安全無小事，為了讓學(xué)生掌握必備的安全技能，樹立并筑牢安全意識，為生命安全保駕護(hù)航，北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校開展了安全教育活動來培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校中學(xué)部實踐活動于順義區(qū)的北京公共安全體驗館進(jìn)行。

　　1、安全宣誓

　　“生命！至為精彩！至為燦爛！至為珍貴！我們應(yīng)該珍之、惜之、敬之、重之！”

　　在莊嚴(yán)的生命誓言下孩子們感受到了對生命的敬畏。北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校全體師生集體高聲合唱《我和我的祖國》，在歌聲中開啟本次活動。

　　2、地震體驗

　　身臨其境，感受地震災(zāi)害，講述救援故事，銘記英雄精神。

　　3、交通安全

　　了解正確乘坐各種交通工具的安全注意事項，親身體驗各種交通工具可能發(fā)生的事故后帶來的危害，訓(xùn)練體驗者有序逃生的意識和技能。

　　交通是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，交通安全問題更是尤為重要。交通安全體驗區(qū)讓孩子們真實體驗了生活中各種交通工具會遇到的險情：公交車碰撞；地鐵火災(zāi)；私家車涉水以及飛機(jī)遇險。在教官的帶領(lǐng)下同學(xué)們認(rèn)真了解理論知識、注意事項，全身心投入到安全演習(xí)中。

　　4、人防工程

　　還原真實的民事防護(hù)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)了解人防工程的歷史、結(jié)構(gòu)作用，在戰(zhàn)時可有效找到最近的人防工程避難，抵御包括核武器在內(nèi)的各種襲擊和城市次生災(zāi)害給人民造成的生命財產(chǎn)安全。

　　在人防工程體驗區(qū)，同學(xué)們通過手搖防空警報來穿越防護(hù)密閉門，進(jìn)入到模擬民防工程。還原真實的民事防護(hù)環(huán)節(jié)，使同學(xué)們學(xué)習(xí)了解人防工程的歷史、結(jié)構(gòu)、作用，在戰(zhàn)時可有效找到最近的人防工程避難，抵御包括核武器在內(nèi)的各種襲擊和城市次生災(zāi)害給人民造成的生命財產(chǎn)安全。同學(xué)們根據(jù)墻上的安全壁畫和教官的講解下，同學(xué)們對民事防護(hù)的作用和民防工程，懂得了如何防護(hù)自身安全。

　　5、自然災(zāi)害

　　模擬2到10級大風(fēng)和暴風(fēng)雨天氣感受自然災(zāi)害帶來的危害，在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時能運用簡單的技能，采取正確適當(dāng)?shù)姆椒ㄗR險、避險、求生、自救。

　　在暴風(fēng)雨小屋中，通過模擬2到10級大風(fēng)和暴風(fēng)雨天氣讓學(xué)生感受自然災(zāi)害帶來的危害。同時展示了當(dāng)城市發(fā)生內(nèi)澇時，我們應(yīng)該避開“吃人井蓋”。旋渦、突泉下藏著危險，發(fā)生的災(zāi)禍也是數(shù)不勝數(shù)。在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時能運用簡單的技能，采取正確適當(dāng)?shù)姆椒ㄗR險、避險、求生、自救。

　　6、消防安全

　　火場模擬實踐，手把手教學(xué)，消防安全牢記心間。

　　同學(xué)們在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)入火災(zāi)體驗場景，坐在模擬教室，通過教官現(xiàn)場演示、講解及手把手教學(xué)，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時的逃生技巧?！耙晃娑兹ψ摺?，進(jìn)一步提高了學(xué)生們的消防安全意識和自防自救能力，讓所有同學(xué)認(rèn)識到做好消防安全工作的重要性和必要性，為自身消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　7、燒燙安全

　　講解員通過視頻和提問的方式，讓同學(xué)們學(xué)會正確的燙傷急救方法——“沖脫泡蓋送”五步急救法，可以有效降低燒燙傷發(fā)生率。

　　8、結(jié)繩訓(xùn)練

　　9、心臟復(fù)蘇

　　意外和災(zāi)害隨時可能發(fā)生，在“黃金救命時間”，心肺復(fù)蘇是緊急搶救心臟驟停的有效手段，盡早實施復(fù)蘇可提高搶救成功率，超過十分鐘則成功率不到百分之五，有效地實施心肺復(fù)蘇顯得十分重要。同學(xué)們親自進(jìn)行模擬，了解有效的心肺復(fù)蘇的必要步驟。

　　10、擔(dān)架制作

　　制作擔(dān)架的主要意義在于方便救援行動，可以將傷員或患者迅速轉(zhuǎn)移至醫(yī)療設(shè)備或醫(yī)療設(shè)施進(jìn)行治療。擔(dān)架還能夠穩(wěn)定受傷或生病的人體，避免進(jìn)一步擴(kuò)大傷情或病情，保證救援行動的安全和有效性。擔(dān)架的制作可以采用各種材質(zhì)和技術(shù)，使其適用于不同的環(huán)境和救援需求，同學(xué)們在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行應(yīng)急擔(dān)架制作，指導(dǎo)同學(xué)們遇到傷員行走不便或身處險境時，可以用最簡單易得的物品制作擔(dān)架幫助他人迅速逃離險境。

　　此次北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校中學(xué)部實踐活動對學(xué)生的意義重大，通過本次參觀體驗及情景式還原的完美結(jié)合，讓學(xué)生和老師們接受全面立體的安全教育，同時也學(xué)到了面對突發(fā)情況的應(yīng)對方法和技能，加深了學(xué)生對安全事故隱患的認(rèn)知，讓同學(xué)們能更好的保護(hù)自己和他人安全，真正做到安全教育起于知識、形于技能、防于意識。

　　拓展閱讀：北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校招生簡章