需事先將植物做“饑餓”處理以消耗原有淀粉，排除原有產(chǎn)物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。宜將光合作用后的葉片做“脫色”處理，以消除色素對(duì)顯色反應(yīng)（淀粉遇碘變藍(lán)色）的干擾。
2.若實(shí)驗(yàn)中的單一變量時(shí)光時(shí)，宜設(shè)置是否給予光照（遮光與否）的對(duì)照組。
3.NaHCO3溶液作為CO2的緩沖液，可使密閉容器內(nèi)CO2濃度 保持穩(wěn)定；NaOH溶液作為CO2的吸收劑，可除去空氣中的CO2.
錦囊十二：呼吸作用方式的判斷方法
1.如果某生物產(chǎn)生CO2的量和消耗的O2的量相等，則該生物只進(jìn)行有氧呼吸；
2.如果某生物不消耗O2，只產(chǎn)生CO2，則只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；
3.如果某生物釋放的CO2量比吸收的O2量多，則兩種呼吸方式都進(jìn)行；
4.如果某生物無(wú)O2的吸收和CO2的釋放，則該生物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸（產(chǎn)物為乳酸）或生物已死亡；
5.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物中沒(méi)有水，如果在呼吸作用的產(chǎn)物中有水，一定是進(jìn)行了有氧呼吸。
錦囊十三：光合作用與呼吸作用的辨析比較
| 項(xiàng)目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 進(jìn)行的細(xì)胞 | 植物的葉肉細(xì)胞、幼莖皮層細(xì)胞、藍(lán)藻細(xì)胞等 | 所有活細(xì)胞 |
| 反應(yīng)場(chǎng)所、條件 | 葉綠體；光、色素、酶 | 主要是線粒體；氧氣、酶 |
| 物質(zhì)變化 | 把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物 | 分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2和H2O或不徹底的氧化產(chǎn)物 |
| 能量變化 | 把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 | 把有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，一部分形成ATP |
| 速率（強(qiáng)度）的表示方法 | 一是用O2釋放量表示；二是用CO2的吸收量表示；三是用有機(jī)物的增加量表示 | 一是用CO2的釋放量表示；二是用O的2吸收量表示；三是用體有機(jī)物的減少量表示 |
| 聯(lián)系 | 光合作用為呼吸作用提供了物質(zhì)基礎(chǔ)（有機(jī)物和氧氣）；呼吸產(chǎn)生的CO2、H2O被光合作用利用 | |
(責(zé)任編輯：張影)
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