2011上海高考試卷評(píng)析：政治
政治—— 一份切合考生實(shí)際的試卷
政治卷注重試題屬性的準(zhǔn)確性、試卷樣本的代表性，以有利于高校選拔新生，更注重試題、試卷與考生實(shí)際的切合，有利于促進(jìn)素質(zhì)教育、有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、考試時(shí)間與思考時(shí)間的切合
分析說(shuō)明、綜合、評(píng)價(jià)都是學(xué)科考查較為復(fù)雜的認(rèn)知過(guò)程，需要給予考生充分的思考時(shí)間。為提高考試結(jié)果的有效性，試卷通過(guò)合并材料和剪裁材料為考生留足考試時(shí)間。如，第35、36題兩題共享“個(gè)人所得稅修正案”一個(gè)材料，這是對(duì)以往分析說(shuō)明題一題一材料模式的調(diào)整；單項(xiàng)選擇題主要考查識(shí)記和理解，這些認(rèn)知過(guò)程較少需要對(duì)材料進(jìn)行分析，因此試題材料均被剪裁在一行以內(nèi)，以減少閱讀冗余材料擠占考試時(shí)間。
2、設(shè)問(wèn)指向與題型功能的切合
主觀題三大題型，從簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題到論述題，題型考查的認(rèn)知過(guò)程由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。為更好發(fā)揮題型功能，試題設(shè)計(jì)考慮了設(shè)問(wèn)與考查認(rèn)知過(guò)程復(fù)雜程度的匹配、設(shè)問(wèn)與考查的主要認(rèn)知過(guò)程匹配等兩個(gè)方面。如：簡(jiǎn)答題皆規(guī)定“簡(jiǎn)要”回答；第33題第2小題，通過(guò)給出措施結(jié)果“讓市場(chǎng)需求回歸正常、供求關(guān)系恢復(fù)平衡”，以明確指向試題考查邏輯過(guò)程中的措施對(duì)象明確、措施的可操性、措施與結(jié)果的邏輯；第34題，通過(guò)增加應(yīng)答規(guī)定“選擇唯物辯證法的一個(gè)觀點(diǎn)回答”，以集中考查回答的全面性和結(jié)合試題情景回答；第37題，考查評(píng)價(jià)能力，試題通過(guò)給出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，即“事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一”的原理，集中考查考生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（原理）進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，以減少考生因哲學(xué)原理不熟而影響答題質(zhì)量的可能。
3、應(yīng)答包容性與試題認(rèn)知屬性的切合
高考的本質(zhì)是考查考生的學(xué)科領(lǐng)域認(rèn)知結(jié)構(gòu)，說(shuō)明學(xué)科知識(shí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)得以發(fā)生的載體，只要考查的學(xué)科知識(shí)屬于該學(xué)科領(lǐng)域，則考試分?jǐn)?shù)就有表征意義，對(duì)考生應(yīng)答的包容性設(shè)計(jì)概由此而來(lái)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是答案示例的多樣性，如第33、34題，對(duì)于一個(gè)設(shè)問(wèn)考生可以有多種回答；二是應(yīng)答的選擇性，如第35題，試題給出四種影響個(gè)稅起征點(diǎn)上調(diào)的因素，考生只要選擇說(shuō)明其中兩個(gè)因素的影響就可以。這樣的設(shè)計(jì)為考生以最好的回答表現(xiàn)自己學(xué)科素養(yǎng)提供了可能。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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