2011年三一口語考試要開始啦，在這緊迫的日子里面，如何才能更好的應(yīng)對(duì)
三一口語考試呢，這是一個(gè)很難解決的問題，但是必須要解決的問題，下面，我
們給大家指導(dǎo)一下三一口語的復(fù)習(xí)指南：這第一步便是：在面對(duì)三一口語一對(duì)一
的應(yīng)試模式的時(shí)候，一定要幫孩子保持鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。

    在考前可以讓孩子先聽一些英語內(nèi)容的錄音。這樣有利于對(duì)語言環(huán)境的提前
適應(yīng)，便于孩子更快的進(jìn)入考試狀態(tài)。參加三一口語考試的時(shí)候，一定要讓孩子
保持良好的心態(tài)，對(duì)自己有信心。

    這第二步便是：對(duì)于參加三一口語的孩子來說，除了要將自我準(zhǔn)備的話題進(jìn)
行反復(fù)操練之外，更重要的一點(diǎn)是要靈活的表達(dá)相關(guān)內(nèi)容，不要機(jī)械化的背誦不
帶一點(diǎn)情感。

    三一口語的一大考核內(nèi)容，就是孩子在實(shí)際英語語言環(huán)境中運(yùn)用英語的能力。

    因此，一定要注意在熟練的掌握所準(zhǔn)備話題上，多一些感情色彩。讓英語就
好像平時(shí)用自己的母語說話一樣，變得順暢起來。同時(shí)有感情的起伏迭宕，只有
這樣孩子才可以在三一口語考試中獲取更好的成績。

    這第三步便是：在考試當(dāng)天為了增加口語表達(dá)中的生動(dòng)程度，可以讓孩子帶
一些與話題相關(guān)的實(shí)物諸如：與考試話題相關(guān)的書籍、旅游時(shí)購買的禮物以及其
他物品（切忌帶有生命物體）配合自身準(zhǔn)備的話題與考官進(jìn)行互動(dòng)。

    這第四步便是：對(duì)于參加四級(jí)以上三一口語考試的孩子，一定要提高自身在
考試中的靈活度，適時(shí)的反問考官問題，另外不要問諸如：What is your name ？

    How old are you ？這類問題。所問考官問題，應(yīng)該有一定的深度和可建設(shè)
性。

    反問考官問題的過程，其實(shí)也是孩子將與考官交流內(nèi)容，引導(dǎo)到自己所準(zhǔn)備
話題的過程。而且，孩子問問題的深淺度也足以讓考官了解到他的語言水平高低。

    因此，一定要讓孩子時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備好反問考官的問題，并找到適合時(shí)機(jī)反問
考官問題。

    在最后，就是一點(diǎn)廢話了，大家都知道的，但是還是要說一下的，就是在考
試前一定要檢查好所有的東西都是否帶齊，像準(zhǔn)考證和填寫話題時(shí)用到的筆以及
相關(guān)考試中使用的實(shí)物道具，這些都記得一定要帶。另外，對(duì)于不太了解考場的
孩子，最好是在考試前先了解一下考試地點(diǎn)，以免影響孩子當(dāng)天的考試情緒。