我其實(shí)很不擅長寫閱讀篇，因?yàn)樽约涸陂喿x方面沒有任何方法可言，也從來
沒有進(jìn)行過諸如口語、聽力之類的系統(tǒng)的練習(xí)。我自己本身在復(fù)習(xí)GRE 的時(shí)候就
是很怵閱讀的。不是我讀不懂，是我讀懂了以后題目也做不對。我不知道為啥，
其他考試我都能輕松搞定，唯有GRE 閱讀能把我搞死。還好在美國學(xué)習(xí)是不需要
答題的，只需要每天讀書就行了……

    Anyways ，還是盡全力分享吧。我寫的不到位的地方，希望大家還能像前幾
篇文章一樣，彼此分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和方法噢～感謝了。

    1.考拉的閱讀經(jīng)歷

    很早的時(shí)候就開始讀英文的東西了，初中的時(shí)候媽媽就跑到新華書店買了整
個(gè)一套書蟲，大家都知道那套書吧，綠色的磨砂皮的，很薄，基本是外國大部分
名著的精簡版，詞語都很簡單。這里要再次感謝媽媽對我的要求從來都是有求必
應(yīng)，全世界最好的媽媽！所以閱讀英文原著的興趣是從初中培養(yǎng)起來的。最初開
始讀的時(shí)候，被滿篇不認(rèn)識的生詞打擊的夠嗆，現(xiàn)在我翻開這些書，看到自己標(biāo)
的密密麻麻的生詞，都覺得很感動……那個(gè)時(shí)候勁頭那么足呢？！那個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)
竟然連“excited ”這種詞都不認(rèn)識，哈哈～

    初中的時(shí)候雖然讀的東西很簡單，但養(yǎng)成了一直延續(xù)至今的很好很好的語感。

    如果說閱讀英文對英語水平有好處的話，那么我覺得最大的好處就是提高語
感。

    它可以讓你知道一句正確的英文讀起來是一個(gè)什么感覺。這種感覺太重要了，
它可以讓我在從來不用學(xué)習(xí)語法的情況下（是真的，我沒學(xué)過語法，我根本不知
道什么叫謂語什么什么句，定語什么狀語句，什么吊什么結(jié)構(gòu)，靠，我想舉個(gè)例
子都舉不出來，可見我的語法有多差），可以把語法題全部都做對。后來很多人
問我某道語法題怎么做，我做了，做對了，人家問什么，我根本講不出道理來。

    汗……所以，要重視語感！語感！語感！ [注：現(xiàn)在返回頭來想這段經(jīng)歷，
并無多少參考價(jià)值，所以請針對自己的情況有選擇地吸收與學(xué)習(xí)。]

    高中的時(shí)候，拋棄超薄的簡縮版，開始去書店或圖書館買或者借原著讀，于
是在家里不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會抱起很厚的gone with the wind，jane eyre ，
wuthering heights 等等之類開始狂讀。那個(gè)時(shí)候偶爾會翻翻四六級的單詞書，
所以單詞量比較有猛漲的感覺，讀書也就不會經(jīng)常被單詞絆住了。有一點(diǎn)需要說
明，那時(shí)候買的名著書，都是帶中文翻譯的，如果某句話發(fā)現(xiàn)自己死也讀不懂，
就會看一下相對的中文翻譯，然后根據(jù)人家的翻譯自己琢磨一下為什么英語句子
就讀不懂。很多情況下都是可以自己琢磨出來的。讀了很久，大多數(shù)很出名的英
文名著就都被我讀完了。我在想，后來我理科很差，很可能就是因?yàn)槲掖蠖鄶?shù)時(shí)
間都讀了英文了，從來不下功夫?qū)W別的科目，所以英文一直很好，其他理科一直
很差，貌似幾門理科成績加起來也不到100 分。我是一個(gè)嚴(yán)重偏科的壞學(xué)生……

    大學(xué)的時(shí)候，就不像以前那么輕松了，沒有時(shí)間花在這些閑雜書上，大多數(shù)
讀的東西都很專業(yè)，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)家啦，泰晤士報(bào)啦，時(shí)代周刊啦一類。那個(gè)時(shí)候
讀書主要就是為了考試，不是為了陶冶情操。偶爾去北京淘書的時(shí)候，會從書攤
上買到那種很厚卻很輕的原版書籍偶爾讀一讀，但讀的并不是很多。因?yàn)閳?bào)紙、
雜志，加上以前的英文名著讀的太多了，所以后來在考專四專八時(shí)，閱讀貌似并
不是什么問題。只需要明晰考試?yán)镩喿x題材的架構(gòu)、以及問問題的集中題型，搞
清楚這些，基本就可以做到只錯(cuò)一道至多兩道的正確率了。但是后來開始復(fù)習(xí)GRE
的時(shí)候，開始為閱讀感到郁悶。很長一段時(shí)間甚至開始懷疑自己的閱讀水平，咋
了文章都讀懂了，題就答不對呢？分析來分析去，題目都分析明白了，但做下一
套題的時(shí)候，還是會錯(cuò)很多。當(dāng)時(shí)就無語了，也正是因?yàn)殚喿x的原因，后來第一
次考GRE 的時(shí)候成績很慘。

    研究生的時(shí)候，開始為第二次考GRE 做準(zhǔn)備，這次打算從心態(tài)和行動上主動
鄙視GRE 閱讀，于是貌似練的非常認(rèn)真。那個(gè)時(shí)候我會經(jīng)常和皮諾曹同學(xué)比兩個(gè)
人閱讀誰錯(cuò)的少，但是發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人死的都很慘……把39+3花兒那本書從頭看到尾，
從尾看到頭，總結(jié)了不下三遍，拿著自己認(rèn)為是“真經(jīng)”的筆記，才算在最后時(shí)
刻把GRE 的閱讀提高了很多。但是最后誰知道考場還出現(xiàn)了表的時(shí)間走錯(cuò)了這種
災(zāi)難……不過也依然靠著在最后一個(gè)階段練就的強(qiáng)大的蒙答案的能力、在短時(shí)間
內(nèi)把兩長一短的閱讀蒙完了……才萬幸地保住了第二次GRE 的成績。在研究生階
段，讀的全部東西都是GRE 閱讀和IBT 閱讀，讀的每天快吐了，下載了很多很多
經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一有時(shí)間就看上幾眼，讓自己保持新鮮的閱讀的感覺。研究生時(shí)大概
就是這樣了。

    在美國的時(shí)候，過去的這一年讀的最多的就是各種專業(yè)書和各種專業(yè)論文，
并深刻地感嘆幸虧自己努力認(rèn)真學(xué)習(xí)過GRE 閱讀，否則這些專業(yè)書恐怕是沒有辦
法讀懂的吧。再感嘆一下，凡是曾說GRE 單詞根本用不上的人，我想大多數(shù)都是
最后沒有出成國的人吧，因?yàn)楫?dāng)你真的出了國，拿起自己的專業(yè)書隨便翻一翻，
就會發(fā)現(xiàn)書中充斥著各種GRE 詞匯。就算你不看 GRE書，你隨便翻一翻高端雜志
報(bào)紙，也都是由GRE 詞匯組成的。所以！所以！所以！背G 詞的筒子們，好好背
吧！一定要用心背！因?yàn)檫@些詞你一定會在未來的專業(yè)學(xué)習(xí)中用到的�。。。ㄎ�
說的是專業(yè)學(xué)習(xí)，不是在生活中，生活中沒人用GRE 詞聊天。哈哈哈哈哈～）。