育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年監(jiān)理工程師考試質(zhì)量控制模擬試題,希望對大家有所幫助,取得一個好的成績! [試題1]監(jiān)理工程師在工程開工前,應(yīng)對承包單位進場的施工機械配置情況進行檢查控制,主要檢查內(nèi)容是( �。�。 A.性能選擇是否恰當 B.工作狀態(tài)是否良好 C.是否已按計劃備妥 D.配備數(shù)量是否足夠 E.是否經(jīng)當?shù)貏趧影踩块T鑒定 答案:ACD 解析:監(jiān)理工程師在工程開工前,應(yīng)對承包單位進場的施工機械配置情況進行檢查控制,主要檢查內(nèi)容是①施工機械設(shè)備的選擇,應(yīng)考慮施工機械的技術(shù)性能、工作效率,工作質(zhì)量方面對施工質(zhì)量的影響與保證;②審查施工機械設(shè)備的數(shù)量是否足夠;③審查所需的施工機械設(shè)備,是否按已批準的計劃備妥 故正確答案是ACD 而B.工作狀態(tài)是否良好;E.是否經(jīng)當?shù)貏趧影踩块T鑒定:是進場施工機械設(shè)備性能及工作狀態(tài)的控制。 [試題2]施工階段設(shè)計交底是正確執(zhí)行施工程序的一項重要工作,監(jiān)理工程師參加設(shè)計交底工作應(yīng)著重了解的內(nèi)容包括( �。� A.有關(guān)設(shè)計意圖 B.有關(guān)自然條件 C.設(shè)計中存在的問題 D.施工應(yīng)注意的事項 E.主管部門及其它部門對本工程的要求 答案:ABDE 解析:施工階段設(shè)計交底是正確執(zhí)行施工程序的一項重要工作,監(jiān)理工程師參加設(shè)計交底工作應(yīng)著重了解的內(nèi)容包括:有關(guān)自然條件、主管部門及其它部門對本工程的要求、有關(guān)設(shè)計意圖、施工應(yīng)注意的事項。而挑毛病不是監(jiān)理工程師參加設(shè)計交底工作的內(nèi)容。 故正確答案是ABDE [試題3]設(shè)備安裝完成后,需在安裝單位自檢達到試運行條件以及現(xiàn)場監(jiān)理工程師檢查并確認滿足設(shè)備試運行條件后,經(jīng)總監(jiān)理工程師批準進行試運行。應(yīng)參加試運行的單位有( �。� A.建設(shè)單位 B.設(shè)計單位 C.生產(chǎn)單位 D.安裝單位 E.監(jiān)理單位 答案:ABDE 解析:設(shè)備安裝單位認為達到試運行條件時,應(yīng)向項目監(jiān)理機構(gòu)提出申請。經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理工程師檢查并確認滿足設(shè)備試運行條件時,由總監(jiān)理工程師批準設(shè)備安裝承包單位進行設(shè)備試運行。試運行時,建設(shè)單位及設(shè)計單位應(yīng)有代表參加 因此應(yīng)參加試運行的單位有A.建設(shè)單位; B.設(shè)計單位; D.安裝單位;E.監(jiān)理單位 [試題4]在制定檢驗批的抽樣方案時,應(yīng)考慮合理分配生產(chǎn)方風險和使用方風險,對于主控項目兩類風險的合理控制范圍是( �。�。 A. αc+l B.d=c+l C.d≤c D.d>c 答案:C 解析:D屬于合格品的判定數(shù),不合格品小于等于C時,則該檢驗批為合格批。如果大于C時,則判定該檢驗批為不合格品。因此C為正確選項。 [試題5]工程質(zhì)量會受到各種因素的影響,下列屬于系統(tǒng)性因素的有( )。 A.使用不同廠家生產(chǎn)的規(guī)格型號相同的材料 B.機械設(shè)備過度磨損 C.設(shè)計中的安全系數(shù)過小 D.施工雖然按規(guī)程進行,但規(guī)程已更改 E.施工方法不當 答案:BCDE 解析:系統(tǒng)性因素是對質(zhì)量影響非常大,容易引起質(zhì)量波動且容易識別容易避免的因素。因此BCDE都屬于系統(tǒng)性因素。而A使用不同廠家生產(chǎn)的規(guī)格型號相同的材料對工程質(zhì)量的影響非常小,而且不易識別,因此A屬于偶然性因素,并非系統(tǒng)性因素。 [試題6]在質(zhì)量數(shù)據(jù)特征值中,可以用來描述離散趨勢的特征值是( �。�。 A.總體平均值 B.樣本平均值 C.中位數(shù) D.變異系數(shù) 答案:D 解析:在質(zhì)量數(shù)據(jù)特征值中,用來描述離散趨勢的特征值有三個:及差、標準偏差和變異系數(shù)。因此,變異系數(shù)作為正確選項,來進行選擇,而總體平均值、樣本平均值和中位數(shù)是用來描述數(shù)據(jù)集中趨勢的特征值。 [試題7]在下列質(zhì)量控制的統(tǒng)計分析方法中,應(yīng)采用等距抽樣的是( �。� A.相關(guān)圖法 B.排列圖法 C.管理圖法 D.直方圖法 答案:C [試題8]在工程質(zhì)量統(tǒng)計分析方法中,尋找影響質(zhì)量主次因素的方法一般采用( �。�。 A.排列圖法 B.因果分析圖法 C.直方圖法 D.控制圖法 答案:A 解析:排列圖是尋找影響質(zhì)量主次因素的有效方法,因果分析圖是出現(xiàn)了質(zhì)量問題尋找原因,直方圖是評價過程能力的有效方法,而控制圖有兩種用途:一是過程分析;一是過程控制。因此,只有排列圖是尋找影響質(zhì)量主次因素的有效方法。 [試題9]計數(shù)標準型二次抽樣檢驗方案為(n1、C1、r1;n2、C2),其中c為合格判定數(shù),r為不合格判定數(shù),若n1中有d1個不合格品,n2中有d2個不合格品,則可判斷送檢品合格的情況有( �。�。 A.d1=c1 B.d1 C.d2 D.d2=c2 E.d1+d2 答案:ABE 解析:對于計數(shù)標準型二次抽樣檢驗方案第一次進行抽樣,當不合格品小于合格品的判定數(shù)時,則認為該檢驗批為合格品,不用進行二次抽樣。因此B選項正確,A也是正確的,如果第一次抽檢不合格品,大于C1,則需要第二次抽檢,第二次抽檢則需要d1+d2 [試題10]在下列質(zhì)量統(tǒng)計分析方法中,可用于過程評價或過程控制的是( )。 A.排列圖 B.因果分析圖 C.直方圖 D.控制圖 E.相關(guān)圖 答案:CD 解析:排列圖是尋找影響質(zhì)量主次因素的有效方法,因果分析圖是出現(xiàn)了質(zhì)量問題尋找原因,相關(guān)圖是判定兩個因素主間的有效方法,而直方圖和控制圖是用于質(zhì)量過程評價的有效方法。 [試題11]下列屬于GB/T 19000-2000族標準中的質(zhì)量管理原則的是( �。�。 A.過程方法 B.統(tǒng)計技術(shù)的應(yīng)用 C.管理的系統(tǒng)方法 D.質(zhì)量管理體系方法 E.全員參與 答案:ACE 解析:GB/T 19000-2000族標準一共包括八個方面的原則,其中過程方法、全員參與和管理系統(tǒng)方法是包括在內(nèi)的,而統(tǒng)計技術(shù)的應(yīng)用和質(zhì)量管理體系方法不包括在內(nèi)。因此,BD錯誤,ACE正確 |
輔導科目 |
精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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齊寶庫 王雙增 |
24 |
齊寶庫 王雙增 |
20 |
王雙增 |
12 |
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夏立明 |
40 |
夏立明 |
20 |
夏立明 |
12 |
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吳海帆 |
32 |
吳海帆 |
20 |
吳海帆 |
12 |
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杜 軍 |
32 |
王 英 |
20 |
王 英 |
12 |
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劉爾烈 |
32 |
劉爾烈 |
20 |
劉爾烈 |
12 |
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孫玉保 |
40 |
孫玉保 |
20 |
李京玲 |
12 |
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每科學費:精講班200元 沖刺班100元 習題班100元 套餐:精講班+沖刺班+習題班=300元/科(原價400元) | ||||||||||
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