福州大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，福建省人民政府與國(guó)家教育部共建高校。創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)大學(xué)。

　　學(xué)校擁有福州旗山、怡山、銅盤和廈門集美、鼓浪嶼等多個(gè)校區(qū)，占地5000余畝。辦學(xué)主體位于福州地區(qū)大學(xué)新區(qū)旗山校區(qū)，現(xiàn)有公共用房總面積116余萬(wàn)平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地20余萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值29億余元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值9億余元。圖書館藏書310萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源量80000 (GB)，電子圖書18000 (GB)。所屬網(wǎng)絡(luò)中心是中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)福州主節(jié)點(diǎn)。

　　學(xué)校設(shè)有19個(gè)以全日制本科生和研究生培養(yǎng)為主的學(xué)院以及1個(gè)獨(dú)立學(xué)院?，F(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科26個(gè);化學(xué)、工程學(xué)和材料科學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)際ESI學(xué)科排名前1%。共有博士后流動(dòng)站11個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)9個(gè)、二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)62個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)35個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)152個(gè)、專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)(其中工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)含23個(gè)工程領(lǐng)域)，本科專業(yè)78個(gè)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工3158人，專任教師1957人。其中院士6人(含雙聘院士5人)，國(guó)際歐亞科學(xué)院院士1人，荷蘭皇家科學(xué)院院士1人，全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1人， "973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家1人;國(guó)家各類“千人計(jì)劃”人選8人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”人選2人，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授4人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者8人， “百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選8人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家5人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選11人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家114人，博士生導(dǎo)師250余人。1支團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體”，2支團(tuán)隊(duì)入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，1支團(tuán)隊(duì)入選科技部“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃”重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)校現(xiàn)有普通本一批學(xué)生24000余人，各類研究生9800余人(其中博士生600余人)。建校以來(lái)，已為國(guó)家培養(yǎng)了全日制博碩士研究生、本專科畢業(yè)生20余萬(wàn)人。學(xué)校擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地、7個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、7個(gè)國(guó)家特色專業(yè)、3個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、6個(gè)校企合作的國(guó)家工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3門國(guó)家精品課、1門國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、3門國(guó)家級(jí)精品資源共享課、2門國(guó)家級(jí)精品視頻公開課、4部國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材，10個(gè)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校及教育部“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施高校。“十二五”以來(lái)，學(xué)校獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)，本科生參加各類學(xué)科競(jìng)賽獲84項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)，870次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，學(xué)校榮獲 "2014年度全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)”。

　　學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，10個(gè)國(guó)家級(jí)、72個(gè)省部級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)，其中:1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)家工程(技術(shù))研究中心，3個(gè)國(guó)家國(guó)際科技合作基地，4個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心(工程實(shí)驗(yàn)室)，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心。 “十二五”以來(lái)，學(xué)校獲各類科技項(xiàng)目5244項(xiàng)，科研資助經(jīng)費(fèi)12.95億余元。自然科學(xué)類科技成果獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)57項(xiàng)，省部級(jí)以上社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)62項(xiàng)，其中，國(guó)家科技三大獎(jiǎng)2項(xiàng);國(guó)家專利授權(quán)總量1313件;5536篇科技論文被三大檢索收錄。對(duì)外簽訂技術(shù)合同超過(guò)1600項(xiàng)，實(shí)際到校經(jīng)費(fèi)超過(guò)4.6億元;是福建省唯一一個(gè)擁有“國(guó)家大學(xué)科技園”和“國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)”的高校，多次獲得“全國(guó)技術(shù)市場(chǎng)金橋獎(jiǎng)”“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”及“項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

　　學(xué)校大力開展對(duì)外合作交流，與清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等知名高校、科研院所建立了良好的校際、校所協(xié)作關(guān)系，并與美、英、日、德、意、加、澳等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的140多所高校建立了校際合作關(guān)系。積極開展中外科教文化交流，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)

　　金留學(xué)生接收院校，目前已面向近30個(gè)國(guó)家招收來(lái)華留學(xué)生，聘請(qǐng)了50余名海外專家學(xué)者長(zhǎng)期在校任教，并建立了國(guó)內(nèi)首個(gè)西方文獻(xiàn)典籍中心一“西觀藏書樓”。現(xiàn)有中外合作項(xiàng)目1個(gè)，涵蓋本科、碩士、博士互授學(xué)位交換生項(xiàng)目15個(gè)，國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心1個(gè)。對(duì)臺(tái)交流向縱深發(fā)展，交流規(guī)模日益擴(kuò)大，現(xiàn)為閩臺(tái)合作辦學(xué)國(guó)家改革試點(diǎn)重點(diǎn)項(xiàng)目單位。學(xué)校已成為福建省與國(guó)際及臺(tái)、港、澳地區(qū)科教文化交流的一個(gè)重要窗口。

　　學(xué)校確立了走區(qū)域特色創(chuàng)業(yè)型強(qiáng)校之路的辦學(xué)理念，正朝著建設(shè)具有較強(qiáng)學(xué)科相對(duì)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)教學(xué)研究型辦學(xué)特色和開放式辦學(xué)格局的我國(guó)東南強(qiáng)校的奮斗目標(biāo)大步邁進(jìn)，努力為國(guó)家和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)!