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好的開始是成功的一半,充分的準(zhǔn)備是成功的前提,學(xué)生的課前準(zhǔn)備其實(shí)也是對(duì)一節(jié)課作出的簡(jiǎn)單計(jì)劃之一,首先學(xué)生要自覺準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具:課本、寫字筆、學(xué)具盒、計(jì)算器,最好還要備有鉛筆、草稿本、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè),并且把這些常用的用具裝在一個(gè)專用文件夾里面,以便每次能迅速的拿出來(lái),由此也能養(yǎng)成自我整理收拾的習(xí)慣。
二是調(diào)整好上課的狀態(tài),每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)自我調(diào)整身體、心理和情緒,這樣有利于迅速進(jìn)入上課狀態(tài),很多數(shù)學(xué)老師通過課前的情景導(dǎo)入,提起學(xué)生的興致,引起學(xué)生的注意,讓學(xué)生迅速進(jìn)入數(shù)學(xué)思維狀態(tài)。
三是知識(shí)準(zhǔn)備,課前通過對(duì)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的回憶,對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的反思,或者是討論有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等,作一些知識(shí)方面的準(zhǔn)備,這對(duì)課堂是一個(gè)重要的鋪墊,可以起到"樹樓梯"的作用。
很多同學(xué)利用課前幾分鐘進(jìn)行預(yù)習(xí),其實(shí)這種方法效果不佳,首先時(shí)間不夠充分,其次精神不能集中,注意力差,甚至還會(huì)影響學(xué)生課堂上的自然思維,因?yàn)閷W(xué)生往往只看重結(jié)果,不大關(guān)注過程,浮光掠影,好一點(diǎn)的學(xué)生,看完兩頁(yè)紙也只是了解一下內(nèi)容而已,很難對(duì)知識(shí)產(chǎn)生的過程有所體驗(yàn),雖然學(xué)生看了一遍課文,對(duì)內(nèi)容熟悉了一點(diǎn),但熟悉的地方?jīng)]有了風(fēng)景,學(xué)生的興趣也會(huì)隨之降低。
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