很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的部分都感到頭疼，一是因?yàn)橥蝗荒玫揭粋�(gè)題目，腦中一片空白，寫(xiě)不出幾個(gè)句子來(lái)，二是寫(xiě)好一篇文章，可是總是流于平淡，語(yǔ)言枯燥，不得老師喜愛(ài)，分?jǐn)?shù)也一直不高不低，難以突破。建議同學(xué)們，第一類(lèi)問(wèn)題，是可以通過(guò)練習(xí)而補(bǔ)救的，第二類(lèi)問(wèn)題，則需要我們的積累和智慧了。

　　每一次考試或練習(xí)，我們的語(yǔ)文寫(xiě)作中總是時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)很多詩(shī)詞，名言，他們或哲理，或抒情，或勵(lì)志，或優(yōu)美，總能讓我們的文章讀來(lái)津津有味，而且讓老師覺(jué)得有文學(xué)感，甚至?xí)�因此而覺(jué)得有文采。同樣是作文，我們?yōu)槭裁床荒馨堰@種思路搬到英文中來(lái)呢?答案當(dāng)然是可以的，而且成功的例子也不少。

　　在英文的寫(xiě)作當(dāng)中，運(yùn)用名言警句這樣的“潛規(guī)則”也是存在的。根據(jù)目前的要求，一篇英文作文篇幅在100詞以上，這樣的長(zhǎng)度相對(duì)于語(yǔ)文作文來(lái)說(shuō)自然是很簡(jiǎn)單了，但是對(duì)于高考水平的英語(yǔ)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，是完全有空間在其中運(yùn)用名言警句的，只要我們用的合適，就會(huì)取得意想不到的效果。

　　那么，我們?nèi)绾紊朴眠@些名言警句呢?

　　第一，積累是必需的。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言是沒(méi)有速成的，尤其是一些經(jīng)典的詞句，是需要我們一點(diǎn)一滴積累的。在收集名言警句的過(guò)程中，我們可以有目的性地收集。所謂目的性，是指在作文中，命題的形式和題材一般是固定的，那么針對(duì)這樣的內(nèi)容，我們就要盡量收集能用得上的名言警句，或者說(shuō)，名言警句要對(duì)的上“路子”，這么做可能有一點(diǎn)功利，但咱們畢竟是應(yīng)試，退一步說(shuō)，這樣收集的句子也不一定都是沒(méi)有用的，所以，我們要首先找準(zhǔn)方向，少走彎路。以下的一些類(lèi)型的名言警句大家可以重點(diǎn)收集：第一類(lèi)是哲理類(lèi)的，這一類(lèi)名言警句可以說(shuō)是“萬(wàn)精油”，放之四海而皆準(zhǔn)，幾乎在每一篇作文中都能用到它們。比如說(shuō)描寫(xiě)做家務(wù)活。我們就可以用上Just as the saying goes： It is never too late to learn!來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)做家務(wù)活的積極性。再比如以汶川地震為背景描寫(xiě)一個(gè)叫Lin Hao的小孩救出同學(xué)的事跡，我們就能用As we all know， where there is a life， there is a hope.或者where there is a will， there is a way來(lái)贊揚(yáng)Lin Hao的精神品質(zhì)等等，諸如此類(lèi)的命題比比皆是，只要我們用得恰當(dāng)，就一定能波的閱卷老師的青睞;第二類(lèi)是勵(lì)志類(lèi)的，這種語(yǔ)句在涉及到個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷內(nèi)容的文章中，可以發(fā)揮很大作用;第三類(lèi)是情感類(lèi)的，表現(xiàn)家庭生活或者個(gè)人情感的內(nèi)容能用到它。