2010年高考學生 教師及家長復讀應對策略(3)

三、家長的應對策略

1。關注孩子的非智力因素的變化，在家庭內(nèi)部形成良好溝通與不斷學習的氛圍。

2。不要盲目地給學生報課外補習班，過多地加重學生負擔，立足于本校課堂教學的學習過程。如真的需要補習，也應該通過任課教師了解孩子學科方面知識和能力及考試技能方法哪個方面出了哪些具體問題，然后再尋找正規(guī)社會力量辦學機構的教師輔導解惑。

3。家長應關注高考改革的基本信息，如招生方案的調(diào)整、錄取比例的變化與原因、學校與專業(yè)的就業(yè)趨向等內(nèi)容。 4。鼓勵孩子閱讀報紙和觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。

　　(責任編輯：盧雁明)

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