暑假已經(jīng)過去一半，小升初的孩子和家長們，大家準(zhǔn)備好了嗎?我們可不僅僅要準(zhǔn)備好入學(xué)的各種材料和物品，還有要為開學(xué)的分班考試做好準(zhǔn)備。

　　分班考試是初中的第一關(guān)，關(guān)系到孩子是否進(jìn)入重點(diǎn)班，是否能享受到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教師資源，是否能在開始就占據(jù)優(yōu)勢地位……分班考試如此重要，那該怎么準(zhǔn)備才好呢?下面，和家長們分享有關(guān)初中入學(xué)分班考試的知識和技巧。

　　分班考試是什么

　　在焦作的各個(gè)初中，分班考試已經(jīng)半公開化，越來越多的學(xué)校加入了舉行分班考試的大軍，即使因?yàn)楦鞣N原因舉行不了明確的分班考試，多數(shù)學(xué)校也會組織入學(xué)考試、摸底考試，為分班做準(zhǔn)備。入學(xué)分班考試是每個(gè)初中班主任對每位學(xué)員的首次評價(jià)的依據(jù)。如果能有一個(gè)優(yōu)異的成績，在今后的學(xué)習(xí)中，很大程度上會受到老師的重視。同時(shí)，也給孩子在中學(xué)開始的階段樹立了信心，增加了學(xué)習(xí)動力。

　　為什么要分班考試?

　　1.實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，分出實(shí)驗(yàn)班，普通班基本上每所中學(xué)在開學(xué)后，都會通過分班考試來確定實(shí)驗(yàn)班的生源，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班是各中學(xué)升學(xué)率的最好證明，所以生源的選擇也會很嚴(yán)格。而且很多重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班在授課的知識難度、進(jìn)度、深度都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通班。學(xué)校會安排優(yōu)秀的老師擔(dān)任重點(diǎn)班級的任課老師。“實(shí)驗(yàn)班”或“普通班”在師資、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容等方面都會有很多差別。

　　2.老師了解情況，作為選拔班干部的依據(jù)分班考試是老師了解新生情況的重要途徑，如果學(xué)生考試成績優(yōu)異的話，直接效果就是被初定為班干部，如：班長、課代表等。

　　3.初中階段自信心樹立的基礎(chǔ)學(xué)生可以給新的初中老師留個(gè)好的印象，通過考試表現(xiàn)出自己最出色的一面，增強(qiáng)自己今后學(xué)習(xí)的自信心。

　　分班考試時(shí)間

　　分班考試，一般在8月下旬，軍訓(xùn)前后分班考試。具體時(shí)間學(xué)校會根據(jù)自身情況安排，沒有統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間。如十七中和二中都是在軍訓(xùn)前舉行，分別是21號和20號，十八中和二十中則會在軍訓(xùn)期間舉行，也都在20號之后。

　　分班考試內(nèi)容

　　今年多數(shù)學(xué)校會語數(shù)外三科綜合考察，之前的分班考以數(shù)學(xué)和語文這兩科的考察為主，去年開始加入英語的測試，從今年開始多數(shù)學(xué)校會三科都考，語數(shù)外的綜合考察成為趨勢。

　　數(shù)學(xué)：還是以小數(shù)學(xué)知識為主，包含的專題有：計(jì)算、幾何、單位換算，應(yīng)用題，還會涉及到奧數(shù)知識：工程問題，行程問題等。

　　語文：基礎(chǔ)知識主要考察字詞，文言詩詞默寫等基礎(chǔ)內(nèi)容，以及學(xué)生對于語言知識的運(yùn)用能力，題目樣式靈活多變，并且會涉及部分課外知識。值得注意的是閱讀理解的難度較大，一般選取的都是高中階段的文章，在文章的主題立意和對學(xué)生答題技巧的要求上都較之小學(xué)有很大的差距。

　　英語：考試范圍涵蓋單選，句型轉(zhuǎn)換，閱讀理解，作文等。

　　如何備考

　　1.做真題

　　無論是何種持續(xù)性考試或競賽，歷年的真題都是一個(gè)很有參考價(jià)值的資料。如果仔細(xì)研究不難發(fā)現(xiàn)出題套路。而且根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，今年的知識點(diǎn)與題型與去年相比不會有很大變化。所以，如果能夠?qū)�歷年考到的知識點(diǎn)與題型都進(jìn)行更加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，分班考試取得高分并不難。

　　2.參加專門針對分班考試的強(qiáng)化訓(xùn)練班

　　選拔性質(zhì)的考試難度都不會太小，往往會涉及到超綱的課外知識，如數(shù)學(xué)會涉及到奧數(shù)知識，英語會涉及到新概念的知識，語文閱讀理解的難度更是初高中的水平。多數(shù)孩子小學(xué)階段只是簡單的接觸過，甚至有的孩子完全沒有了解，這就需要專業(yè)的老師給孩子做系統(tǒng)的梳理，針對分班考試的內(nèi)容做強(qiáng)化訓(xùn)練，讓孩子在短時(shí)間內(nèi)了解和掌握分班考試的內(nèi)容，在分班考試中取得好成績。

　　考試技巧

　　以數(shù)學(xué)最后兩道題為例，數(shù)學(xué)考試中的最后兩道題，是考生上臺階的題，拿高分的同學(xué)主要就是在這道題上有所收獲。反過來看，這也是考生失分最厲害的題，考生提高分?jǐn)?shù)的最大障礙也就在此。考生要想越過這道障礙，要做到以下幾個(gè)方面

　　1.心理上要充滿信心，相信自己能解出來

　　許多學(xué)生遇到難題，自己先在心里給了自己一個(gè)下馬威，帶著心理障礙去解題，最后的結(jié)果可想而知。

　　2.要善于去其“包裝”

　　近年來考題越來越傾向于選擇生活中的實(shí)際問題或者尋找規(guī)律的題目，經(jīng)過了一番精心包裝，不耐心看就很容易被冗長的問題所迷惑。所以考生在進(jìn)行審題時(shí)，要逐字看過去，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍�？忌�可以一邊閱讀題目，一邊把題綱寫在草稿紙上，然后再針對簡化的題目進(jìn)行解答。

　　3.克服思維定勢

　　考試之前，同學(xué)們做了大量的題目，考試不可避免地會在某些地方令考生有似曾相識的感覺，這原本是件好事，但考生的思維定式把這變成了一件壞事。有的考生看題還沒過半，發(fā)現(xiàn)類似的題目老師講解過，立即興奮地動筆，有的同學(xué)甚至靠記憶老師講過的解法來依葫蘆畫瓢，誰知道試題的其他條件、需要求證的結(jié)果已經(jīng)做過變化，錯(cuò)解是必然結(jié)果。很多學(xué)生在考試中都會犯這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是令人惋惜。

　　4.要做到思維嚴(yán)密

　　解題時(shí)要考慮可能存在的多種條件，比如一道數(shù)學(xué)題明明有兩解，你卻只求出一解來，只能非常遺憾地被扣分。有一次講課中，關(guān)于“兩人相距50米”的應(yīng)用題目中就存在兩人已經(jīng)相遇和兩人還未相遇兩種情況，相當(dāng)一部分孩子忘了考慮第一種情況。在接下來的考試中一定要避免再犯類似的錯(cuò)誤。

　　5.步驟要到位

　　答題一定要規(guī)范，要步驟到位。因?yàn)檎�式的考試是按步給分的，所以不管你是否能得到最后的結(jié)果，但只要能夠做一步就不要放棄。可能你不能把這道題完全解出來，但是寫出幾個(gè)步驟就有可能獲得一部分的分?jǐn)?shù)。

　　6.把好兩關(guān)

　　(1)把好計(jì)算的準(zhǔn)確關(guān)

　　小學(xué)畢業(yè)了沒有任何一個(gè)孩子還不會進(jìn)行運(yùn)算，但考試中，就是有那么多的考生因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而丟分，問題就在于運(yùn)算過程準(zhǔn)確度不夠，這和考生的運(yùn)算速度、科學(xué)合理的方法有關(guān)系，考生要協(xié)調(diào)好這幾個(gè)因素，才能把能夠拿到的分拿到。

　　(2)把好理解審題關(guān)

　　以往有考生答非所問，做得越多離題越遠(yuǎn)，問題就出在審題不過關(guān)，所以考生“寧可多審三分，不搶答題一秒”。

　　7.重視檢查，不爭交頭卷

　　試題做完后要認(rèn)真做好檢查，看是否有空題，答題格式是否準(zhǔn)確，尤其要檢查字母，符號是否抄錯(cuò)。在確信萬無一失后方可交卷，寧可堅(jiān)持到最后一分鐘，也不要爭搶當(dāng)交卷第一人。

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