一、夯實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　近幾年的中考物理試題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識(shí)的試題。更多的是將物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景中進(jìn)行考查，并且考查的方式和重點(diǎn)轉(zhuǎn)向到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解水平上。但初中物理的知識(shí)點(diǎn)較多，容易混淆，為此，在復(fù)習(xí)時(shí)我們可以用表格或框圖的形式使知識(shí)系統(tǒng)化。

　　二、抓住重點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際

　　近年的中考物理試題，力求全面考查知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的三維課標(biāo)。注重體現(xiàn)新課程的“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。在中考中注重科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理的認(rèn)識(shí)，尤其注重聯(lián)系生活，貼近生活，考查學(xué)生對(duì)日常用品或新器件中的物理原理的理解。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要抓住重點(diǎn)的物理概念和規(guī)律，但不能死記硬背;而要抓住每個(gè)物理概念或規(guī)律中關(guān)鍵的“字”和“詞”，挖掘知識(shí)的內(nèi)涵和外延，并要注意物理概念或規(guī)律的適用條件。同時(shí)，要加強(qiáng)鍛煉自己在具體的問(wèn)題情境中，通過(guò)題目的字里行間分析出其物理本質(zhì)，并應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際物理的能力。