2006年安徽省濉溪縣初三畢業(yè)會考

歷    史

一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項正確。）
1、2005年5月，宋楚瑜先生率領親民黨大陸訪問團祭拜黃帝陵。與黃帝一起被尊奉為中華民族人文始祖的傳說時代的人物是（ ）
A、炎帝               B、禹              C、堯               D、舜

2、右圖（圖略）是唐朝時期曾為中日兩國的友好交往做出了突出貢獻的人物，他是（ ）
A、高僧玄奘        B、鑒真和尚        C、阿倍仲麻呂    D、馬可·波羅

3、下列各政權，曾經(jīng)與南宋并立的是： ①北宋 ②遼 ③金 ④西夏 ⑤元朝
A、①③④           B、②③④            C、③④⑤         D、②③⑤

4、右圖（圖略）城市平面圖反映的是（ ）
A、唐朝都城長安 B、北宋都城東京 C、元朝都城大都 D、明朝都城北京

5、2004年10月，胡錦濤主席和普京總統(tǒng)共同宣布：中俄邊界走向已全部確定。雙方表示：兩國間4300多公里的共同邊界，從此將成為兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。請你回憶一下歷史上中俄雙方簽訂的第一個邊界條約是（ ）
A、《南京條約》 B、《尼布楚條約》 C、《中俄勘分西北界約記》D、《中俄北京條約》

6、“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強，則莫如學習外國利器。”想一想，這是哪個派別的主張（ ）
A、頑固派            B、洋務派             C、資產(chǎn)階級維新派             D、資產(chǎn)階級革命派

7、辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“思想上的大解放”是指（ ）
A、結束了2000多年的封建君主專制制度             B、促進了中國民族資本主義的發(fā)展
C、使民主共和的觀念深入人心                             D、沉重打擊了中外反動勢力

8、在五四運動和“一二·九”運動中，青年學生（ ）
A、都自覺地接受了中國共產(chǎn)黨的領導                  B、都發(fā)揮了主力軍作用
C、都旗幟鮮明地站在了運動的前列                      D、都提出了反帝反封建的口號

9、某學校決定在暑假組織學生進行“紅色旅游”，重走長征路，感受“長征精神”。根據(jù)所學知識，他們選擇的正確路線應該是（ ）
A、瑞金——遵義——吳起鎮(zhèn)——安順場               B、瑞金——安順場——遵義——吳起鎮(zhèn)
C、瑞金——遵義——安順場——吳起鎮(zhèn)               D、瑞金——吳起鎮(zhèn)——安順場——遵義

10、規(guī)定新中國名稱始于以下（ ）
A、《共同綱領》 B、《中華人民共和國憲法》 C、中共七屆二中全會 D、黨的七大會議
11、下列城市，（ ）被猶太教、基督教和伊斯蘭教共同奉為“圣地”。
A、麥加               B、耶路撒冷         C、麥地那         D、伯利恒

12、有這樣一幅世界著名油畫，畫中婦女溫柔、典雅、面帶微笑，那“神秘的微笑”給人們以無限豐富的聯(lián)想。這幅名畫是（ ）
A、《神曲》        B、《蒙娜麗莎》              C、《哈姆雷特》       D、《最后的晚餐》

13、新航路開辟的經(jīng)濟根源是（ ）
A、商品經(jīng)濟發(fā)展需要擴大對外市場               B、《馬可·波羅行紀》的影響                        C、歐洲人狂熱追求貨幣和黃金                 D、航海造船技術的發(fā)展

14、第一次工業(yè)革命給英國社會帶來了重大變化，下列符合當時實際情況的是（ ）
A、汽車在馬路上奔馳               B、人們可以乘火車外出                                                       C、電燈照亮了千家萬戶        D、人們坐在電腦前上網(wǎng)

15、在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王或天皇的稱號。這一歷史現(xiàn)象與下列哪一部文獻確立的政體有關（ ）
A、《權利法案》        B、《獨立宣言》        C、《人權宣言》 D、《拿破侖法典》

16、下列條約，使中國受害最大的是（ ）
A、《凡爾賽和約》    B、《四國條約》      C、《九國公約》  D、《限制海軍軍備條約》

17、關于新經(jīng)濟政策影響的評價，錯誤的是（ ）
A、大大提高了勞動者的生產(chǎn)積極性               B、有利于恢復蘇俄的國民經(jīng)濟                C、鞏固了蘇維埃政權的基礎                         D、標志著蘇聯(lián)的成立

18、20世紀上半期，兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)僅僅相隔了（ ）
A、12年                      B、15年                   C、20年              D、25年
19、“二戰(zhàn)”期間，盟國召開了四次重要的國際會議，其中對戰(zhàn)后世界格局的形成影響最大的是（ ）
A、開羅會議               B、德黑蘭會議          C、雅爾塔會議     D、波茨坦會議

20、世界人民反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的可靠保障是（ ）
A、美國的參戰(zhàn)     B、第二戰(zhàn)場的開辟   C、世界反法斯同盟的建立 D、中國人民的浴血奮戰(zhàn)

2l、20世紀50—70年代，日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國。除了自身的因素外，其經(jīng)濟的發(fā)展還得益于（ ）
A、美國的大力扶持    B、正確的經(jīng)濟政策     C、大力發(fā)展科學技術        D、重視對教育的投入

22、世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)是（ ）
A、歐洲聯(lián)盟的成立     B、聯(lián)合國的成立   C、華沙條約組織的成立  D、世界貿(mào)易組織的成

23、下列相關內(nèi)容之間搭配不當?shù)氖牵?/span> ）
A、 1991年——蘇聯(lián)解體                       B、第三次科技革命的重要領域之一——原子能
C、亞洲“四小龍”之一—印度            D、經(jīng)濟全球化趨勢加強——跨國公司的發(fā)展

24、當今世界新舊格局交替的顯著表現(xiàn)是（ ）
A、由國際經(jīng)濟舊秩序向國際新秩序過渡               B、由兩級格局向多極化發(fā)展
C、由美國稱霸到美日歐三足鼎立                         D、由意識形態(tài)對立到政治軍事對抗

25、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是（ ）
A、從發(fā)明和使用機器開始               B、使人類進入了“電氣時代”                                       C、電子計算機的廣泛應用        D、促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們生活

二、列舉題(12分)
26、史學界普遍認為，在1919年以前，中國近代化歷程由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化，經(jīng)歷了三個階段，在經(jīng)濟、政治、文化領域全面啟動，并逐步深入展開。根據(jù)所學知識請列出：中國近代化歷程三個階段重大歷史事件及主要特征。（6分）
第一階段學習西方的軍事器物；

第二階段學習西方的政治制度；

第三階段學習西方的思想文化；

27、請列舉第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀70年代反映第三世界在國際政治舞臺上發(fā)揮重要作用的三件史實。 (6分)


三、材料解析題(16分)
28、閱讀下列材料：
材料一：18世紀，法國出現(xiàn)了一些啟蒙思想家，他們猛烈抨擊封建專制制度和天主教會，宣傳“自由”、“平等”，啟迪了人們的思想。
材料二：《人權宣言》宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。
材料三：提倡民主，反對專制；提倡科學，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。
請回答：
（1）寫出一位18世紀法國啟蒙思想家。 (3分)

（2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益? (2分)

（3）材料三是什么事件的內(nèi)容? (2分)

（4）材料一、二、三都把斗爭矛頭指向了什么? (2分)

29、閱讀以下材料：
材料一：進入20世紀90年代以來，經(jīng)濟全球化的步伐進一步加快。從長遠看，經(jīng)濟全球化有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展，為世界經(jīng)濟的不斷增長帶來活力和機遇。
材料二：隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，各國之間的各種聯(lián)系日益緊密。人們關心的共同問題也就越來越多。如合理利用能源、資源、保護環(huán)境……等問題，已經(jīng)被提到議事日程。在這種情況下，許多國家的專家學者從不同的角度提出了“可持續(xù)發(fā)展”的思想。
                                               ——以上材料均出自《世界歷史》第二冊
請回答：
①經(jīng)濟全球化興起的根本原因和主要特征是什么?(2分)

②經(jīng)濟全球化使我國面臨什么機遇和挑戰(zhàn)?(3分)

③解決經(jīng)濟全球化過程中存在的問題的有效途徑是什么?結合實際，你應該怎么做。（2分）

四、問答題(22分)
30、17、18世紀，英、法、美的資產(chǎn)階級在革命高潮過去以后主要制定了什么法律文獻來鞏固自己的政權?分別取到了什么成效?（11分）

31、20世紀，世界經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和一個長達近半個世紀的“冷戰(zhàn)”，導致了世界格局（體系）的三次大變動。請回答：
（1）第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強建立了什么體系? （2分）

（2）第二次世界大戰(zhàn)后，形成了以哪兩個國家為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局? （2分）這一格局結束的標志是什么? （2分）你怎樣認識當今正在變化的世界格局? （5分）