新東方中考沖刺輔導(dǎo),短期提升20-30分

　　一年一度的中考又將在六月中旬展開(kāi)。把握中考趨勢(shì)，認(rèn)真研判2013年南昌市數(shù)學(xué)科中考說(shuō)明(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“說(shuō)明”)，就能在有限的時(shí)間內(nèi)，使初三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)收到事半功倍之效。該說(shuō)明中提到“主要考查學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想。”由此不難看出，試題仍會(huì)立足于課本，但又不拘泥于教材，注重對(duì)考生“三基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能)和“四能”(運(yùn)算能力、推理能力、空間想象能力，解決問(wèn)題的能力)的考查。

　　該說(shuō)明還提到“中考數(shù)學(xué)試題，繼承和發(fā)揚(yáng)近年來(lái)命題改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注到命題改革過(guò)程中出現(xiàn)的欠缺和不妥，在保持整體形式與內(nèi)涵相對(duì)穩(wěn)定的前提下，會(huì)有所改革和創(chuàng)新。”筆者認(rèn)為，中考命題除了知識(shí)考查基礎(chǔ)化外，偏題、怪題會(huì)銷(xiāo)聲匿跡，但會(huì)題材選擇生活化，注重問(wèn)題分析，貼近現(xiàn)實(shí)生活的試題會(huì)占一定比例，有些問(wèn)題會(huì)以本地區(qū)一些重大事件為素材，如涉足于南昌市地鐵建設(shè)、房?jī)r(jià)調(diào)控、全民醫(yī)保、環(huán)保、交通等市民普遍關(guān)注的話題，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。該說(shuō)明特別提到“在創(chuàng)作新穎的試題情景和設(shè)問(wèn)方式的同時(shí)，摒棄那些矯揉造作的‘花拳繡腿’，試題的數(shù)學(xué)內(nèi)涵放在第一位。”

　　筆者現(xiàn)執(zhí)教初三數(shù)學(xué)，從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)剮�點(diǎn)中考復(fù)習(xí)的做法和打算：

　　第一階段：整理課本內(nèi)容，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這一階段要把初中數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容分成幾個(gè)大塊系統(tǒng)整理。代數(shù)可分為：“數(shù)與式、方程和不等式、應(yīng)用問(wèn)題、畫(huà)數(shù)與統(tǒng)計(jì)”;幾何可分為：三角形(全等、相似、勾股定理、解直角三角形)、四邊形、圓、旋轉(zhuǎn)、視圖與投影。在這個(gè)階段要注重查缺補(bǔ)漏，確認(rèn)并解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練解決易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易忘點(diǎn)。

　　第二階段：相關(guān)知識(shí)歸類(lèi)、專(zhuān)題訓(xùn)練。這一階段是在知識(shí)橫向梳理之后，把知識(shí)縱向貫穿，把整個(gè)初中數(shù)學(xué)知識(shí)象一張網(wǎng)似的編織起來(lái)，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象網(wǎng)上的小結(jié)，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)生能力的提高與強(qiáng)化，特別要注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　第三階段：綜合訓(xùn)練、模擬考試，心理素質(zhì)訓(xùn)練。這一階段是綜合訓(xùn)練階段，主要是中考模擬訓(xùn)練，知識(shí)間內(nèi)聯(lián)外延較為普遍，試題難度值較大，俗稱(chēng)“沖刺”。同學(xué)們要把相關(guān)知識(shí)整合，達(dá)到能熟練運(yùn)用的程度。

　　中考試題中涉及到的換元法、配方法、數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想、整體思想、分類(lèi)討論思想等，都是對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查，同學(xué)們應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練，通過(guò)做題去感悟數(shù)學(xué)思想，通過(guò)反思解題過(guò)程更好地駕馭思想，不斷積累思想方法，逐步內(nèi)化為自己的理念，使思維品質(zhì)得到優(yōu)化。