一、現(xiàn)在小升初英語要求什么樣權(quán)威的英語證書?

　　(1)英語水平考試(BETS1、2、3級)

　　(2)劍橋主體五級考試(KET、PET、FCE)

　　二、小升初英語的測試形式是什么樣的?

　　(1)標(biāo)準(zhǔn)化考試

　　試卷百分制，覆蓋聽力，語音，詞匯，單項選擇，補全對話，看圖表達，閱讀理解。重視學(xué)生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。采用這種考試形式的學(xué)校很普遍。

　　(2)非標(biāo)準(zhǔn)化考試

　　考試內(nèi)容少而精，分值不定�？荚噧�(nèi)容與社會和生活聯(lián)系緊密，注重自然的讀說，聽說等語言輸入和輸出能力。有的甚至還考察英語的奧數(shù)題，題型多樣，包含多學(xué)科的知識。其基礎(chǔ)知識和背景知識都可以在新概念英語和劍橋中學(xué)中找到答案。也有部分學(xué)校采取口語面試的形式，考查學(xué)生在真實場景中隨機運用語言的能力。

　　三、怎樣規(guī)劃小學(xué)五、六年級英語學(xué)習(xí)?

　　(從五年級暑假開始進入小升初英語的關(guān)鍵時期)

　　四、小升初英語系列課程簡介：

　　1。小升初英語五升六提速班(2009年暑假)適用于小學(xué)五年級升六年級學(xué)生

　　快速整合語法知識，接觸小升初英語的基本題型，結(jié)合多種閱讀、聽力、口語、寫作材料，專項提高語言技能，同時訓(xùn)練做題方法，提高做題準(zhǔn)確率。是小升初英語的入門、綜合提高課程。

　　2。小升初英語綜合素質(zhì)班(2009年秋季)適用于小學(xué)六年級秋季學(xué)生

　　綜合素質(zhì)班要求訓(xùn)練學(xué)生在多種語境和多種題型中運用語言的準(zhǔn)確性。細(xì)化語法知識，重點在于對語法的理解和運用。豐富的背景知識閱讀和聽力理解材料共同打造口語、寫作等綜合語言運用能力。

　　綜合素質(zhì)班是小升初英語考試中最細(xì)致，效果最好的基礎(chǔ)性課程。

　　3。小升初英語沖刺班上(2008年寒假，2009年寒假)適用于小學(xué)六年級寒假學(xué)生

　　全面拓展英語技能，快速提高英語水平，突破小升初英語考試中的重、難點，結(jié)合與生活相關(guān)的百科知識，訓(xùn)練聽說、讀說、讀寫等語言輸入、輸出模式的轉(zhuǎn)換能力。

　　沖刺班(上)是小升初英語考試中的拔高課程。系統(tǒng)整合多種語言素材，訓(xùn)練學(xué)生用英語進行思維和解決問題的能力，為'非標(biāo)準(zhǔn)化'考試做好準(zhǔn)備。

　　4。小升初英語沖刺班下(2009年春季)適用于小學(xué)六年級春季學(xué)生(3-4月份)

　　以多所重點中學(xué)小升初英語的考試要求為向?qū)�，針對小升初英語考試中出現(xiàn)的筆試和口試題型進行有針對性的模擬真題訓(xùn)練。重點模擬最真實的'非標(biāo)準(zhǔn)化'考試現(xiàn)場，為升入目標(biāo)中學(xué)做最后沖刺!

　　沖刺班(下)是小長初英語考試中的最后階段。內(nèi)容包括備考和面試兩個部分，訓(xùn)練學(xué)生自由運用英語表達思想的能力。

　　5。新初一英語分班測試班(2009年春季)適用于小學(xué)六年級春季學(xué)生(5-6月份)

　　由于大多數(shù)中學(xué)都采用分層教學(xué)的模式，對于已經(jīng)確定升入中學(xué)的學(xué)生要在分班測試前做好短期的考前準(zhǔn)備。沖擊各重點校的A類班，爭取最佳學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　6。新初一英語預(yù)備班(2009年暑假)適用六年級畢業(yè)的新初一學(xué)生

　　提前學(xué)習(xí)、適應(yīng)中學(xué)英語教學(xué)模式，引進美國朗文原版教材，材料現(xiàn)代、內(nèi)容新穎、方法靈活，時時處處以運用語言為最終目的。以閱讀為基礎(chǔ)，衍射詞匯、語法和寫作。聽力和口語的完美結(jié)合。

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