脾氣很犟的孩子如何引導(dǎo)呢?

　　一、運用兒童感興的事物進行引導(dǎo);當(dāng)年龍龍不寫字，讓龍龍拿筆寫字起源于我陪他看《獅子王》電影，獅子王辛巴智慧可愛，龍龍很喜歡，我因勢利導(dǎo)告訴他獅子王辛巴幫助別人大家都喜歡，你也可以的，不過當(dāng)上大王要會寫字，很多文件要批閱的，這才讓龍龍勇敢的拿筆寫字，這里我用勇敢，可能讓很多人笑，在當(dāng)年龍龍上了幾個月的學(xué)，卻從沒寫過一個字，因為講道理，嚴(yán)格要求對于脾氣很犟的孩子都是無用的;打罵也只會徒增孩子內(nèi)心的抵觸情緒;

　　二、大腦信息接受通道窄;人的差異從遺傳基因開始，0-3歲的家庭教養(yǎng)方式等過程，導(dǎo)致大腦神經(jīng)系統(tǒng)刺激不足，形成接受外界信息通道窄，導(dǎo)致兒童對外界環(huán)境、人適應(yīng)能力低，這是孩子脾氣很犟的根源;需要進行針對性的訓(xùn)練調(diào)整大腦神經(jīng)功能的不足;

　　三、愛是起源;無論是怎樣的孩子都渴望受到愛的關(guān)注，讓孩子從拒絕到自發(fā)的接受，只因為我從內(nèi)心理解他的快樂，他的喜好，從來只是感到被要求，批評，缺乏父母關(guān)愛的孩子安全感缺失，新聞中的兒童從小都不在父母身邊長大，自然對身邊的事多一些防衛(wèi)心理，母親太過急切的要求孩子這樣那樣，孩子需要時間理解母親另樣形式的“愛”;

　　新聞事件更多的是展示的一件事情的發(fā)生與結(jié)果，給予我們生活提醒、反思，孩子的教育不能只是延續(xù)上一輩人的經(jīng)歷，更需要我們在生活中多一些細(xì)微處的觀察思考，學(xué)習(xí)，才是減少這類兒童事故的根本;孩子的事沒有小事，讓每一個生命都充滿幸福的體驗需要全社會的參入!