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二、文中重要句子的理解和解釋

例1：

過(guò)去的第二點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是把語(yǔ)文課看成是傳授一門知識(shí)的課，因而要以講為主。在讀文言文的時(shí)代，自然逐字逐句大有可講，到了白話文課本，就“從逐句講解發(fā)展到講主題思想，講時(shí)代背景，講段落大意，講詞法句法篇法，等等，大概有三十年了�？梢部梢哉f(shuō)有一點(diǎn)沒(méi)有變，就是離不了老師的‘講’，而且要求講‘深’講‘透’那才好。”“我想，這里頭或許有個(gè)前提在，就是認(rèn)為一講一聽(tīng)之間事情就完成了，像交付一件東西那么便當(dāng)，我交給你了，你收到了，東西就在你手里了，語(yǔ)文教學(xué)乃至其他功課的教學(xué)，果真是這么一回事嗎?”

問(wèn)：這段話中說(shuō)“這里頭或許有個(gè)前提在”，并打比方作了說(shuō)明，這個(gè)“前提”實(shí)際上說(shuō)的是什么?

A．教學(xué)要以講為主

B．教學(xué)要求講深講透

C．教學(xué)就和交付一件東西一樣簡(jiǎn)單

D．把教學(xué)看成是單純傳授知識(shí)

理解語(yǔ)句的方法：

1．辨析詞語(yǔ)，把握句意

例如：我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）

2．分析結(jié)構(gòu)，理解句意

例2．1991年高考社科類試題《世間最美的墳?zāi)埂返?8題問(wèn)托爾斯泰“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是什么。給了四個(gè)選項(xiàng)：

A.（他的一生）曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

B.（他）終于與流浪漢、士兵那樣的社會(huì)底層民眾融為一體。

C.（他）就像倒斃的流浪漢、無(wú)名的陣亡士兵一樣在世上消失。

D.（他的聲名）像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會(huì)吞噬。

例3：《教程?閱讀（二十四）》303頁(yè)第2題，下面文段畫線的“未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號(hào)特征的電波源”這話的意思是：

在探測(cè)時(shí)，他們?cè)噲D尋找從極狹窄區(qū)域中釋放出的強(qiáng)大電波。每次探測(cè)的時(shí)間約200～400天，所以獲得的觀察資料十分龐大。經(jīng)過(guò)篩選，才獲得了這37個(gè)訊號(hào)，其中有5個(gè)訊號(hào)特別強(qiáng)烈。這些訊號(hào)大多數(shù)是沿著銀河系頒布的，在銀河系內(nèi)有著大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今還未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號(hào)特征的電波源，而且在這些電波的方向上，也沒(méi)有特異的星體存在。這37個(gè)訊號(hào)果真是外星人發(fā)出的嗎？

A．不知道已經(jīng)接收到的訊號(hào)有沒(méi)有電波源。

B．已經(jīng)接收到訊號(hào)，但不能確定其電波源。

C．不能確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號(hào)。

D．已接收到訊號(hào)，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電波源的特征。

3．注意地位，理解句意

例4：下面文段中“術(shù)語(yǔ)生物降解這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的”這句話的意思是：

研究人員指出，術(shù)語(yǔ)“生物降解”這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的。一些廠家說(shuō)，這些產(chǎn)品如果在物理上發(fā)生了一變化，則是可以降解的，它們一旦與其他物質(zhì)混合，便會(huì)自然消失或者可以支持生物的成長(zhǎng)。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下，它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們?cè)囼?yàn)的產(chǎn)品都不能降解，也不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。

A．“生物降解”不是一個(gè)科學(xué)的術(shù)語(yǔ)。

B．“生物降解”這個(gè)說(shuō)法名不符實(shí)。

C．“生物降解”在現(xiàn)實(shí)中根本不存在。

D．“生物降解”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4．把握意圖，理解句意

例5：閱讀下文，完成文后練習(xí)

我夢(mèng)見(jiàn)自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。

一條狗在背后叫起來(lái)了。

我傲慢地回顧，叱咤說(shuō)：“咄!住口!你這勢(shì)利的狗!”

“嘻嘻!”他笑了，還接著說(shuō)，“不敢，愧不如人呢。”

“什么？”我氣憤極了，覺(jué)得這是個(gè)極端的侮辱。

“我慚愧，我終于還不知道分別銅和銀；還不知道分辨布和綢；還不知道分別官和民；還不知道分別主和奴；還不知道……”

我逃走了。

“且慢!咱們?cè)僬務(wù)?hellip;…”，他在后面大聲挽留。

我一徑逃走，盡力地走，直到逃出夢(mèng)境，躺在床上。

1．“愧不如人”在文中的含義是：

A．人貴自知之明，敢于正視自己的不足。

B．狗也有自知之明，為自己不如別人而感到慚愧。

C．狗為自己辯解，認(rèn)為自己不是最勢(shì)利的狗。

D．世間的人很勢(shì)利，連狗都自愧不如。

2．“我逃走了”是因?yàn)?/p>

A．與狗無(wú)法講道理，正如“秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清”。

B．我無(wú)力駁詰狗的論點(diǎn)和論據(jù)。

C．怕狗講不道理而咬我。

D．我從夢(mèng)境中醒來(lái)了。