第三節(jié) 施工過程質(zhì)量控制 施工過程質(zhì)量控制應(yīng)體現(xiàn)在對作業(yè)活動(dòng)的控制上。 不論是整個(gè)施工過程,還是一個(gè)具體作業(yè)都要進(jìn)行事前、事中、事后控制。 監(jiān)理工程師的質(zhì)量控制主要圍繞影響工程施工質(zhì)量的因素進(jìn)行。 作業(yè)技術(shù)準(zhǔn)備狀態(tài)的控制(7方面) 作業(yè)技術(shù)活動(dòng)運(yùn)行過程的控制(10方面) 作業(yè)技術(shù)活動(dòng)結(jié)果的控制(2方面) 一、作業(yè)技術(shù)準(zhǔn)備狀態(tài)的控制(7方面) 所謂作業(yè)技術(shù)準(zhǔn)備狀態(tài)——在正式開展作業(yè)技術(shù)活動(dòng)前,各項(xiàng)施工準(zhǔn)備是否按預(yù)先計(jì)劃的安排落實(shí)到位的狀況。 �。ㄒ唬┵|(zhì)量控制點(diǎn)的設(shè)置 1.概念:質(zhì)量控制點(diǎn)是指為了保證作業(yè)過程質(zhì)量而確定的重點(diǎn)控制對象、關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)。 保證達(dá)到施工質(zhì)量要求的必要前提——設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn) 具體做法:承包單位事先分析可能造成質(zhì)量問題的原因,針對原因制定對策,列出質(zhì)量控制點(diǎn)明細(xì)表,提交監(jiān)理工程師審查批準(zhǔn)后,實(shí)施質(zhì)量預(yù)控。(質(zhì)量控制點(diǎn)由承包單位設(shè)置) 2.選擇質(zhì)量控制點(diǎn)的一般原則(5項(xiàng))——在什么地方設(shè) �。�1)施工過程中的關(guān)鍵工序或環(huán)節(jié)以及隱蔽工程,例如預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)的張拉工序,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋架立。 �。�2)施工中的薄弱環(huán)節(jié),或質(zhì)量不穩(wěn)定的工序、部位或?qū)ο�,例如地下防水層施工�?/p> �。�3)對后續(xù)工程施工或?qū)罄m(xù)工序質(zhì)量或安全有重大影響的工序、部位或?qū)ο�,例如預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)中的預(yù)應(yīng)力鋼筋質(zhì)量、模板的支撐與固定等。 (4)采用新技術(shù)、新工藝、新材料的部位或環(huán)節(jié)。 �。�5)施工上無足夠把握的、施工條件困難的或技術(shù)難度大的工序或環(huán)節(jié),例如復(fù)雜曲線模板的放樣等。 是否設(shè)置為質(zhì)量控制點(diǎn),主要是視其對質(zhì)量特性影響的大小、危害程度以及其質(zhì)量保證的難度大小而定。 |
輔導(dǎo)科目 |
精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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齊寶庫 王雙增 |
24 |
齊寶庫 王雙增 |
20 |
王雙增 |
12 |
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夏立明 |
40 |
夏立明 |
20 |
夏立明 |
12 |
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吳海帆 |
32 |
吳海帆 |
20 |
吳海帆 |
12 |
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杜 軍 |
32 |
王 英 |
20 |
王 英 |
12 |
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劉爾烈 |
32 |
劉爾烈 |
20 |
劉爾烈 |
12 |
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孫玉保 |
40 |
孫玉保 |
20 |
李京玲 |
12 |
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每科學(xué)費(fèi):精講班200元 沖刺班100元 習(xí)題班100元 套餐:精講班+沖刺班+習(xí)題班=300元/科(原價(jià)400元) | ||||||||||
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