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一位園丁有很多相同的正方形石板,他用這些石板可以拼成兩個尺寸相差不
大的較大的正方形。由于精于計算,他知道用相同數(shù)目的石板,也可以拼出一個
比另一個大得多的兩個正方形。這位園丁到底有多少石板?
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