中小學(xué)生們已經(jīng)放暑假了。而暑期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。長(zhǎng)得足夠讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，也可以讓孩子養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣。短得也足夠讓孩子跟別家孩子拉開各種差距。暑假是怎樣拉開孩子間差距的?下面我們就來(lái)和大家分享一下：

　　暑期，別人家孩子和您家孩子就是這樣拉開差距的!

　　培養(yǎng)好習(xí)慣：拉開學(xué)習(xí)效率的差距

　　注意力不集中，生活作息不規(guī)律，做事馬虎等，大都是因?yàn)檫@段時(shí)間，由于家長(zhǎng)的忽視，導(dǎo)致孩子的習(xí)慣變差。假期是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)期，其重要性要遠(yuǎn)超于多學(xué)幾章新知識(shí)。

　　孩子平時(shí)在學(xué)校如果已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在暑假期間，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子保持;如果孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣一直都不好，家長(zhǎng)一定要抓住暑假這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　慎選補(bǔ)習(xí)班：拉開學(xué)習(xí)興趣的差距

　　孩子放暑假，并不一定會(huì)閑著。很多爸媽平時(shí)工作忙，暑期也一樣。也有很多孩子，會(huì)利用這段時(shí)間，補(bǔ)差補(bǔ)缺，上補(bǔ)習(xí)班。

　　家長(zhǎng)不要以為把孩子丟給補(bǔ)習(xí)班就萬(wàn)事大吉了，這是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，有時(shí)間陪伴孩子，補(bǔ)習(xí)班不是首選，特別是被逼去補(bǔ)習(xí)班，即使去了補(bǔ)習(xí)班也難以有所收獲。

　　進(jìn)行勞動(dòng)訓(xùn)練：拉開動(dòng)手、認(rèn)知能力、責(zé)任心的差距

　　哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查研究，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。更重要的是，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家務(wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。

　　暑假中，孩子走出學(xué)校，有更多時(shí)間、精力與日常生活打交道，父母大可利用這個(gè)機(jī)會(huì)給孩子上上“生活課”，將每天的各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變成一次學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。

　　如果孩子從小就好吃懶做、不愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大了必然不能吃苦，獨(dú)立自謀能力差，工作成就也平平。

　　因此，利用暑期，好好教會(huì)孩子做家務(wù)，進(jìn)行早期的勞動(dòng)訓(xùn)練，孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，認(rèn)知力就強(qiáng)，責(zé)任感也會(huì)伴隨而來(lái)。

　　利用旅游學(xué)習(xí)：拉開統(tǒng)籌規(guī)劃能力的差距

　　暑期伊始，不少父母會(huì)選擇這段時(shí)間帶孩子出去旅游。但是，一切似乎只是看看山水和風(fēng)景，孩子真的能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎?想要孩子從旅游中認(rèn)知更多、收獲更多，就要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　1、旅游景點(diǎn)攻略的了解。有條件的孩子，可以網(wǎng)上查詢路線，分析對(duì)比，做好路線規(guī)劃。旅行途中，當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游。

　　2、旅游預(yù)算的計(jì)劃。其中包括交通費(fèi)、食宿費(fèi)、各類門票費(fèi)用等。孩子可以查詢網(wǎng)絡(luò)，利用現(xiàn)在的信息工具，提前做好功課。

　　3、旅游途中必備的清單�？梢越逃珊⒆迂�(fù)責(zé)整理，甚至打包、歸納。

　　4、旅游目的地的簡(jiǎn)單認(rèn)知了解。旅游前，可以鼓勵(lì)孩子先了解這個(gè)地方的特色，歷史，文化等。旅游途中，可以跟父母講解，介紹等。

　　能初步做完以上4項(xiàng)的孩子，基本上，下次旅游就熟懂攻略了。相信，讓孩子這樣的調(diào)查，計(jì)劃，加實(shí)踐，你的孩子比別的孩子會(huì)更有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力。

　　如果孩子能做到這些，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)立思考、搜索篩選、邏輯思維、提升自理能力、加強(qiáng)適應(yīng)能力、磨練意志力等，比任何的說(shuō)教都有效得多呢?

　　總而言之，家長(zhǎng)要讓旅游成為教育孩子的一次很好的機(jī)會(huì)。

　　陪伴孩子運(yùn)動(dòng)：拉開意志力，專注力、智慧的差距

　　運(yùn)動(dòng)，能讓人更健康，讓孩子長(zhǎng)得更高，當(dāng)然，重要的還有鍛煉孩子的意志力，專注力等。

　　家長(zhǎng)和孩子一起利用暑假嘗試一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不僅能強(qiáng)身健體，還能提升孩子的意志力和專注力。

　　很多家長(zhǎng)反饋，孩子不能堅(jiān)持做一件事，缺乏動(dòng)力。這里面，折射出一個(gè)重要的信息：你的孩子，意志力太薄弱，堅(jiān)持力也不足，需要鍛煉了!

　　我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都和學(xué)習(xí)有關(guān)。

　　孩子的成長(zhǎng)需要有健康、強(qiáng)壯的體魄做基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)不僅能讓孩子擁有健康的身體，還能培養(yǎng)給孩子勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、智慧等精神，這對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活影響也是正面且積極的。

　　所以，暑假中，家長(zhǎng)多陪伴孩子運(yùn)動(dòng)吧!

　　安排學(xué)習(xí)計(jì)劃：拉開管理時(shí)間能力的差距

　　很多孩子一放假就開始“不自覺(jué)”了：睡懶覺(jué)、看電視、玩手機(jī)、打游戲……導(dǎo)致放假?zèng)]幾天就很難再找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，甚至暑假作業(yè)都要到假期快結(jié)束時(shí)才匆匆忙忙地趕，完全打亂了利用暑假合理安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　結(jié)果，孩子的暑假就“混”過(guò)去了，暑假的懶散習(xí)慣還大大影響了開學(xué)表現(xiàn)!

　　沒(méi)有良好的時(shí)間觀念和計(jì)劃，一旦脫離約束，就是各種混亂。

　　因此，讓孩子好好利用暑假，除了合理的計(jì)劃，還要幫助孩子培養(yǎng)管理時(shí)間的能力。

　　時(shí)間管理的概念對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)于抽象，家長(zhǎng)要想切切實(shí)實(shí)幫助孩子管理好時(shí)間，從3個(gè)具體的方面入手即可。

　　1、讓孩子列出每天必須要做的事和想要做的事

　　2、讓孩子將自己的事情按照重要性劃分級(jí)別

　　比如：假期里每天需要完成的作業(yè)，緊急且重要，優(yōu)先做;老師希望孩子假期體驗(yàn)生活，重要不緊急，安排時(shí)間做;親戚孩子來(lái)訪要陪伴，緊急不重要，可以做;沒(méi)完沒(méi)了看電視、打游戲，不重要不緊急，最好別做了。

　　3、讓孩子根據(jù)必要事和重要事給時(shí)間做預(yù)算

　　這個(gè)表格里面詳細(xì)列出每件事情所要花費(fèi)的時(shí)間，只有孩子對(duì)時(shí)間的分配做到心中有數(shù)，才會(huì)知道自己到底能做什么，不能做什么;什么時(shí)間該做什么，什么時(shí)間不能做什么。

　　孩子暑假會(huì)不會(huì)浪費(fèi)，看他的時(shí)間管理就知道了。家長(zhǎng)不妨和孩子一起，確定哪些事情是他每天必要做的和重要的，做一次時(shí)間預(yù)算，然后形成一個(gè)他自己參與制定并同意執(zhí)行的時(shí)間計(jì)劃表。

　　暑假，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)挑戰(zhàn)身心的攻堅(jiān)戰(zhàn);暑假，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是與別人拉開差距的機(jī)會(huì)，讓我們與孩子共同成長(zhǎng)!

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