2013小升初語(yǔ)文近義詞辨析匯總

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　　281 [人世·人事]“人世”即人間，如“人世滄桑”。“人事”，①指人的離別、境遇、存亡等情況;②關(guān)于工作人員的錄用、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等情況;③指事理人情，如“孩子太小，不懂人事”;④指人力能做到的事，如“非人事所能為也”;⑤指人的意識(shí)的對(duì)象，如“他昏迷過(guò)去，人事不知”。

　　282 [認(rèn)為 以為]“認(rèn)為”比較鄭重，它指對(duì)某事物經(jīng)過(guò)分析思考后作出慎重或正面的判斷，對(duì)象可是重大事物，也可是一般事物。“以為”指作出一般的推斷、估計(jì)或猜想，對(duì)象多是一般事物。

　　283 [任務(wù) 使命]“任務(wù)”指一般的工作。“使命”多指政府或歷史賦予的重大任務(wù)，含有莊重色彩。

　　284 [溶化 熔化 融化]“溶化”物質(zhì)在液體中化開(kāi)，如：糖溶化在水中。“熔化”固體受熱后變成液體。如：鐵熔化成鐵水。“融化”變成水。如：積雪融化了。

　　285 [融化·熔化·溶化]“融化”指冰雪等變成水，也作“溶化”，如“他心里的冰終于融化了”。“熔化”指固體加熱到一定程度變成液體，如“鐵加熱至 ‘C以上會(huì)熔化成鐵水”。“溶化”指固體溶解，如“食鹽在水中，很快就溶化了”。

　　286 [融合·融洽]二者都有相融的意思。“融合”指幾種不同的事物合成一體。“融洽”指彼此感情好，沒(méi)有抵觸。

　　287 [融解·溶解]相同點(diǎn)：二者都有化解的意思。不同點(diǎn)：“融解”指融化，如“山頂上的積雪融解了”;“溶解”指固體、液體或氣體物質(zhì)的分子均勻地分布在一種液體中，如“食鹽很快就被溶解了”。 (全國(guó)高考已考)

　　288 [糅合·揉合]“糅合”即攙合，混合，多指不適宜合在一起的，如“硬強(qiáng)地把大家糅合在了一起”。“揉合”即團(tuán)弄，多指軟質(zhì)可塑性物質(zhì)的加工，如“揉合面團(tuán)”。

　　289 [軟弱 懦弱]“軟弱”指缺乏力量，運(yùn)用范圍廣，可形容人的性格、意志，也可形容集體的狀態(tài)。“懦弱”指缺乏力量，而又沒(méi)有勇氣，膽小怕事，一般形容人的意志、性格。

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　　290 [山腳·山角]二者都與山有關(guān)，但所指山的方位不同。“山腳”是山的靠近平地的部分，如“站在山腰俯視，山腳上的村落盡收眼底”。“山角”指山的一角，即山頭，如“倚柱仰望，可看到山角上的亭子”。

　　291 [山嶺·山陵]“山嶺”指連綿的高山，如“山嶺起伏”。“山陵”本指山岳，舊時(shí)指帝王的墳?zāi)�，或代帝王，�?ldquo;一旦山陵崩”。

　　292 [閃爍·閃耀]二者都是動(dòng)詞，都可用來(lái)形容有光亮的事物。不同的是：“閃爍”主要形容光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗的樣子，如“天上閃爍著星星”;“閃耀”形容光彩耀眼，光亮明亮，如“閃耀著馬列主義的光輝”。(春季高考已考)

　　293 [扇動(dòng)·煽動(dòng)]二者都有“使……動(dòng)”的意思。不同點(diǎn)：“扇動(dòng)”，①指像扇子的東西搖動(dòng)，中性詞，如“扇動(dòng)著翅膀”;②同“煽動(dòng)”。：煽動(dòng)”指鼓動(dòng)別人做不應(yīng)該做的事，含貶義，如“煽動(dòng)不明真相的群眾鬧事”。

　　294 [商量 商榷 協(xié)商]“商量”常用于口頭語(yǔ)體，多指一般問(wèn)題，可重疊成商量商量。“商榷”文言詞，含有尊敬、客氣色彩，常用于書面語(yǔ)體，多指學(xué)術(shù)問(wèn)題;也指其他需慎重研究的重大問(wèn)題。“協(xié)商”著重指共同正式商討，多指重大的，特別是具有社會(huì)性的或國(guó)際性的問(wèn)題，一般有莊重色彩。

　　295 [審查·審察]相同點(diǎn)：都有查看的意思，都是動(dòng)詞。不同點(diǎn)：“審查”指檢查核對(duì)是否正確、妥當(dāng)，多指計(jì)劃、提案、著作、個(gè)人資歷等，如“試卷答完后，要仔細(xì)審查”。“審察”指仔細(xì)觀察，如“經(jīng)過(guò)反復(fù)審察，他們終于找到了案件的偵破線索”。

　　296 [審訂·審定]“審訂”指審閱，修訂，如“審訂文稿”。“審定”指審查決定，如“審定生產(chǎn)任務(wù)”。

　　297 [聲明 申明]“聲明”①公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明立場(chǎng)。如：聲明立場(chǎng)。②聲明的文告。如：發(fā)表聲明。“申明”鄭重說(shuō)明，如：申明理由。

　　298 [圣地·勝地]二者讀音相同，詞性也相同，但意義不同。“圣地”主要有兩種意義，一種指宗教徒稱與教主生平事跡有重大關(guān)系的地方，如“基督徒稱耶路撒冷為圣地”;一種指具有重大歷史意義和作用的地方，如“延安是中國(guó)人民革命的圣地”。“勝地”指有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方，如“青島是避暑勝地”。

　　299 [圣明·盛名]“圣明”指認(rèn)識(shí)清楚，見(jiàn)解高明，多用于舊時(shí)對(duì)皇帝的諛辭，形容詞，如“皇上圣明”。“盛名”指很大的名望，名詞，如“盛名之下，其實(shí)難副”。

　　300 [失手·失守]二者都有失去的意思，不同的是：“失手”指手沒(méi)有把握住，造成不好的后果，如“一失手把碗摔破了”;“失守”指防守的地區(qū)被敵方占領(lǐng)，如“陣地失守了”。

　　301 [師父·師傅]相同點(diǎn)：都是對(duì)別人的尊稱。不同點(diǎn)：“師父”，①是對(duì)和尚、尼姑、道士等的尊稱，②同“師傅”。“師傅”，①指工、商、戲劇等行業(yè)中傳授技藝的人;②對(duì)技藝人的尊稱，如“木匠師傅”。

　　302 [時(shí)代 時(shí)期]“時(shí)代”比“時(shí)期”更長(zhǎng)一些。“時(shí)期”可搭配和平時(shí)期，歷史時(shí)期;“時(shí)代”可搭配社會(huì)主義時(shí)代，石器時(shí)代等。

　　303 [時(shí)勢(shì)·時(shí)事]“時(shí)勢(shì)”指某一時(shí)期的客觀形勢(shì)，如“時(shí)勢(shì)變了，政策也應(yīng)該變”。“時(shí)事”指最近期間的國(guó)內(nèi)外大事，如“書記正在作時(shí)事報(bào)告”。

　　304 [實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)重在實(shí)地驗(yàn)證;試驗(yàn)重在試探觀察。

　　305 [實(shí)足·十足]二者都表示足，但“足”的程度不同。“實(shí)足”是實(shí)際上足夠、確實(shí)足夠的意思，指足數(shù)，如：今天參加義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)足五十人，又形容數(shù)量，常跟年齡或數(shù)量詞搭配，如：今年他實(shí)足六十歲;有時(shí)形容行為，指確實(shí)可以，完全可以，如：魯迅實(shí)足是青年的楷模。“十足”指達(dá)到頂點(diǎn)，十分充分。如“他手握重權(quán)，威風(fēng)十足”;“十足的理由”。

　　306 [實(shí)物·什物·事務(wù)·事物]“實(shí)物”指真實(shí)的、具體的東西，如“濫發(fā)獎(jiǎng)金或?qū)嵨?rdquo;。“什物”，指家庭日常應(yīng)用的衣物及其他零碎的用品，如“屋里堆滿了亂七八糟的什物”。“事務(wù)”，①指所做的或要做的事情，如“事務(wù)繁忙”;②指總務(wù)，如“分管事務(wù)工作”。“事物”指客觀存在的一切物體和現(xiàn)象。

　　307 [實(shí)行·施行]“實(shí)行”指具體地去做，用行動(dòng)去完成，它可以指法令制度、政策的執(zhí)行，重在本身扎扎實(shí)實(shí)地、具體地去做，如“實(shí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政”。“施行”，①表示加以推動(dòng)使之生效，多指對(duì)法令政策和制度的執(zhí)行，如“本條例自公布之日起施行”;②按照某種方法或辦法去做，如“施行手術(shù)”。

　　308 [實(shí)力·勢(shì)力·勢(shì)利]“實(shí)力”即實(shí)在的力量，多指軍事或經(jīng)濟(jì)方面，如“本公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚”。“勢(shì)力”指政治、經(jīng)濟(jì)等方面的力量，中性詞，如“進(jìn)步勢(shì)力，反動(dòng)勢(shì)力”。“勢(shì)利”指看財(cái)產(chǎn)、地位分別對(duì)待人的惡劣表現(xiàn)，貶義，如“這是一個(gè)勢(shì)利小人”。

　　309 [受命·授命]“受命”指接受任務(wù)或命令，如“受命以來(lái)，他日夜寢食不安”。“授命”，①指獻(xiàn)出生命，書面用語(yǔ)，如“臨危授命”;②指下達(dá)命令，如“他授命組織內(nèi)閣”。

　　310 [受權(quán)·授權(quán)]“受權(quán)”指接受國(guó)家或上級(jí)委托有權(quán)力做某事，如“新華社受權(quán)發(fā)表聲明”。“授權(quán)”指把權(quán)力給別人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行，如“授權(quán)于組織”。

　　311 [授獎(jiǎng) 受獎(jiǎng)]“授獎(jiǎng)”發(fā)獎(jiǎng)。如：授獎(jiǎng)儀式。“受獎(jiǎng)”得獎(jiǎng)。如：他立功受獎(jiǎng)。

　　312 [熟習(xí) 熟悉]熟習(xí)重在掌握得熟練;熟悉重在了解得深透。

　　313 [熟悉·熟習(xí)]相同點(diǎn)：都有不生疏的意思。不同點(diǎn)：“熟悉”指知道得很詳細(xì)，了解得很清楚，其對(duì)象可以是具體的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉群眾的情況，是做好群眾工作的前提”;“熟習(xí)”指深刻而熟練地掌握，常用于技術(shù)或?qū)W問(wèn)等，如“要熟習(xí)其中的技藝，做一個(gè)內(nèi)行”。

　　314 [樹(shù)立·豎立]“樹(shù)立”指建立，多用于抽象的好的事情，如“樹(shù)立榜樣”。“豎立”指物體垂直，一端向上，一端接觸地面或埋在地里，如“門前豎立著一根旗桿”。

　　315 [水力·水利]“水力”指海洋、河流、湖泊的水流產(chǎn)生的做功的能力，它是自然資源之一，可以用來(lái)做發(fā)電和轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器的動(dòng)力，如“這里邊有更多的人利用水力的能力”。“水利”，①利用水力資源和防止水的災(zāi)害，如“水利樞紐”;②水利工程的簡(jiǎn)稱，如“興修水利”。

　　316 [水陸·水路]“水陸”指水上和陸地上，如“水陸并進(jìn)，直抵黑窩”。“水路”是水上運(yùn)輸?shù)暮骄�，如“從水路前往更加方便”。

　　317 [順序 順敘]“頃序”的意思是指排列的先后次序，“順敘”是寫作上的術(shù)語(yǔ)，指記事寫人按照時(shí)間先后順序來(lái)記敘。

　　318 [思考 思索]思考側(cè)重于考慮;思索側(cè)重于用心探求。

　　319 [搜集·收集]相同點(diǎn)：都是動(dòng)詞，都有使某些東西聚集起來(lái)的意思。不同點(diǎn)：“搜集”指到處搜求、尋找，然后使之聚集，一般指較隱蔽、不易得到的東西，如“搜集和整理文化遺產(chǎn)”;“收集”一般指不隱蔽的東西，如“收集廢品”。

　　320 [宿怨·宿愿·夙愿]“宿怨”指舊有的怨恨，如“這次座談，除卻了兩代人的宿怨”。“宿愿”也寫作“夙愿”，指一向懷著的愿望，如“澳門回歸，老人宿愿得償”。

　　321 [隨即 隨時(shí) 隨后]“隨即”常用在動(dòng)詞，形容詞前面，表示動(dòng)作，行為或情況之后馬上發(fā)生另一種動(dòng)作、行為或情況，相當(dāng)于“立刻、馬上”之意。“隨時(shí)”用在動(dòng)詞前，表示動(dòng)作，行為任何時(shí)候都持續(xù)著，有“時(shí)時(shí)刻刻”的意思;另外，還有在動(dòng)詞前，表示動(dòng)作、行為一有需要(就做)或有可能的時(shí)候(就做)。“隨后”用在動(dòng)詞前，表示動(dòng)作，行為緊接某種情況或動(dòng)作之后發(fā)生，多與“就”連用。

　　322 [遂意·隨意]“遂意”指合乎自己的心意，滿意，如“這樣做他感到很遂意”。“隨意”是任憑自己的意思，如“他隨意揮筆幾下，就畫成一幅絕好的圖畫”。

　　323 [損害 傷害 危害]“損害”指人民事業(yè)，群眾利益，身體健康、個(gè)人或集體聲譽(yù)，一般程度輕且是局部的受害。“傷害”指人或生命的東西，如：身體健康，思想感情，包括自尊心，積極性，程度有輕有重。“危害”指國(guó)家、社會(huì)、革命等，也指人民群眾、個(gè)人集體等，一般程度重，有處于危險(xiǎn)境地之意。三者用于人時(shí)，可通用。

　　324 [唆使 指使]“唆使”指挑動(dòng)別人去做壞事，含很強(qiáng)的貶意;“指使”表示出主意叫別人去做某一件事，語(yǔ)意較輕。

　　325 [所有 一切]“所有”指一定范圍內(nèi)所領(lǐng)有的，所存在的一切，如把所有的力量都獻(xiàn)給祖國(guó);也指一定時(shí)間或空間里的一切;也指人的一切，它可以形容各種事物，它還指占有，領(lǐng)屬財(cái)物，動(dòng)詞用法，如：全部財(cái)產(chǎn)歸她所有，又指領(lǐng)有的東西，名詞用法，如：盡其所有;“一切”指全部，修飾可分類的事物，它還指“全部的事物”，名詞用法，如“人民利益高于一切”。