孩子上了初中，課業(yè)負擔(dān)變重，有時候成績會有起伏，甚至有的一直很低。很多家長只是簡單的歸咎于孩子粗心、不夠細心，或者沒有準(zhǔn)備好考試等等，那原因到底有哪些呢?孩子存在這些問題，父母趕緊幫忙改正，以下是孩子的學(xué)習(xí)中努力了，卻沒進步的原因。各位家長對照下，看看自己孩子是否存在這樣的問題。

　　01 關(guān)于作業(yè)

　　作業(yè)常常從最簡單的做起，喜歡先挑簡單的開始做，可是做到后面就開始沒有精力了，應(yīng)該認真做的題卻是胡亂做的。

　　老師建議：

　　考試的時候，做題目要“先易后難”，這是從時間和心態(tài)上出發(fā);但在做作業(yè)時，可以嘗試“先難后易”，這樣的一個探索過程會帶來成就感，可以幫助孩子更順利地完成接下來的作業(yè)。但切忌，要在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，果斷取舍而不是死磕難題!

　　02 關(guān)于偏科

　　偏科在喜歡的科目上多花時間。

　　老師建議：

　　中考考核的都是總體成績，而不是看某一單科成績。所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)平均分配每個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，優(yōu)勢科目可以少花時間，瘸腿科目要多花時間。這樣雖然還會有強弱科目的區(qū)別，但是孩子的整體實力已經(jīng)大大增強。

　　03 關(guān)于記憶

　　記憶死記硬背，背得累忘得快，本來覺得學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但是沒過幾天，背過的知識點就忘得一干二凈了。

　　老師建議：

　　靠死記硬背，考試是不可能拿高分的。所有的背誦以理解為前提，才會記憶深刻。建議大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達的意思，背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

　　04 關(guān)于閱讀

　　閱讀只看書不思考，家里有很多書，孩子看書很認真，可是后面問孩子看了書后有什么感想，回答是沒有。讓寫個讀后感之類，更是拿著筆半天也寫不出一個字來。

　　老師建議：

　　思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。最理想的的狀態(tài)是邊讀邊看、邊思考、邊寫感想。所以，考生們，無論在看什么文字，自己一定要多思考，多總結(jié)。包括在復(fù)習(xí)看課本(資料)時，手上必備一只筆，多寫、多劃、多總結(jié)。

　　05 一心多用

　　同時做幾件事，為了節(jié)省時間，竟然同時復(fù)習(xí)好幾門不同的功課，看一會兒語文又看一會兒英語。做一會兒數(shù)學(xué)作業(yè)，然后又背一會兒英語單詞……

　　老師建議：

　　一次只做一件事，我們在同一時間內(nèi)只學(xué)一門課會好得多。只有這樣，我們才能深入理解學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)效率，而且，我們越投入，就會覺得這門課越簡單。

　　06 有時候方法比努力還重要

　　如果孩子在學(xué)習(xí)上存在這些毛病，即使再勤奮、再努力，也只是做無用功。很多孩子的努力都用錯了方法。他們知道要努力去學(xué)習(xí)，但只知道一味地拼搏，不注意方法，一味地重復(fù)，也不知道停下來思考，努力了卻沒有結(jié)果，實在讓人可惜。

　　因為，學(xué)習(xí)和其他事情一樣，應(yīng)該使用巧勁，注重計劃與方法。清華北大復(fù)旦等名校老師，講究方法，注重技巧，用自己獨家的應(yīng)試方法助力孩子有個好成績!也正所謂，“磨刀不誤砍柴工”，孩子掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)得更多更深更好，還用煩惱沒個好成績嗎?

　　“工欲善其事，必先利其器”，學(xué)習(xí)是個技術(shù)活兒，方法很重要!各位家長們，你家孩子有沒有以上這些問題呢?有的話，趕緊幫他改掉!

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