大家都在關(guān)注:19年7月國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中國(guó)際初中國(guó)際小學(xué)推薦
元素符號(hào)是國(guó)際通用的化學(xué)用語(yǔ),它是學(xué)習(xí)化學(xué)不可缺少的重要工具。在我國(guó),化學(xué)元素的漢字名稱(chēng)與元素符號(hào)幾乎沒(méi)有什么聯(lián)系,這給初學(xué)者識(shí)記帶來(lái)了一定困難。下面介紹幾種常用的識(shí)記方法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。
一、拼音法
有些元素名稱(chēng)的漢語(yǔ)拼音與該元素的元素符號(hào)相似,如鈉元素(Na),“鈉”的漢語(yǔ)拼音為nà;鋇元素(Ba),“鋇”的讀音由漢語(yǔ)拼音“b”的發(fā)音與英語(yǔ)字母“a”的發(fā)音拼成;氟元素(F),“氟”的讀音的聲母為“f”,鎢元素(W),“鎢”的漢語(yǔ)拼音的聲母為“w”;鋰元素(Li),“鋰”的漢語(yǔ)拼音為“lǐ”。
二、形象法
有些元素的元素符號(hào)可采用形象的方法記憶。例如,鎢元素(W),可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)的鎢絲,酷似“W”形;硫元素(S),可以聯(lián)想起彎彎曲曲的小溪中的流水,形如“S”狀;氧元素(O),可以聯(lián)想圓圓的太陽(yáng)形狀;鉀元素(K),可以聯(lián)想到剪指甲時(shí)張開(kāi)的剪刀的形狀。
三、諧音法
如金元素(Au),可以設(shè)想這樣的情景:有人突然看到地上有一塊金光閃閃的金子,他一定會(huì)情不自禁地發(fā)出“哎喲”的驚嘆聲,這“哎喲”的發(fā)音不正是英文字母“Au”的發(fā)音嗎?
四、韻語(yǔ)法
其一:金銀鋁氬“A”開(kāi)頭,“B”字開(kāi)頭鋇和溴,鈣銅碳氯先寫(xiě)“C”,“M”領(lǐng)頭錳和鎂。
其二:氫(H)氦(He)鋰(Li)鈹(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)硅(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氬(Ar)鉀(K)鈣(Ca)。
其三:鉀(K)鈣(Ca)鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al),鋅(Zn)鐵(Fe)錫(Sn)鉛(Pb)氫(H),銅(Cu)汞(Hg)銀(Ag)鉑(Pt)金(Au)。
五、分散記憶法
對(duì)于課本中給出的常見(jiàn)元素的符號(hào),如果集中在一節(jié)課里,記憶密度過(guò)大,難以全部識(shí)記。結(jié)合前面內(nèi)容的滲透,若將它們按各自特點(diǎn)用上述方法分散識(shí)記,每次記幾個(gè),則可大大降低識(shí)記的難度。
除上述方法外,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還可逐漸摸索、總結(jié)出適合自己的記憶方法。
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