政策解讀
快速擇校
四、人事行政的發(fā)展方向和具體趨勢(shì)
1.總體方向:從傳統(tǒng)的人事管理走向全面的人力資源開(kāi)發(fā)與管理
當(dāng)今人類社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)嶄新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,以現(xiàn)代科學(xué)為基礎(chǔ)的高新技術(shù)正日益崛起,新科技革命蓬勃發(fā)展。它不但提高了人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,拓寬了人們的視野,而且還引起政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想、文化、教育領(lǐng)域及各種關(guān)系的深刻變化。這些變化對(duì)人類自身也提出了更高的要求,對(duì)人作為第一資源的有效開(kāi)發(fā)和利用成為一個(gè)廣為關(guān)注的重要課題。與此相應(yīng)的是,傳統(tǒng)的人事管理理論已不適應(yīng)時(shí)代的要求,新的人力資源開(kāi)發(fā)理論在時(shí)代的召喚聲中應(yīng)用于人事行政實(shí)踐。傳統(tǒng)的人事管理開(kāi)始走向現(xiàn)代的人力資源開(kāi)發(fā)與管理并重。
人力資源管理思想產(chǎn)生于企業(yè)界。經(jīng)過(guò)18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)理論、20世紀(jì)二三十年代的“社會(huì)人”假設(shè)理論、到當(dāng)代的“復(fù)雜人”假設(shè)管理時(shí)期的逐漸發(fā)展,人力資源開(kāi)發(fā)與管理已逐步形成一套較為完善的人力資源開(kāi)發(fā)與管理理論、方法步驟和措施,并逐步取代了傳統(tǒng)的人事管理�,F(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理理論所追求的最終目標(biāo)是:通過(guò)各種管理手段達(dá)到人與人、人與事之間相互關(guān)系的最佳狀態(tài),借此最大限度地釋放人的潛在能力,從而產(chǎn)生最大化效益。其立足點(diǎn)是把組織中的所有成員都看做人力資源,群體成員在不同方面與層次上為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)共同發(fā)揮作用。而作用的程度和性質(zhì),則取決于管理過(guò)程是否科學(xué)、合理,從而突出了管理諸要素之間的互動(dòng)及管理活動(dòng)與環(huán)境之間的互動(dòng)。其基本特征是:
(1)從強(qiáng)調(diào)對(duì)物的管理轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)對(duì)人的管理,確定以人為中心的管理思想。把人看做是“第一資源”,當(dāng)做一種使組織在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展并始終充滿生機(jī)和活力的特殊資源來(lái)挖掘,把人看做是有理想、有情緒、有需要、有性格的活生生的人,是期望關(guān)心、理解、尊重、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。
(2)注重整體效益、群體目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)精神,既重視個(gè)體“力的資源”,也重視組織、群體“心的資源”。
(3)在管理方法上,既強(qiáng)調(diào)理性規(guī)范,也強(qiáng)調(diào)情感的作用;既提倡對(duì)權(quán)威的服從,又強(qiáng)調(diào)民主的重要;在實(shí)踐取向上,既強(qiáng)調(diào)能力,又重視資歷。
(4)在管理內(nèi)容上,注重全社會(huì)的人力資源開(kāi)發(fā),注重在人才成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上的開(kāi)發(fā)。
人力資源理論的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者認(rèn)為,人力資源管理觀念不僅適用于私人部門或私營(yíng)企業(yè)的人事管理,而且它的基本精神與方法也適用于公共部門,尤其是政府部門的人事管理。我國(guó)的人事行政也將大致循著這條軌跡著力于整體性的人力資源的開(kāi)發(fā)與管理。
2.我國(guó)人事行政發(fā)展的具體趨勢(shì)
人力資源管理理論的出現(xiàn),使日常的人事管理逐步具有戰(zhàn)略性、全局性。由此也要求一般意義上的人事行政行為必須逐步趨于科學(xué)化、現(xiàn)代化。新的人力資源理論要求新的人事管理體制必須具有多元性、自主性、開(kāi)放性、平等性、競(jìng)爭(zhēng)性和法治性的特征。我國(guó)人事管理制度在從傳統(tǒng)的人事管理走向當(dāng)代的公共人力資源管理的改革中,也將呈現(xiàn)出如下趨勢(shì):
(1)人事職位體系由大一統(tǒng)管理體系走向多樣化的分類管理體系。對(duì)傳統(tǒng)意義上的“干部”進(jìn)行合理分解,實(shí)行分類管理。依托國(guó)家公務(wù)員制度,把行使國(guó)家行政權(quán)力、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的工作人員,從“干部”中分離出來(lái),進(jìn)行現(xiàn)代化的科學(xué)管理,以確保國(guó)家行政工作人員的優(yōu)化、精干、廉潔、穩(wěn)定以及行政指揮系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)和高效。通過(guò)公務(wù)員制度的建立和完善,帶動(dòng)黨務(wù)、企業(yè)、事業(yè)和社會(huì)團(tuán)體干部人事體制改革的順利進(jìn)行,從而建立起各具本系統(tǒng)特色的全新的人力資源管理體系。同時(shí),在多樣化的管理中,還將出現(xiàn)以“能本管理”為核心的管理理念,突出人的主體地位。能本管理理念是以能力為本。這里的“能力”,其內(nèi)在結(jié)構(gòu)是由知識(shí)、智力、技能和實(shí)踐及創(chuàng)新能力構(gòu)成的。在信息時(shí)代,人的實(shí)踐創(chuàng)新能力將凸顯出來(lái),以人的創(chuàng)新能力為核心內(nèi)容的人力資本也將在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮主導(dǎo)作用。能本管理是對(duì)人本管理的新發(fā)展。
(2)人事管理模式將由單一模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣J�。我�?guó)當(dāng)代的人力資源開(kāi)發(fā)與管理應(yīng)立足于人才、智力的開(kāi)發(fā)利用,著眼當(dāng)代,面向未來(lái),以運(yùn)用當(dāng)代科學(xué)技術(shù)新成果、管理新理論、新方法和新手段為主導(dǎo),建立人力資源管理新系統(tǒng),并在職位體系分類基礎(chǔ)上創(chuàng)立新型的人事管理體制,實(shí)行多元化的分類管理。這些新理論、新方法有:人力資源體系的3D檢測(cè)系統(tǒng)[Dorightthings(做正確的事),Dothingsright(把事做正確),Doarightresult(得出正確的結(jié)果)];3P模式[核心人力資源管理技術(shù)中的職位與崗位分析(POSITION),績(jī)效分析(PERFORMANCE),工資分配方案設(shè)計(jì)(PAYMENT)];全視角考核(也叫360度反饋系統(tǒng));格雷欣法則;人力資本理論;網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)等。
(3)人事權(quán)力形態(tài)由集中型轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚⑿�。隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的深化,傳統(tǒng)集中型人事權(quán)力形態(tài)在外移和下放的調(diào)整中趨向于分散型均衡狀態(tài)。在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,各國(guó)家機(jī)關(guān)將依法獨(dú)立行使由憲法和組織法規(guī)定的政治權(quán)力;作為自治性社會(huì)組織的群眾團(tuán)體,將在賦有人事自主權(quán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我管理;作為具有獨(dú)立法人地位的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的國(guó)家企事業(yè)單位,將獲得充分的人事自主權(quán),依法自主管理。
(4)人事管理行為由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型,由依靠經(jīng)驗(yàn)、政策型轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽糠晒芾淼目茖W(xué)管理型。在開(kāi)放的人事管理體制下,人力資源將由原來(lái)事實(shí)上的單位和部門所有轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)所有,實(shí)行跨部門、跨單位、跨地區(qū)的全方位有序流動(dòng)。人力資源管理越來(lái)越注重科學(xué)化、民主化、法制法、現(xiàn)代化以及管理體制的合理化,人員的選拔錄用將會(huì)多樣化,考核將會(huì)定量化,管理方法將會(huì)更加現(xiàn)代化,官員將更加具有廉潔性,人事管理環(huán)節(jié)將公開(kāi)化。
(5)人力資源配置方式由計(jì)劃型轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)型。在國(guó)家宏觀調(diào)控下,市場(chǎng)將對(duì)人力資源配置起基礎(chǔ)性作用,改變過(guò)去按計(jì)劃調(diào)配造成的人才積壓和人才短缺并重的矛盾狀況;建立各種人才市場(chǎng),按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、自主、擇優(yōu)的原則,進(jìn)行個(gè)人擇業(yè)和用人單位雙向選擇,以實(shí)現(xiàn)社會(huì)人力資源的優(yōu)化配置。
(6)政府對(duì)人事的管理行為由微觀型轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^型。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變和管理方式的更新,政府人事部門作為新型人事管理體制的重要組成部分,其管理職能和管理方法將發(fā)生變化。其一,人事部門將弱化微觀管理職能,強(qiáng)化宏觀管理職能,其管理內(nèi)容重在戰(zhàn)略性、政策性和服務(wù)性。其二,管理方法和手段,將從過(guò)去的依靠指令計(jì)劃、行政命令等行政手段轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕柚诜珊徒?jīng)濟(jì)手段進(jìn)行間接管理,真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)管人,依法管人。人事代理制度會(huì)得到進(jìn)一步的健全與發(fā)展。
(7)人事行政的創(chuàng)新將在更多方面展開(kāi)。一是管理方式由剛性管理走向柔性管理。在現(xiàn)代,各類組織是網(wǎng)絡(luò)性組織,注重的是協(xié)調(diào)溝通,需要員工具有主動(dòng)精神,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。柔性管理在人事行政中,與剛性管理相比具有獨(dú)特的功能。它并不在乎管理組織的規(guī)模、級(jí)別、人員數(shù)量、職能大小,也不尋求組織的長(zhǎng)期存在,一切組織都將因任務(wù)而產(chǎn)生,也將為完成任務(wù)而運(yùn)作,并在組織目標(biāo)完成后自行終止。因此,輕松管理,以柔克剛,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,可以更加調(diào)動(dòng)所有人的積極性,使其進(jìn)行更深入的挖潛增效,增進(jìn)人的潛能的發(fā)揮。二是學(xué)習(xí)型組織的色彩會(huì)更突出。學(xué)習(xí)型組織是迎接新技術(shù)挑戰(zhàn)、造就高素質(zhì)人才、提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。通過(guò)自我與有組織的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等手段,有效提高人才的文化程度、工作能力、知識(shí)水平,使整個(gè)社會(huì)的人力資源的整體素質(zhì)與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)。另外,還將出現(xiàn)大量的“虛擬組織”。三是人事行政管理的創(chuàng)新將以指導(dǎo)思想的創(chuàng)新為先導(dǎo),以工作內(nèi)容的創(chuàng)新為重點(diǎn),以組織體制的創(chuàng)新為保證,進(jìn)而將我國(guó)的人事行政工作推進(jìn)到一個(gè)新的水平。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。
電子科學(xué)與技術(shù)在職研究生上課時(shí)間工作日晚上:一些在職研究生課程會(huì)選擇在工作日的晚上進(jìn)行授課,如每周的周二、周四晚上,時(shí)間
企業(yè)管理作為熱門專業(yè)之一,其在職研究生教育備受矚目。企業(yè)管理在職研究生不僅市場(chǎng)需求量大,而且薪資待遇優(yōu)厚,成為了眾多
本文探討了刑法學(xué)在職研究生以同等學(xué)力申碩方式報(bào)考的考試內(nèi)容及其難度�?荚噧�(nèi)容主要包括外國(guó)語(yǔ)水平和學(xué)科綜合水平兩個(gè)科目,外國(guó)語(yǔ)水平考試提供多種語(yǔ)言選擇,難度相當(dāng)于...
公共衛(wèi)生預(yù)防醫(yī)學(xué)在職研究生教育結(jié)合了多學(xué)科成就,旨在改善和保障人群健康。本文探討了公共衛(wèi)生預(yù)防醫(yī)學(xué)在職研究生的就業(yè)前景,分析了其在疾病預(yù)防控制中心、公共衛(wèi)生部門...
本文概述了2025年經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生的報(bào)考流程及院校一覽,重點(diǎn)介紹了同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種報(bào)考方式的具體步驟。同時(shí),推薦了幾所知名且學(xué)費(fèi)相對(duì)親民的經(jīng)濟(jì)...
統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生教育因其強(qiáng)大的專業(yè)背景、廣泛的就業(yè)前景和靈活的學(xué)習(xí)方式,成為職場(chǎng)人士提升競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)眩本文將從專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)前景、學(xué)習(xí)模式及實(shí)際案例等方面,闡述統(tǒng)...
在職研究生
入學(xué)考試
在職研究生
有用嗎
在職研究生
如何報(bào)考
在職研究生
報(bào)考流程
在職研究生
報(bào)名條件
在職研究生
學(xué)費(fèi)一覽表
在職研究生
考哪些科目
在職研究生
怎么報(bào)名
在職研究生
一年考幾次
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”