你真正讀懂孩子的成績了嗎?
來源：育路冬令營網(wǎng)發(fā)布時間：2018-02-24
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你真正讀懂孩子的成績了嗎?
大多數(shù)家長認(rèn)為，分?jǐn)?shù)考得越高，表明這一個學(xué)期孩子學(xué)習(xí)的效果就越好。所以，如果孩子拿到一張高分試卷，也許就會覺得萬事大吉了。
不過，您真的了解自己孩子的成績嗎?孩子考90分和考100分真正的區(qū)別是什么?其實，考試分?jǐn)?shù)只是檢測學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)之一，找到考試背后的邏輯，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在的隱患和漏洞，這個標(biāo)準(zhǔn)才算是真正發(fā)揮了效用。
“我的孩子每科都考了95分以上，在班級排在前三名”“我的孩子甭提了，考了那么點分，我告訴他，假期一天也別想玩了，到輔導(dǎo)班補課去。”孩子的成績、排名無不牽動家長的神經(jīng)。
成績好的，家長風(fēng)光，孩子高興;成績差的，家長“陰天”、孩子沮喪。其實，家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，因為分?jǐn)?shù)畢竟是學(xué)習(xí)狀況的一種重要反映。但是，如果家長只是采取類似以上簡單化的做法，以考試結(jié)果作為對孩子獎懲的依據(jù)，對于今后孩子學(xué)習(xí)將產(chǎn)生不良的影響。
其實，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)?他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好。家長只是訓(xùn)和罵，孩子仍然糊里糊涂，有的孩子確實很少玩了，但分?jǐn)?shù)仍然上不去。分?jǐn)?shù)恰好是孩子學(xué)習(xí)的晴雨表，家長應(yīng)該抓住這個機會，動腦分析分?jǐn)?shù)背后的諸方面原因，對孩子今后的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績進(jìn)步時，家長的肯定與表揚能使孩子體會成功的喜悅，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績后退時，更需要家長的鼓勵與幫助。從孩子的諸多不足中發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，最能體現(xiàn)家長的教育水平。比如：若總分下降，單科分有無上升的?認(rèn)知識結(jié)構(gòu)看，有無掌握較好，丟分不多的部分?
即使孩子某次考試一團(tuán)糟，幫助他的最好辦法仍然是以發(fā)展的眼光看他，鼓勵他克服困難，相信他通過自己的努力，一定能迎頭趕上，考出好的分?jǐn)?shù)。那種否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只會撲滅孩子的希望之火，使其自暴自棄。
家長科學(xué)地分析分?jǐn)?shù)，并能對孩子學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的高低采取明智的態(tài)度，對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。明智的家長在孩子考試成功時提醒他不要驕傲，不要輕浮，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時，首先要對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。
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