上一周，一年一度的幼升小入學(xué)登記工作開(kāi)始了。2016年，東城區(qū)共有7700多名戶籍學(xué)齡兒童將就近登記入學(xué)，本區(qū)的房產(chǎn)和戶口依然是資格審核的硬指標(biāo)，“空掛戶”的情況可能會(huì)被派位入學(xué)。

　　在東城區(qū)分司廳小學(xué)的登記現(xiàn)場(chǎng)，老師正對(duì)家長(zhǎng)們帶來(lái)的戶口本、房產(chǎn)證逐一檢查，今年的入學(xué)審核仍然以孩子、父母或監(jiān)護(hù)人戶口所在地以及房產(chǎn)都在學(xué)區(qū)服務(wù)片內(nèi)為硬性指標(biāo)，不符合其中某項(xiàng)要求的兒童可能會(huì)被派位入學(xué)，分司廳小學(xué)校長(zhǎng)劉慧蘭以一位家長(zhǎng)的情況舉例說(shuō)：

　　爸爸的戶口和孩子的戶口都在這兒，在檢查房本時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有房本，他的戶口在，但沒(méi)有房。我們就跟他說(shuō)，如果我們登記完了之后，有空余學(xué)位，可以幫你解決，如果沒(méi)有空余學(xué)位，要通過(guò)派位來(lái)取得入學(xué)資格�？赡芫筒皇桥傻轿疫@個(gè)學(xué)校，派到周邊的學(xué)校。

　　登記確認(rèn)后，老師還會(huì)和孩子進(jìn)行一次面對(duì)面交流：

　　孩子:我會(huì)唱歌跳舞。

　　老師:那你就給我唱一個(gè)唄!

　　老師還會(huì)讓孩子拍幾下皮球或跳幾下繩，了解孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，不過(guò)這并不是家長(zhǎng)們以為的分班依據(jù)，一位老師說(shuō)：

　　比如說(shuō)，哪個(gè)孩子口齒比較清楚、哪個(gè)孩子比較膽小，老師會(huì)多鼓勵(lì)他，多給他機(jī)會(huì)。

　　今年?yáng)|城區(qū)教育綜合改革繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校深度聯(lián)盟，分司廳小學(xué)和北鑼鼓巷小學(xué)、一中小學(xué)形成的優(yōu)質(zhì)教育資源帶，將進(jìn)一步統(tǒng)籌師資力量，讓更多孩子在家門(mén)口上到好學(xué)校，劉慧蘭說(shuō)：

　　師資是統(tǒng)籌安排的，在這一年級(jí)當(dāng)中，我們?nèi)�所學(xué)校的老師都有，發(fā)揮他們的特色，服務(wù)于我們?nèi)�校的孩子�?/p>

　　非京籍兒童將在本月28號(hào)進(jìn)行小學(xué)入學(xué)登記。

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