2006年湖北省仙桃市潛江市江漢油田中考語文試卷

來源:發(fā)布時間:2007-06-15 01:28:10

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2006年湖北省仙桃市潛江市江漢油田中考語文試卷

一、識字與寫字（共5分）

1．看誰整個卷面書寫美觀。（3分。全卷書寫規(guī)范、美觀，得3分；卷面整潔，書寫認真，得2分；卷面較整潔，書寫較認真，得1分；亂涂亂畫的，不給卷面分。）

2．請依據拼音寫漢字和給加點的字注音。（2分）

讀書時不可存心jié（______）難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘（______）句，而應推敲細思。 ——培根《談讀書》

二、積累與運用（共20分）

3．請按要求默寫，比一比，看誰記得牢，寫得準。（7分）

（1）潮平兩岸闊，______________。（《次北固山下》）

（2）______________，甲光向日金鱗開。（《雁門太守行》）

（3）______________，隨風直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）《陋室銘》中從交往的角度體現主人情趣的句子是：_____________，____________。

（5）中央電視臺《同一首歌》節(jié)目組有一次在國外為華人演出時正值中秋佳節(jié)，演出接近尾聲時，男主持人說：“海上升明月，天涯共此時�！迸鞒秩私又钋榈刈Ｔ刚f： “______________，______________。”（用古詩詞中詠中秋月的千古名句作答）

4．在下面語段的橫線上填入適當的語句，看誰填得語意連貫，句式一致。（2分）

讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；______________，______________；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原。

5．請參加名著閱讀活動，看誰收獲最大。（4分）

為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。請你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下面三個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。

（1）“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡介其性格特點）（1分）

_______________________________________________________

（2）“精彩情節(jié)”大家看。（簡要概述與此人物緊密相關的一個精彩情節(jié)）（1分）

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（3）“讀后一得”交流臺。（寫出你對此人物或此情節(jié)感受最深的一點體會）（2分）

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6．開啟智慧泉，賞析古詩詞。品讀范仲淹的《漁家傲·秋思》，然后答題。（3分）

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

（1）詞的上片間接點明季節(jié)的詞語是“______________”（限2個字）。（1分）

（2）對這首詞的賞析不正確的一項是（）（2分）

A. 詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之“異”；詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。

B. 詞的上片中“長煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。

C. 詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D. 這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質樸、凝練，是宋詞中的精品。

7．讀下邊的短文，看誰發(fā)現問題快，改得對。（4分）

①仙桃市、潛江市現已加入了“8＋1”武漢城市圈，在倡導“城市信息化”的今天，我們對“移動數字大武漢”更加充滿期待。②回首1992年，當第一部移動電話現身江城武漢，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變化，“數字化移動生活”在許多人眼中，還只是一個虛無縹緲的概念。③十幾年后的今天，手機成為普及最快、覆蓋最為廣泛的通信電子產品，彩信、MO手機上網、隨心郵成了男女老少耳熟能祥的名詞，人與人之間終于實現了“咫尺天涯頃刻溝通”的夢想。④“科技引領未來”，隨著“移動數字大武漢”進程不斷加強，移動新技術將給江城市民生活帶來實實在在的精彩。

（1）第③句中有一個錯別字，應將“______”改為“________”。（1分）

（2）第④句中有一個詞語錯用，應將“_______”改為“_______”。（1分）

（3）第②句是個病句，請在下邊原句上改正。（2分）

回首1992年，當第一部移動電話現身江城武漢，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變化，“數字化移動生活”在許多人眼中，還只是一個虛無縹緲的概念。

三、閱讀與探究（共40分）

（一）
（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。然不動，爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

（乙）子城①西北隅，雉堞圮毀②，榛莽③荒穢。因作小樓二間，與月波樓④通。遠吞山光，平挹江瀨⑤，幽闃遼⑥，不可具狀⑦。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁�、嗳�；宜投壺⑨，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。

公退⑩之暇，被鶴氅，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。（節(jié)選自王禹偁《黃岡竹樓記》）（12分）

【注】①子城：城門之外的套城，也叫甕城、月城。②雉堞（zhìdié）：城墻上矮而短的墻。圮（pǐ）：毀壞。③榛：叢生的雜樹。莽：深密的荒草。④月波樓：在湖北省黃岡縣城上。⑤平挹（yì）江瀨（lài）：意思是平視沙灘清流似乎伸手可汲。挹：汲取。瀨：沙灘上的流水。⑥闃（qù）：靜。（xiònɡ ）：遠。⑦狀：描述。⑧丁�。�zhēnɡzhēnɡ）：棋子敲擊聲。⑨投壺：古代宴飲時舉行的一種娛樂游戲，用箭往壺里投，以投中次數決定勝負。⑩公退：辦公歸來。被：同“披”。華陽巾：道士戴的頭巾。第：只。
8．解釋句中加點的詞。（2分）

（1）水尤清冽（）
（2）不可具狀（）

9．下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）

A. 乃記之而去公退之暇

B. 其岸勢犬牙差互待其酒力醒

C. 潭西南而望野芳發(fā)而幽香

D. 以其境過清以中有足樂者

10．用現代漢語翻譯下邊句子。（2分）

江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。

____________________________________________________________________

11．文段理解。（6分）

（1）甲文第二段共有三句，其中側面描寫潭水清澈透明的是第______________句；乙文第一段中由遠及近寫景的對偶句是“______________”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一個詞是“______________”。（3分）

（2）甲乙兩文都表現了作者遭貶后為排解內心憤懣而寄情山水的心境，請根據兩文內容，結合作者的心境，補寫下面的對聯。（3分）

見永州石潭，樂山水樹竹，感受凄寒之景；

登黃岡竹樓，宜琴棋詩壺，____________。

（二）

缺席的魅力

缺席往往指開會、慶典等集體活動沒有到場。一般來說，缺席這種行為是應該受到譴責的，因為它無視集體規(guī)則，打亂了活動秩序，也辜負了主持方的期待，耽誤了到場人的時間。

但是，有的缺席具有特殊的魅力。

西方著名的文學家、哲學家薩特很小的時候，有一次跟隨外公參加一個聚會，在聚會上主持人宣布，今天除了某某先生，大家都到場了。這時薩特突然有些難過，對那個沒有到場的人充滿了嫉妒，因為在他看來每個人心里一下子都意識到了這個缺席者的存在。后來，他對諾貝爾文學獎的拒絕給人們造成的震動，已遠遠地超過了獲得和領取這個榮譽所能引起的反響。我們且不論此舉是否為“作秀”，單從此事造成的影響來看，缺席的空白提高了人們的關注程度，拓展了人們的想像空間，進而增強了缺席的存在價值。因此，這里的缺席并不是放棄，而是另一種在場，甚至是更大的在場。

缺席有時能構成巨大的誘惑力，使人心向往之。在八十年代大陸編寫的現代文學史里，頗具名氣的作家張愛玲的名字還幾乎連提都沒有提。據我的一位朋友回憶她當年做碩士畢業(yè)論文時，全國的大小圖書館竟都難以查到有關張愛玲的資料，更別提有什么專門的研究。為了寫成這篇關于她心儀的女作家的三萬字論文，她一個窮學生坐上了那個時代沒有提速的火車，咣當咣當地南下深圳，只差沒有去香港。進入九十年代后，“張迷”便如雨后春筍般涌現�？梢�，張愛玲在文學史里的缺席激起了人們產生縮短距離的沖動。

缺席有時候還會積聚起或形成一種力量。如果一個人，能夠對名利場的誘惑和錦繡堆的勾引不屑一顧，潛心于學習，埋頭于事業(yè)而缺席，那么，他一定會有大寧靜和大充實。進一步講，如果一個人，還能夠對于不公正評判做到不理不睬，讓詆毀者得不到回音，讓挑釁者找不到對手，那么他的這種缺席，該是最有力的回應。

誠然，缺席具有特殊的魅力，但并不是每一個人都能享有這種缺席的魅力。在這缺席魅力的背后，應該是勞作，只能是勞作，在無邊的勞作中積淀實力，成就影響——可是又有多少人能做到呢，這樣做是那樣的難！(12分) （根據路也的同名文章改寫）

12．從全文來看，缺席的特殊魅力表現在哪幾個方面？（3分）

____________________________

13．為什么說缺席是一種“更大的在場”？（2分）

____________________________

14．第一段在全文中起什么作用？試作簡要分析。（3分）

____________________________

15．你覺得自己應該在哪些方面“缺席”和“勞作”，才能積淀實力，享有魅力？（4分）

____________________________

（三）

父親的自行車

余杰

①有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我來說，這個世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。

②父親是建筑師，工地上所有的工人都怕他，沙子與水泥的比例有一點差錯也會招來父親的痛斥。然而，父親在家里永遠是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在縣城里，父親的自行車眾人皆知，每天早晚，他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學。那時，我和弟弟總手拉著手跑出校門，一眼就看見站在破自行車旁，穿著舊藍色中山服焦急地張望著的父親。一路上，兩個小家伙嘰嘰喳喳地說個不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊小心翼翼地避過路上數不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父親的車上便少了一個孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波�？筛赣H似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長大了。

③收到大學錄取通知書的那天，我興奮得睡不著覺。半夜里聽見客廳里有動靜，起床看，原來是父親，他正在臺燈下翻看一本發(fā)黃的相簿。看見我，父親微微一笑，指著一張打籃球的照片說：“這是我剛上大學時照的！”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發(fā)現，父親的腦后已有好些白發(fā)了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚不養(yǎng)花，在辦公室與家的兩點一線間，生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣，每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見，每次家長會上他都被老師稱贊為“最稱職的家長”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時候，一次急病差點奪去了我的小命。遠在千里之外礦區(qū)工作的父親接到電報時，末班車已開走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒險攀上一列運煤的火車，再搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機，終于在第二天傍晚奇跡般地趕回了小城。滿臉汗水和灰土的父親把已經轉危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地哭了�！澳切┥铰�，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕�！痹S多年后，父親這樣淡淡地提了一句。

④父親是個不善于表達感情的人，與父親在一起，沉默的時候居多，我卻能感覺出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎很傷感的話：“還記得那輛破自行車嗎？你走了以后，我到后院雜物堆里去找，卻銹成一堆廢鐵了。”我想了許久，在一個陽光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快……”（16分）

（選自《語林》2005年8月）

16．文章以“父親的自行車”為標題，那么父親的自行車在全文中起何作用？（3分）

_______________________________________________________

17．請概括寫出全文表現父親“稱職”且體現父愛的幾件具體事例。（3分）

________________________________________________________

18．聯系語境，品味下邊句中加點詞語的表達作用。（3分）

“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕�！痹S多年后，父親這樣淡淡地提了一句。________________________________________________________

19．第③段文字所寫材料都沒有圍繞父親的自行車來寫，這是否脫離了全文的中心？請?zhí)骄坎⒑喪隼碛�。�?span lang="EN-US">4分）

__________________________________________

20．文章結尾處寫到“我”收到父親的來信后，“想了許久”才回信，“我”此時想了些什么？請續(xù)寫出“我”回信的一部分內容（50字左右）。（3分）

爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快……________________________________________________________

四、綜合性學習（共5分）

在社區(qū)舉辦的“2006屈原暨端午文化節(jié)”活動中，學校組織學生走出校園參加了一系列有意義的活動，如觀看龍舟競賽、觀摩民俗表演、旁聽楚文化與經濟發(fā)展演講等�，F請你參加如下活動：

21．“端午美食”活動。先來美餐一頓吧！在這一活動中，你吃到了自己家鄉(xiāng)最具特色的端午美食，你能說出其中的二、三樣品種來嗎？（1分）

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22．“名篇吟誦”活動。再模擬表演一下吧！以郭沫若的《雷電頌》為表演材料，其最后幾句如下，你認為應以什么樣的感情基調來演讀？（2分）

鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！

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23．“時事評說”活動。讓大家再看看新聞報道吧！

據電視新聞報道，今年端午節(jié)前夕，湖南省鷹潭市政府以每年要耗費大量財力物力、存在諸多安全隱患等為由，取消了賽事活動，砸毀了數百條龍舟……

讀了這則消息，你對此舉如何看待？請簡述你的觀點和理由。（2分）

我的觀點：__________________________________________________________________

我的理由：__________________________________________________________________

五、寫作（50分）

24．從下面兩個文題中任選一個寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；文中不得出現真實的人名、校名和地名；不得抄襲。

文題一：《________的背后》。請先將文題補充完整再作文。

文題二：閱讀下面一則材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

一日，一位熱愛中文的朋友忽然提出一個新穎有趣而又新鮮獨特的看法。他認為“了”這個字，是方塊字里最具震撼力的。我笑問緣由，他一絲不茍地說：“它是中文里的過去式——它一出現，事情往往便過去了，追悔、追嘆、追泣，全都沒用�！�

細細一想，果然。莞爾之余，深受啟發(fā)�！傲恕保滑F身，天大的事，都成了過眼煙云，沒有重新再來的機會；它一出現，就代表了大局已定，大勢已去，縱有拔山之力，也無法力挽狂瀾；“了”，它是“文字的警鐘”，教人學會珍惜之道……

參考答案及評分標準

一、（共5分）1．根據全卷卷面情況判分。（3分） 2．詰 zhāi（2分）
二、（共20分）3．（1）風正一帆懸（2）黑云壓城城欲摧（3）我寄愁心與明月（4）談笑有鴻儒，往來無白丁。（5）但愿人長久，千里共嬋娟。（7分。每空1分，見錯則該空無分。）4．示例：①我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；②……品嘗一個金桔，……果園；③……撿拾一束稻穗，……糧倉；④……采摘一束菊花，……花（菊）園等。（2分。要符合秋季特點，要注意個體與整體的對應，要句式一致。只要其中一條達不到要求即無分。）5．示例一：（1）《西游記》中的孫悟空本領高強、勇敢機智、愛憎分明又很幽默。（2）在“三打白骨精”中，孫悟空三次識破妖精的詭計，變成妖精的媽媽去赴唐僧肉宴，深入妖精洞內打死白骨精，救出了師傅等人。（3）從孫悟空身上，我看到了正義的力量是戰(zhàn)無不勝的。示例二：（1）《水滸》中的魯智深俠肝義膽、疾惡如仇又粗中有細、豁達明理。（2）魯智深在潘家酒樓聽到金氏父女的遭遇后，便找上門尋借口三拳打死了“鎮(zhèn)關西”，還一邊罵他“詐死”，一邊不慌不忙地離開。（3）魯智深那種路見不平、見義勇為的義舉正是我們這個時代所要大力提倡的。示例三：（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金身殘志堅，具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。（2）保爾在雙目失明、全身癱瘓的時候曾一度陷入精神危機，在經過激烈的內心斗爭后，又以頑強的毅力堅持寫作。（3）保爾那種與命運抗爭、永不言敗的鋼鐵般的精神使我深受感動。（或：保爾那句“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”的名言將作為我一生的座右銘。）（4分。開放性題，應酌情評分，但三個小題必須是圍繞同一書中的同一人物來作答，否則不給分。）6．（1）雁去（1分）（2）C（2分）7．（1）“祥”改為“詳”（1分）（2）“加強”改為“加快”（或“加速”“提速”）（1分）（3）三種改法：①在“當第一部……現身江城武漢”之后加“時（的時候）”；②在“人們尚未想到……帶來多少變化”之后加“時（的時候）”；③將“當第一部……現身江城武漢，人們尚未想到……帶來多少變化”改為“當第一部……現身江城武漢時（的時候），當人們尚未想到……帶來多少變化時（的時候）”。（2分）

三、（共40分）（一）8．（1）格外（或：特別、尤其）（2）詳細（或：全部、一一）（2分）9．D（2分）10．江流山巒之外（或：江流山巒的遠處），只看到風中的白帆，沙灘上的水鳥，輕煙淡云，翠竹綠樹而已（或：翠竹綠樹罷了）。（2分。錯一處扣1分，扣完2分為止。）11．（1）第一空：一（或：1）第二空：遠吞山光，平挹江瀨第三空：謫（或：謫居）（3分。每空1分。）（2）示例：“消遣世慮之情”、“排解謫居之憂”等。（3分。酌情評分。）

（二）12．表現在：一是缺席增強了存在的價值（或：缺席并不是放棄，而是另一種在場，甚至是更大的在場）；二是缺席有時能構成巨大的誘惑力，使人心向往之（或：缺席能激起人們產生縮短距離的沖動）；三是缺席有時候還會積聚起或形成一種力量。（3分）13．因為這里的在場不是指人到現場，而是指缺席者在人們心中造成的影響。這種缺席的空白，增強了缺席的存在價值（或：構成了巨大的誘惑力）。（2分。扣住“存在價值”或“誘惑力”這個要點即可。）14．作用一：本段闡釋了缺席的一般意義及其消極影響，為下文正面立論作鋪墊（或引出論點）；作用二：這樣寫，使本文的觀點不失偏頗，更具嚴密性。（3分。答出其中一個方面得2分；答出兩個方面得3分。意對即可。）15．示例：作為一個中學生，應該在盲目追星、沉迷網吧（或攀比享樂、封建迷信）等方面缺席，在提高成績、發(fā)展特長等方面去“勞作”，才能積淀實力，享有特殊的魅力。（4分�！叭毕焙汀皠谧鳌备�2分，每個方面至少列舉兩種情況。）

（三）16．是全文的線索，也是“我”和父親感情發(fā)展的紐帶。（3分�？圩　熬€索”和“紐帶”兩個要點來答。答出一個要點得2分，答出兩個要點得3分。）17．①風雨無阻地接送兒子上下學；②認真輔導兒子的學習；③不遠千里趕回來看望生病的兒子。（3分。意對即可。）18．“淡淡地”從語氣的角度表現了父親是個不善于表達感情的人（或表現了父親不張揚、不夸飾、不表功的性格特點），反映了父親對兒子樸素而深沉的愛。（或：淡淡的語氣，濃濃的父愛。）（3分。前一個要點1分，后一個要點2分。意對即可。）19．示例：父親的自行車只是全文的線索，并不是全文的中心。全文中心是“父親是惟一值得我一輩子崇拜的人”，而第③段所寫幾個內容從不同側面揭示了“我”崇拜父親的原因，所以該段并沒有脫離全文的中心。（4分。扣住自行車是全文的線索得2分，扣住本段圍繞中心選材得2分。無固定答案，言之有理即可。）20．本題旨在考察學生對父親的思念、崇敬、感恩之情。開放性題，無固定答案，只要符合“我”的心理和全文感情基調即可。（3分）

四、（共5分）21．粽子、煮雞蛋、米酒（雄黃酒）、油條等。（1分。只答一種不給分。）

22．應以慷慨、激昂、悲壯的感情基調來讀。（2分。答出其中一個要點得1分，答出兩個要點即得滿分。意近亦可。）23．不論是贊成還是反對，只要能言之成理均可。（2分）

五、（50分）24．文題二立意角度提示：扣材料中“我”的啟示（如把握機會、學會珍惜等）。若從“我”善于思考、善于聯想、善于總結，或漢字的魅力等角度立意亦可。

評分標準如下：

一等：45～50分語言生動形象，富有文采，內容具體真實，感情申發(fā)自然，給人以啟迪�；蛘擖c明確，論證有力�；驕蚀_抓住事物特點進行說明。

二等：38～44分語言簡潔通暢，內容真實可信，敘議結合較好�；蛘擖c明確，論證較有力。或事物特點較突出。

三等：30～37分語言較通順，內容較平淡�；蛘擖c較明確，論證一般�；蚴挛锾攸c不太突出。基礎一般。

四等：19～29分語言表達較差，內容描摹失真，缺乏情感體驗。或無論點，沒有什么論據�；蚩床怀鍪挛锏奶攸c。基礎較差。

五等：18分以下以下三種情況均為五等：①特別差的；②確認是抄襲的；③少于300字（詩歌少于12行）的。

另有構思巧妙、立意新穎、見解獨到之一者，可不受其他因素的影響，獎勵2～3分；已得滿分者，不再加獎勵分。題目擬得新穎、妥貼的，可另加1～2分；未擬題的扣2分。

應大力鼓勵作文尖子，特優(yōu)者可打滿分。作文組的每位閱卷教師都有責任、有義務推薦滿分作文或48分以上的高分作文。擬打滿分或48分以上的作文，要經三人閱卷小組成員和作文閱卷組組長的認可后共同簽名。

24．從下面兩個文題中任選一個寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；文中不得出現真實的人名、校名和地名；不得抄襲。
文題一《_________的背后》。請先將文題補充完整再作文。

文題二：閱讀下面一則材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
一日，一位熱愛中文的朋友忽然提出一個新穎有趣而又新鮮獨特的看法。他認為“了”這個字，是方塊字里最具震撼力的。我笑問緣由，他一絲不茍地說：“它是中文里的過去式——它一出現，事情往往便過去了，追悔、追嘆、追泣，全都沒用�！�

細細一想，果然。莞爾之余，深受啟發(fā)�！傲恕�，它一現身，天大的事，都成了過眼煙云，沒有重新再來的機會；它一出現，就代表了大局已定，大勢已去，縱有拔山之力，也無法力挽狂瀾；“了”，它是“文字的警鐘”，教人學會珍惜之道……