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小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)輔導(dǎo):修辭手法

　　修辭手法

　　【備考點(diǎn)】

　　掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法。

　　【應(yīng)考點(diǎn)】

　　要掌握幾種修辭手法的特點(diǎn)：

　　1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。

　　2、擬人就是把物當(dāng)作人寫(xiě)，賦予它們?nèi)说乃枷敫星椋�和人一樣�?huì)說(shuō)話(huà)、有感情。

　　3、夸張是把要描寫(xiě)的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。

　　4、反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。

　　5、設(shè)問(wèn)也就是明知故問(wèn)、自問(wèn)自答。

　　6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)、句子排列起來(lái)，就是排比。

　　【鏈接考題】

　　1、共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。(什么修辭手法)

　　2、千萬(wàn)顆雨點(diǎn)落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辭手法)

　　3、馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎?(什么修辭手法)

　　4、是誰(shuí)準(zhǔn)確、及時(shí)地按住了大海的脈搏，使它緊隨祖國(guó)前進(jìn)的步伐一齊跳?是他們，戰(zhàn)斗在海洋臺(tái)站的海洋工作者。(什么修辭手法)

　　5、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。(什么修辭手法)

　　6、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。

　　【專(zhuān)項(xiàng)突破】

　　一、將句子補(bǔ)充完整。

　　1、春雨像( )一樣細(xì)。(比喻句)

　　2、月亮( )躲進(jìn)云朵里。(擬人)

　　3、藍(lán)天、白云構(gòu)成( )(比喻句)

　　4、高梁( )臉、稻子( )腰。(擬人句)

　　二、判斷，是夸張句的在括號(hào)里劃“√”，不是的在括號(hào)里劃“×”。

　　1、桂花開(kāi)了，十里飄香。( )

　　2、春雨貴如油。( )

　　3、公共汽車(chē)?yán)飻D得連根針也插不下。()

　　4、田野里，小蟲(chóng)為他演奏。( )

　　5、冬風(fēng)生氣地吹掉了老鴉的住宅。( )

　　三、照樣子，寫(xiě)句子。

　　例1、空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。

　　例2、鸕鶿像等待命令的士兵，整齊地排列在船舷上。

　　例3、危樓高百尺，手可摘星辰。

　　四、判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運(yùn)用了，在括號(hào)里注明類(lèi)型;沒(méi)有運(yùn)用則在括號(hào)里劃“×”。

　　1、如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯。( )

　　2、人群在歡躍，小草也從地下伸出頭來(lái)向人們微笑。( )

　　3、曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見(jiàn)。( )

　　4、我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你。( )

　　5、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?( )

　　6、他是在介紹白楊嗎?不是的，他是在表白自己。( )

　　7、清清的溪水，照著藍(lán)天的影子、照著彩霞的影子、照著山上松樹(shù)林的影子、照著行人來(lái)往的影子。( )

　　8、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()