原標(biāo)題：誰來為襄陽小學(xué)踩踏事件埋單

    湖北襄陽小學(xué)發(fā)生踩踏事件4死7傷，事故發(fā)生在襄陽市轄下的老河口市薛集鎮(zhèn)秦集中心小學(xué)。官方通報(bào)稱，由于該校新宿舍樓正在建設(shè)中，便將一棟四層高的綜合樓改造為臨時(shí)學(xué)生宿舍。昨天早晨6時(shí)左右，由于值班老師沒有按時(shí)打開一樓出入口的鐵柵欄門，急于出門的學(xué)生們相互擁擠，最終將鐵門擠開，導(dǎo)致踩踏事件。（新華網(wǎng)2月28日）

    秦集小學(xué)共有學(xué)生952名，其中有502人住校。目擊事故的學(xué)生表示，事故發(fā)生時(shí)，上百名學(xué)生擁擠在一樓和二樓樓梯口等待管理員開門。此次事故導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，其中4人經(jīng)搶救無效死亡，另外7名傷者仍在救治中。這樣慘劇發(fā)生讓人心痛，難道就不能避免嗎？

    看看校方的聲明，“事故發(fā)生時(shí)，尚未到開門時(shí)間，由于剛剛開學(xué)，學(xué)生比較興奮。”這種不負(fù)責(zé)任的話語出自校方，令人難以置信，校方的失職失責(zé)歸罪于學(xué)生的“興奮”太拙劣，一點(diǎn)承責(zé)的意識(shí)都沒有，讓傷者家屬情何以堪，花季逝者怎能瞑目。

    轉(zhuǎn)瞬間，4個(gè)有著美好未來的小生命就在我們眼前消失了，看著他們父母痛苦的表情，校方怎忍心說出這樣的話嗎？952名學(xué)生共用一個(gè)出口，隱患顯而易見，校方偏偏視而不見，這是瀆職，甚至是犯罪。

    國家教育部年年都會(huì)下發(fā)通知，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)排查安全隱患，學(xué)校的公共安全來不得半點(diǎn)差錯(cuò)。然而令人費(fèi)解的是，踩踏事故仍舊是“時(shí)而”發(fā)生。在前年湖南湘鄉(xiāng)發(fā)生踩踏事件后，教育部就已經(jīng)下發(fā)了相關(guān)通知，通知開學(xué)前要特別注意校園安全問題，還專門提到了關(guān)于踩踏事故的防范，并且明確要求各個(gè)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行一次演練，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如指定專人維護(hù)秩序，合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和上下樓道的順序，如發(fā)生緊急事故，要做到有人可以導(dǎo)引疏散，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力等內(nèi)容。

    痛定思痛，這樣血的教訓(xùn)也太深刻了。如果孩子們上學(xué)連基本安全都不能保證，還如何能談到被教育呢？沒有具體保障安全方面的制度執(zhí)行，家長怎可以放心的把孩子交給校方。

    屢次發(fā)生踩踏事件究竟是誰的錯(cuò)？筆者認(rèn)為，校方管理者們“難辭其咎”，學(xué)校管理過程中疏于細(xì)節(jié)，對(duì)教育部下發(fā)的文件落實(shí)不到位或是根本不落實(shí)，毫無安全意識(shí)可講，不能簡簡單單追責(zé)了事，而是要挖掘出深層次的東西，那就是踐踏悲劇絕不能允許“屢次”發(fā)生。

    踐踏的悲劇已經(jīng)發(fā)生了，教訓(xùn)是血淋淋的。是警示，更是鞭策，學(xué)校管理方“麻木不仁”思想要摒棄，事后找借口的說法堅(jiān)決杜絕。因?yàn)閷W(xué)校踐踏事件國家傷不起，民眾更是傷不起。