初中語(yǔ)文《一棵進(jìn)城的古樹》閱讀及答案

　　(1)那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽(yáng)光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風(fēng)嬉戲。

　　(2)突然來(lái)了一群人和一些車。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒(méi)等它明白是咋回事，挖掘機(jī)就轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái)，圍著它開(kāi)始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來(lái)。

　　(3)它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它的喊聲。

　　(4)當(dāng)它所有的根都被暴露出來(lái)時(shí)，挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過(guò)來(lái)，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來(lái)，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來(lái)。吊車嗚嗚開(kāi)動(dòng)，勾住它，顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車?yán)铩?/p>

　　(5)“你們要干什么，你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆�這樣傷害我?”它大喊著，但始終沒(méi)人聽(tīng)得到。

　　(6)它終于躺倒在車?yán)�，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒(méi)人看得到。

　　(7)汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。

　　(8)它看見(jiàn)車駛上鋪著黑油子的路，風(fēng)馳電掣，駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　(9)車駛進(jìn)了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來(lái)。等在那里的吊車伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜?lái)，放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹坑里。

　　(10)從此，它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn)，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn)，給它打上了吊瓶輸液。后來(lái)，它知道，他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。

　　(11)漸漸地，它的枝葉開(kāi)始復(fù)蘇。

　　(12)它開(kāi)始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。

　　(13)它開(kāi)始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥兒，還有那只經(jīng)常奔跑過(guò)它身邊的野兔。但，已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽(tīng)不見(jiàn)林中的鳥鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

　　(14)每天，廣場(chǎng)上都會(huì)來(lái)很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。

　　(15)一天一天，它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨，漸漸少了些。有時(shí)它也想過(guò)：一棵樹，不論站在哪里，都有其存在的意義;或者是做家具，或者被當(dāng)做柴燒，或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過(guò)層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。

　　(16)有一天早晨，一個(gè)小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊!”

　　(17)也許，小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉(xiāng)的淚。

　　(本文有改動(dòng))

　　閱讀題：

　　1.填空：這篇文章以第 人稱的口吻，按 順序，主要運(yùn)用 ③ 、 ④ 這兩種表達(dá)方式，介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)

　　2.第⑩段中加點(diǎn)詞“只得”，表現(xiàn)了這棵樹當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)

　　3.第15段中畫線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。(3分)

　　4.閱讀上文，聯(lián)系課文《那樹》進(jìn)行分析比較，選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：(2分)

　　A.兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹”以真實(shí)的性靈，以兩棵樹不幸的命運(yùn)來(lái)敲擊讀者內(nèi)心的感知。

　　B.兩篇文章都表達(dá)了由“樹”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨�！赌菢洹氛J(rèn)為人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià);《一棵進(jìn)城的古樹》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，人們不要違背“樹”的意愿，強(qiáng)行改變“樹”的命運(yùn)，否則我們可能會(huì)顧此失彼。

　　C.兩篇文章的語(yǔ)言形象生動(dòng)，有的詞語(yǔ)充滿了強(qiáng)烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。

　　D.兩篇文章從體裁來(lái)看，都是小說(shuō)。不同點(diǎn)在于：《那樹》寫的是一棵大樹長(zhǎng)年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進(jìn)城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。

　　參考答案:

　　1、(5分)①三 ②時(shí)間 ③記敘 ④描寫 ⑤移栽進(jìn)城

　　2、(2分)表現(xiàn)了它無(wú)奈、絕望、傷心的心情(失望、苦悶、憋屈)。(任意答出兩點(diǎn)即可)

　　3、(3分)這句話以樂(lè)觀積極的情緒鼓舞我們：抱怨改變不了命運(yùn)，不論在哪里，都應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱，因?yàn)樽钣幸饬x的人生是履行職責(zé)、作出貢獻(xiàn)的人生，所以我們要找準(zhǔn)自己人生坐標(biāo)，在自己現(xiàn)有的位置上實(shí)現(xiàn)其存在的意義和價(jià)值，演繹多彩人生。

（育路中小學(xué)輔導(dǎo)）