如果讓一個(gè)天性內(nèi)斂的孩子去學(xué)表演，就會(huì)讓孩子平添不少壓力。讓孩子按
自己的個(gè)性發(fā)展，不僅他多了一份樂(lè)趣，還能省去父母的不少操心。

    案例：軍軍媽媽回憶說(shuō)，兩年前，她抱著一歲多還未能獨(dú)立行走的軍軍去小
區(qū)花園，途中軍軍見(jiàn)鄰家小朋友手里拿著一個(gè)紅色的球，就執(zhí)意要那球。媽媽無(wú)
奈，只得帶他去商店買了一個(gè)。軍軍可喜歡球了，常與球形影不離，就連吃飯、
睡覺(jué)，都要把球放在身旁。軍軍媽媽說(shuō)，說(shuō)來(lái)也怪，自從有了這個(gè)球，軍軍不僅
很快學(xué)會(huì)了走路，還特別喜歡踢球，弄得家里的墻壁上都是他的“杰作”，至今，
球已換了兩三個(gè)。去年，我給已三歲的軍軍報(bào)了個(gè)圍棋班，可軍軍就是不樂(lè)意，
每逢去訓(xùn)練時(shí)，總是大哭小叫的。

    分析：如果讓一個(gè)天性肆意的孩子去學(xué)圍棋，或是讓一個(gè)天性內(nèi)斂的孩子去
學(xué)習(xí)表演，就會(huì)無(wú)形中為孩子平添不少壓力。作為一個(gè)有眼光的媽媽，不妨讓孩
子按照他固有的個(gè)性來(lái)發(fā)展自己。這樣他不僅享受快樂(lè)，也省卻了父母的操心。

    更重要的是，他還能做出一些成績(jī)來(lái)。作為父母，又何樂(lè)不為呢？一般而言，
孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格在他6 個(gè)月時(shí)就開始顯露，到3~4 歲會(huì)越發(fā)明顯。

    喜歡安靜：適宜學(xué)圍棋

    識(shí)別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子
和奶奶不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂(lè)地?cái)[弄上幾個(gè)小時(shí)。

    提示：這類孩子有耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。

    他們總是不經(jīng)意地去探索和尋找事物之間的聯(lián)系。所以，父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他
的嚴(yán)謹(jǐn)和較真的個(gè)性，可以讓他參加圍棋、數(shù)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等興趣班。平時(shí)，如
果孩子提出問(wèn)題，也應(yīng)盡可能給一個(gè)他合情合理的答案。

    喜歡說(shuō)話：適宜學(xué)聲樂(lè)

    識(shí)別方法：孩子對(duì)富有旋律的音樂(lè)會(huì)有特別的反應(yīng)，常會(huì)啊、啊地叫，并揮
舞小手。有時(shí)突然聽到電視里傳來(lái)一段音樂(lè)，立即會(huì)跟著唱起來(lái)。這類孩子一般
開口說(shuō)話比較早，并且喜歡學(xué)說(shuō)大人的話。

    提示：這類孩子的思維模式是有聲音帶動(dòng)的，他喜歡利用聲音學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)
的教學(xué)模式中，大部分老師都是通過(guò)口授進(jìn)行教學(xué)，這對(duì)于聽覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子是
十分有益的。他們比較適宜學(xué)故事、相聲、聲樂(lè)或鋼琴。

    喜歡動(dòng)手：適宜學(xué)書法

    識(shí)別方法：這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動(dòng)，如拆裝汽車、
串珠子等，雖然這類活動(dòng)在孩子們的游戲中常常進(jìn)行，但只有為數(shù)不多的孩子能
堅(jiān)持到完成任務(wù)。

    提示：這是一類難得的孩子，只要在正確引導(dǎo)，成人后都有認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)
度，這是做任何事情的基礎(chǔ)�？梢宰屗麄儏⒓右恍┦止し矫娴呐d趣班，如書法、
編織、珠算等，幫助他們?cè)谕卣箓�(gè)性的同時(shí)，學(xué)到一些技能。

    喜歡模仿：適宜學(xué)表演

    識(shí)別方法：這類孩子在人越多的場(chǎng)合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。

    當(dāng)然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足
蹈的樣子以及高亢的聲音等。

    提示：如果孩子已經(jīng)上幼兒園了，父母應(yīng)和老師溝通，不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給
孩子表現(xiàn)的舞臺(tái)，只要能給孩子有一次在正式的公眾場(chǎng)合得到認(rèn)可，他就能更自
信地對(duì)待自己。這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學(xué)習(xí)。

    喜歡打鬧：適宜學(xué)武術(shù)

    識(shí)別方法：這類孩子可能是被認(rèn)為最有活力的，他們好動(dòng)，注意力也不夠集
中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無(wú)論是爬還
是走路一般都要比其他孩子早。

    提示：這類被稱為觸覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中很吃虧。但是他的
動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⒓吁倘���、武術(shù)和游泳等興趣班的話，反而
有利于他們?nèi)粘０察o地學(xué)習(xí)。

    喜歡服飾：適宜學(xué)繪畫

    識(shí)別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，
常會(huì)對(duì)自認(rèn)為不好看的衣服拒絕穿著！

    提示：這類孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果為他們配上鮮艷圖片或者絢爛視頻，強(qiáng)烈的
視覺(jué)刺激會(huì)讓他立即進(jìn)入狀態(tài)，在形象的世界里，他會(huì)感到特別舒心。這類孩子
最好讓他們?nèi)ダL畫、雕塑或兒童模特隊(duì)等興趣班學(xué)習(xí)。