孩子的心智發(fā)展與生活能力，來源于手的探索與實踐，因此訓(xùn)練手部精細動
作非常重要。

    3 個月齡的孩子，緊握的雙拳開始舒展，開始關(guān)注雙手，有時放進嘴里啃咬。

    接著開始使用手指，在眼睛的引導(dǎo)下伸手去夠東西。帶鈴鐺的傳統(tǒng)銀手鐲會
使孩子更加關(guān)注于手部，床頭緩慢轉(zhuǎn)動的玩具掛件會促使孩子去抓握，色彩明亮
的發(fā)聲塑料玩具，也會吸引孩子手指運動。

    6-12月齡，是熟練運用雙手的階段，視覺變得敏銳，看到東西能夠眼捷手快
地抓在手里。您可以引導(dǎo)孩子的小手做各種動作：拿、放、敲、扔、移、轉(zhuǎn)、撕
……左手換到右手，反復(fù)觸摸物體，促進手眼協(xié)調(diào)能力。

    12-24 月齡，此階段是孩子精細動作的重要形成階段，您可以設(shè)計多種道具，
讓孩子充分利用手指做各種控制運動，穿洞、翻書、倒豆子、拉抽屜、推倒物體、
疊塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促進“心靈”。

    24-36 月齡，孩子對每項學(xué)習(xí)都充滿熱情，您可以使孩子做的事物更加復(fù)雜
多樣，用積木搭建筑、拼圖、做美勞、干生活事務(wù)，讓孩子享受于自己的手工勞
動，并深刻體會到勞動創(chuàng)造的價值。