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初中物理復習:安裝簡單的照明電路

來源:新東方在線發(fā)布時間:2013-09-11 17:12:00

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  初中物理復習:安裝簡單的照明電路

  【目的和要求】

  學習安裝簡單的照明電路;練習使用試電筆。

  【儀器和器材】

  電源插頭,閘刀開關,螺口燈頭,卡口燈頭,螺口燈泡,卡口燈泡,拉線開關2個,細保險絲2條(不大于0.5安),吊線盒2個,圓木4塊,鋁心導線若干,瓷夾板若干,黑膠布,試電筆,尖嘴鉗子,改錐,花線若干,木螺釘若干,五合板或木板。

  【實驗方法】

  1.先把閘刀開關,吊線盒,拉線開關,圓木在五合板或木板的預定位置固定好。

  閘刀開關的安裝,必須使向上推時為閉合,不可倒裝。

  2.把兩條鋁心導線平行架設,用瓷夾板將導線固定好;并按電路用鋁心導線把閘刀開關,拉線開關和吊線盒接好,用花線把吊線盒跟燈頭連接起來。

  拉線開關必須與火線串接,螺口燈頭的螺旋套必須與地線連接。燈頭和吊線盒接線時裸銅絲不能外露,以防短路。

  在閘刀開關的輸入端用插頭接線,接線時注意不要使接插頭的兩導線裸露部分相碰而發(fā)生短路。

  3.經檢查無誤后,在閘刀開關上接好保險絲,安上燈泡后將插頭插入實驗室插座內,將閘刀開關合上,拉動拉線開關,看燈泡是否發(fā)光(見圖3.26-1)。

  4.用試電筆測試你的開關是否接在火線上了,如果沒有,可將插頭調向。

  5.將插頭取下,電路拆除。

  【注意事項】

  1.凡是導線接頭處都必須用黑膠布把裸露的導線包扎好,不能用醫(yī)用膠布代替黑膠布。因為醫(yī)用膠布絕緣性能差,手觸及時易發(fā)生危險。

  2.選用保險絲的規(guī)格不應大于0.5安培。

  3.在拆除電路時,應首先將電源斷開。嚴禁帶電操作,以防觸電。

  4.一個實驗組內的學生應分工安裝,有的安燈頭,有的安閘刀,有的安開關,這樣可節(jié)省時間。

  【參考資料】

  1.保險絲熔斷的顯示

  在學生實驗時,往往由于短路而熔斷保險絲,為使其熔斷后能及時顯示出來,可接成如圖3.26-2的電路。將一個氖泡(或日光燈啟輝器取掉小電容),串聯(lián)一個l-2兆歐的電阻跨接在保險絲兩端。

  當電路工作正常時,C、D之間無電壓,氖泡不亮,一旦AB之間發(fā)生短路保險絲熔斷后,氖泡立即發(fā)出桔紅色光,提醒注意,及時檢修。

  2.自制試電筆

  (1)取日光燈啟輝器(熱繼電器)一個,去掉給外殼并將小電容器剪下。

  (2)取內徑約18毫米的竹管或塑料管一段,截取7厘米長,并在管中部挖一橢圓形的觀察孔。

  (3)用木塊修制厚約12毫米、直徑等于竹管(或塑料管)內徑的小圓木塞兩個,每個中間鉆一個孔。

  (4)準備50毫米和15毫米長的M4螺絲(帶螺母)各一套,200~500千歐、0.25瓦電阻一只。

  把上述材料按圖3.26-3裝好后即可應用,內部各接線必須用塑料管套好,以防短路。使用方法及注意事項與一般試電筆相同。

  3.用敷銅片制作電源插頭用制印刷電路剩下的邊角料,制作學生實驗用電源插頭,可以避免在插入或拔出時因手觸及插片觸電。具體作法是:把單面數鋼板邊角料鋸成長35毫米,寬7毫米的長方形兩塊,把四角銼成圓弧形,找一個沒有插片的插頭,把電源引線焊在銅片上,使兩塊有銅片的面相對(這是關鍵)插在孔內即成。

  4.試電筆在物理實驗中的應用

  試電筆除能幫助我們在交流電路中測試火線、地線外,在物理實驗中還有其他的用途:

  (l)用試電筆判斷直流高壓的正負極,氖管發(fā)亮的一端為負極,另一端為正極。

  (2)用試電筆判斷是直流電還是交流電。用試電筆接觸被測電源,如果氖泡只有一側發(fā)光,另一側不發(fā)光,該電源是直流電。若兩側都發(fā)光則為交流電。

  (3)用試電筆判斷兩條火線是否同相。兩手各持一支試電筆站在絕緣物上,用試電筆同時觸及兩導線,若兩個氖泡發(fā)光都不太亮,說明兩條線為同相,沒有電勢差;若兩氖泡都很亮,說明兩條線為異相火線,有線電壓存在。

  (4)判斷線路接觸是否良好,試電筆氖泡發(fā)的光閃爍不定,即忽明忽滅,可能是某線頭松動,接觸不良或電壓不穩(wěn)定。

  用試電筆測試電壓應在60伏特以上,對于低壓電源則不能用試電筆,因為氖泡的啟輝電壓在60伏特左右。

  【思考題】

  1.檢查照明電路時,用試電筆去接觸燈頭上的兩個銅柱,氖泡都發(fā)光,把開關拉動一下后燈亮了,你想一想這是什么原因?

  提示:這是因為把開關串接在地線上了。

  2.燈泡忽亮忽暗或有時熄滅,這是什么原因?

  提示:可能是,(1)燈座或開關的接線松動,保險絲接觸不良,應旋緊;(2)電源電壓忽高忽低,或者附近同一線路上有大功率的用電器經常起動;(3)燈絲忽接忽離(應調換燈泡)。

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