11月1日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶來到北京市的兩所幼兒園，深入了解目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀和遇到的問題，并與教師和家長(zhǎng)代表進(jìn)行座談。座談中，溫總理對(duì)北京市二十一世紀(jì)幼兒園的園長(zhǎng)朱敏說：“我們要解決供不應(yīng)求，或者簡(jiǎn)單說叫做入園難，入園貴的問題，必須實(shí)行政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，公辦民辦并舉的方針，在政策上公辦與民辦要一視同仁。”為什么溫總理和中央高層如此關(guān)注幼兒學(xué)前教育？

    教育乃百年大計(jì)。人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)前教育是國(guó)民教育的組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系到千家萬戶的幸福和千百萬兒童的健康成長(zhǎng)。辦好學(xué)前教育是群眾的希望，也是政府的責(zé)任。現(xiàn)在，相當(dāng)一部分城市和農(nóng)村存在著入園難問題，這說明學(xué)前教育的發(fā)展趕不上人民群眾日益增長(zhǎng)的需要。必須把發(fā)展學(xué)前教育擺到重要位置，這不僅關(guān)系到群眾的生活，更關(guān)系到國(guó)家的未來。

    未來幼兒入園難、入園貴的問題，必須從現(xiàn)在開始實(shí)行“政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，公辦民辦并舉”的方針才能加以解決。政府主導(dǎo)，主要是說政府有義不容辭的責(zé)任來推動(dòng)學(xué)前教育的發(fā)展。過去在一段時(shí)間之內(nèi)，政府采取措施推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的力度看來是不夠的，有的地方可能甚至就沒有把這個(gè)問題當(dāng)做政府責(zé)任范圍之內(nèi)來考慮，因此現(xiàn)在政府非主導(dǎo)不可。社會(huì)參與，就是說社會(huì)各方都來關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展。國(guó)際種種研究表明，對(duì)學(xué)前這個(gè)年齡段孩子的智力開發(fā)對(duì)人的一生的智力開發(fā)有著非常重要的作用，而且有些研究還特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)前教育是最具有公益性的一種事業(yè)，僅有政府主導(dǎo)還不夠，需要全社會(huì)積極共同參與才行。公辦民辦并舉，即在一定程度上肯定了民辦教育介入到幼兒園里面存在的必要性，一方面要采取一定的措施保持學(xué)前教育的基本公益性質(zhì)，一方面要采用一些方法鼓勵(lì)民辦資金進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域。目前，我國(guó)學(xué)前教育構(gòu)成里雖然普及率不是很高，入園率不是很高，到2009年大概學(xué)前三年入園率是50%多一點(diǎn)，相對(duì)于其他各級(jí)各類教育來說還是相當(dāng)?shù)偷�，差距較大，僅靠公辦，難以周全。

    全國(guó)各地各級(jí)黨委政府都要以“政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，公辦民辦并舉”方針為指南，把辦好幼兒園作為辦人民滿意教育的組成部分，科學(xué)規(guī)劃合理布局；要在政策上對(duì)公辦與民辦學(xué)前教育要一視同仁，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，首先解決好“入園難”問題；要加大投入力度，拓寬投入渠道，既有政府投入，也有民間投入，發(fā)揮合力，形成全社會(huì)支持學(xué)前教育的氛圍，讓祖國(guó)城鄉(xiāng)蓓蕾競(jìng)相開放。