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2011年高考語文基礎(chǔ)知識小測試練習及答案5

2011-04-01 17:53:07 來源:育路教育網(wǎng)

    2011年高考語文基礎(chǔ)知識小測試練習及答案

    一、(18分,每小題3分)

    1.下列加點的詞語的讀音,全都正確的一組是「  」

    A.角(jiǎo)色 諳(ān)熟 悲天憫(mǐn)人 暴戾恣�。╯uī)

    B.鏖(áo)戰(zhàn) 擴(kuò)展 弱不禁(jīn)風 針砭(biǎn)時弊

    C.執(zhí)拗(niù) 關(guān)卡(qiǎ) 鳶(yì)飛魚躍 亙(ɡèn)古未有

    D.背(bēi)負 擯(bìn)棄  孑(jié)然一身  綽(chuò)綽有余

    2.下列詞語中沒有錯別字的一組是「  」

    A.付出 入不敷出 浮淺 認識膚淺 B.沿襲 沿木求魚 恬靜 恬不知恥

    C.渙散 煥然冰釋 疊翠 高潮迭起 D.截流 開源截流 啟示 征文啟事

    3.下列各句中,標點符號使用正確的一項是「  」

    A.英國女作家羅琳所寫的長篇小說:《哈利。波特與密室》和《哈利。波特與魔法石》,在世界上引起了轟動,創(chuàng)造了出版史上的神話。

    B.據(jù)工程師介紹,用這種方法加工的散熱片與管子接觸的面積小,不緊密,影響熱量傳遞;而且這種加工方法是間斷的,效率低。

    C.鐘南山在討論中指出:“《政協(xié)工作報告》第6頁通篇提到去年抗擊非典的頑強斗爭,我個人認為,‘非典’這兩個用字是不正確、不科學的。”

    D.美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海,都是世界著名的特大城市,都有申辦奧運的實力。

    4.下列句子中,加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫恰浮  ?/p>

    A.那青青的嫩竹,或一兩株臨窗,或三五叢傍水,為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹,更透出一派清韻,讓人難以釋懷。

    B.隨著社會審美力的不斷提高,現(xiàn)代青年都希望自己具有魅力,魅力幾乎是每個年輕人的夢想,但魅力卻并不衷情于所有的年輕人。

    C.曾破微書世界紀錄的周新生,新年伊始,又萌發(fā)了書寫《澳門基本法》微書的念頭,近日正處在緊張的籌劃、潤筆過程中,希望再創(chuàng)佳績。

    D.當前滯留在廣州市的流浪乞討兒童有500多人,年齡從幾個月到12歲不等,并以8至10歲的兒童居多,其行乞點集中在主要的交通路段。

    5.下列句子中,加點的熟語使用不恰當?shù)囊豁検恰浮  ?/p>

    A.中國書法作為一門傳統(tǒng)藝術(shù),在我國很早就跟繪畫并駕齊驅(qū),書法家的優(yōu)秀作品被人們當作珍貴的藝術(shù)品來收藏。

    B.開始的時候,我還滔滔不絕,但是沒過多久,在他們一個又一個“為什么”的追問下,我也就黔驢技窮了。

    C.張曉東實在看不慣賈輝那既不學無術(shù)又好為人師的樣子,便說:“行了,對于這方面的知識我自認要比你半瓶醋強得多。”

    D.昨天晚上,那小偷可真夠猖狂,李大伯一家就在客廳看電視,他竟然登堂入室,把幾個房間里的首飾和現(xiàn)金一掃而光。

    6.下列各句中沒有語病的一項是「  」

    A.在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里,給了我們一個十分有益的啟示:要形成一個良好的社會風氣,就必須加強國民素質(zhì)教育。

    B.通過“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析,科學家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質(zhì)。

    C.寒流侵入我國的路徑,不是每次都一樣的,這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,哪一部分氣壓最低所決定的。

    D.據(jù)資料記載,生長在野外的長尾雞的尾羽,每年能增長一米左右,長尾雞的壽命能活至八至十年,所以最長的尾羽能夠超過七米。

    二、(12分,每小題3分)

    閱讀下面一段文言文,完成7—10題。

    趙普,字則平,幽州薊人。太祖嘗與語,奇之。太祖北征至陳橋,被酒臥帳中,眾軍推戴,普與太宗排闥入告。太祖欠伸徐起,而眾軍擐甲露刃,喧擁麾下。及受禪,以佐命功,授右諫議大夫,充樞密直學士。太祖數(shù)微行過功臣家,普每退朝,不敢便衣冠。一日,大雪向夜,普意帝不出。久之,聞叩門聲,普亟出,帝立風雪中,普惶懼迎拜。帝曰:“已約晉王矣。”已而太宗至,設(shè)重裀地坐堂中,熾炭燒肉。普妻行酒,帝以嫂呼之。因與普計下太原。普曰:“太原當西、北二面,太原既下,則我獨當之,不如姑俟削平諸國,則彈丸黑子之地,將安逃乎?”帝笑曰:“吾意正如此,特試卿爾。”初,太祖?zhèn)任�,普從之游,既有天下,普屢以微時所不足者言之。太祖豁達,謂普曰:“若塵埃中可識天子、宰相,則人皆物色之矣。”自是不復言。普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。普性深沈有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。有臣當遷官,太祖素惡其人,不與。普堅以為請,太祖怒曰:“朕固不為遷官,卿若之何?”普曰:“刑以懲惡,賞以酬功,古今通道也。且刑賞天下之刑賞,非陛下之刑賞,豈得以喜怒專之。”太祖怒甚,起,普亦隨之,久之不去,竟得俞允。

  (責任編輯:李書信)

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