2006年廣東河源市中考（非課改區(qū)）語文試卷

來源:發(fā)布時間:2007-06-15 01:01:22

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2006年廣東河源市中考(非課改區(qū))語文試卷

說明：1．全卷共四大題23小題，8頁，滿分120分(含3卷面分)�？荚嚂r間為120分鐘。

2．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，

但全卷最后得分不得超過120分。

3．答卷前考生必須將自己的準考證號、姓名、學校等按要求填寫在密封線左邊的空格內。

4．答題可用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。

一、積累與運用(14分)

1．書寫能力考查：將下面這首詩用正楷或行楷抄寫在方格內。(2分)

茅檐長掃靜無苔，

花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥送青來。

2．在下列空格內規(guī)范書寫名句。(任選其中四題作答，4分)

(1)安得廣廈千萬間， !(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(1分)

(2)人有悲歡離合，，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)(1分)

(3) ，舉杯銷愁愁更愁。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)(1分)

(4)路遙知馬力，。(熟語)(1分)

(5)人們常用“ ”(周敦頤《愛蓮說》中詞語)來贊揚潔身自好，不與世俗同流合污的人。(1分)

(6)古詩中的柳，有時用來代表春景，而有時又用來寄托離別之情。請寫出帶有“柳”字的一個古代詩句： (1分)

3．根據課外閱讀知識，填寫下列內容。(5分)

(1)中國四大古典名著中，我最喜歡的是《》，喜歡的理由是：

(2)我國古代有許多著名的神話故事，如 (填故事名稱)。

4．讀下面一則寓言，概括其寓意。(3分)

一個小男孩問上帝：‘‘一萬年對你來說有多長?”上帝回答：“像一分鐘�！毙∧泻⒂謫柹系郏骸耙话偃f元對你來說有多少?’’上帝回答說：“像一元�！毙∧泻⒃賳柹系郏骸澳悄隳芙o我一百萬元嗎?”上帝回答說：“當然可以，只要你給我一分鐘�！�

寓意：

二、古詩文閱讀(18分)

(一)(6分)

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

5．詩中運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是第聯。(1分)

6、“人生自古誰無死?留取丹心照汗青�！边@句千古名言表達了作者怎樣的思想感情? (3分)

7．律詩中的第二聯又稱頷聯、第三聯又稱——聯。律詩對這兩聯在形式方面的特殊要求是：。(2分)

(二)(12分)

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日：‘‘未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：‘‘夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

8．《曹劌論戰(zhàn)》選自《》，傳說是春秋時期的左丘明所編。《曹劌論戰(zhàn)》敘述了中國歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)例： (2分)

9．解釋下面加點的詞：(3分)

齊師敗績( ) 遂逐齊師( ) 公問其故( )

10．將“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！弊g成現代漢語。(3分)

11．曹劌的軍事才能體現在哪些地方?請說出兩點。(2分)

12。有兩個成語出自上文，它們是：、。(2分)

三、現代文閱讀(共35分)

閱讀下面兩個文段，回答13—22題。

(一) (18分)

母親教我客家諺語

李月云

很多年以來，就一直想寫寫我的母親。特別是每逢母親節(jié)的時候，許多媒體都設母親節(jié)專欄，其中的很多文章都讓我深有感觸。別人的母親或是賢妻良母、或是深明大義或是甘于奉獻，默默無聞。我的母親讓我感觸最深的是她循循善誘教給我的客家諺語。

小時候生活在農村，小小年紀就要學會自理，學會幫母親做家務事，從學會刷牙洗臉起，母親就教我：“洗面洗耳廓，掃地掃壁角�！鄙鹱鲲�，母親就教我：“大火煮粥，細火煮肉�！薄叭艘`通，火要窿空。”那個時候雖然不知道其中的原因，母親也不懂得作過多的解釋，但我還是照著去做了，慢慢地就養(yǎng)成了一種習慣，長大以后才知道其中的科學道理和處世哲理。而這些好的習慣現在我也教會了我四歲的孩子。

從我懂事起，母親從來都是晚睡早起，每天天剛亮，她就開始挑水做飯，然后又去料理農活。等到我們起床，飯菜都煮好了，母親的活也忙完了。多年以后我才明白母親說的： “早起三朝當一工，早起三年當一冬”；“ 學懶三日，學好三年”；勤儉持家的女人要：“朝晨家頭窖尾，夜里針頭線尾，日里田頭地尾”；“家有千金，不如朝朝進一文�！�

上學以后，母親又教我：“養(yǎng)子過學堂，養(yǎng)女過家娘�！蹦阋谐鱿⒕鸵蠈W堂，只要你能讀出身，賣屎缸跡都會供你讀書。正是母親的開明，幸運的我才能在同齡人去務農務工的時候，還能自費就讀師范學校。

出來參加工作后，偶爾會與同事有不快，這個時候母親又勸我：退一步海闊天空：“人敬你一尺，你敬人一丈�！薄胺彩乱扒邦櫤螅八己笙��！庇浀脜⒓庸ぷ鬓D正那年，有位領導為了照顧親戚，故意為難我。后來知道情況的我一直耿耿于懷，一次遇到退休的她，我故意不和她打招呼�；氐郊依镂腋赣H一說，母親又勸我：“水打爛符勺，擊榷又擊榷，州里遇唔到，縣里遇得著”；“做官唔打笑面人”；“人情唔怕闊，冤家唔好結�！比巳硕加凶约旱碾y處，心胸要寬廣。聽了母親的話我心里幾年的疙瘩終于解開了，心里也舒服了好多，是母親的話讓我學會了理解和寬容。

工作幾年后，由于政策的原因，無奈的我只能離開心愛的講壇。失意、痛苦、彷徨無助的我每天不知如何是好，母親又勸導我：“唔使急來唔使愁，自有好日在后頭，自有水清見石子，自有云開見日頭�！薄傲舻们嗌皆�，不怕沒柴燒�！薄叭校行谐鰻钤��！闭且驗槁犃四赣H的話，我才有今天的事業(yè)，才有今天的我。

后來結婚成了家，夫妻之間，婆媳之間，婆家與娘家之間，每有不快的事，我總是向母親訴苦。母親又教我：“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”；“當時心甘情愿，今下唔好有怨”；“心臼(媳婦)講家娘，總系唔賢良”；“忍得一時之氣，免得百日之憂�！�

人們都說：母親是孩子的第一任老師。正是母親的言傳身教，才讓我們更早明白許多做人處世的道理，也正是母親的循循善誘教給我們的客家諺語，才讓我們從小就接受了客家傳統(tǒng)文化的熏陶，吸吮客家文化的乳汁。也正是母親們的言傳身教，客家的傳統(tǒng)才得以更好地傳承。

13．綜觀全文，作者要表達的主要意思是： (3分)

14．文中這位母親有多方面的優(yōu)秀品質。請按照示例，再指出其中一點。(4分)

(示例)非常勤勞：母親從來都是晚睡早起，家務農活忙個不停。

15．文章的開頭與結尾是如何前后照應的?(4分)

16．這篇文章有何獨特之處?這樣寫有何好處?(4分)

特色：好處：

17．你最喜歡文中的哪句客家諺語?抄下來并請說出理由。(3分)

諺語：

理由：

(二) (17分)

成功

季羨林

什么叫成功?順手拿過來一本((現代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結果�！毖院喴赓W，明白之至。

但是，談到“預期”，則錯綜復雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經驗，我得到了下面這個公式。

+ + = 成功

“天資”，我本來想用‘‘天才”，但是天才是個稀見現象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用”天資”，大家一看就明白。這個公式實在是過分簡單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說清楚。

談到天資，首先必須承認，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學術界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點好，實事求是一點好。

至于勤奮，一向為古人所贊揚。韓愈的‘‘焚膏油而繼晷，恒兀兀而窮年”，更為讀書人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。

談到機遇，往往為人所忽視。它其實是存在的，而且有時候影響極大。就以我自己為例，如果清華大學不派我到德國去留學，則我的一生完全不會像現在這個樣子。

把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。在這里，古人的教導也多得很。還是先舉韓愈。他說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@兩句話是大家所熟悉的。

王國維的《人間詩話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。c眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！说谌骋��！蓖鯂S第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說這是他的疏漏，因為寫的角度不同。但是，我認為，補上天資與機遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出‘‘衣帶漸寬終不悔”的精神來做學問或干事業(yè)，這是成功的必由之路。

18．根據文章內容，把下面的公式填寫完整。(3分)

答： + + =成功

19．本文開頭通過，引出“ ”這個話題；結尾提醒人們，強化文章的中心。(本題用自己的語言概括)(3分)

20．如果要補寫一個名人事例來論證文章的中心，下面恰當的一項是：( )(3分)

A．陳景潤得到華羅庚的賞識，被從廈門大學調到中科院，后來成為著名數學家。

B．蘇秦以錐刺股，終于成為戰(zhàn)國時期著名的縱橫家。

C．馬克思與恩格斯在革命斗爭中結下深情厚誼，至今傳為佳話。

21．請你解釋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這句名言的大意。(4分)

22．文中說“天資是由‘天’來決定的，我們無能為力�！边@樣的說法好像有點不妥，請你舉一例加以反駁。(4分)

四、寫作實踐(50分)

23．請你在下面兩道作文題中，選擇一道最有把握的文題作文。

(1)標題作文：我心中的歌

要求：寫一篇500字以上(詩歌不少于20行)的文章，文體不限，文中不要出現真實的地名、校名和人名。

(2)話題作文：

法國科學家法布爾曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者” 的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法布爾把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到20厘米的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈又一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還是不停地堅忍地團團轉。一連走了七天七夜，它們終于因為饑餓和精疲力竭而死去。法布爾在實驗筆記中寫下了這樣一句話：在這么多毛毛蟲中，其實只要有一只稍與眾不同，便立刻會避免死亡的命運。

提示：讀了上面這則材料，你肯定會覺得，這些毛毛蟲太傻了，怎么就不開動自己的腦筋呢?怎么就沒有自己的獨立思考呢?是啊，毛毛蟲是這樣，人類生活更是這樣。無論做什么事，沒有自己的思考，盲目跟從，是難免是要吃虧的。

要求：在現實生活中，你或你認識的人，可能因盲從而吃過虧，或因遇事善于思考而避免了挫折、獲得了成功；對于這類生活現象，你或許會有自己的見解，想要表達出來。

請以“思考與盲從”為話題寫一篇500字以上的文章，文體不限(詩歌不少于20行)。文中不要出現真實的地名、校名和人名。

附加題(共10分)

(一)閱讀下面課外文言短文，回答文后問題：(8分)

景公之時，雨雪①三日而不霽②，公被狐白③之裘，坐于堂側階。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒�！标套訉θ眨骸疤觳缓�?”公笑。晏子日：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公日：“善!寡人聞命④矣。”乃令出裘發(fā)粟，與饑寒�！鬃勇勚眨骸瓣套幽苊髌渌�，景公能行其所善也�！�

(出自(《晏子春秋》

【注釋】①雨雪：下雪，“雨”作動詞，音yn。②霽(j1)：雪止天晴。③狐白：狐腋下的

白毛。④聞命：聽從教誨。

1．解釋上文中加點的詞：(2分)

有間( ) 逸( )

2．翻譯加橫線的句子： (2分)

3．景公為何會有“雨雪三日而天不寒’’的奇怪感覺?(2分)

4•讀了這個故事，你認為文中的晏子是個怎樣的人?試著用自己的話說一說。(2分)

(二)語言運用題：(2分)

5．順著下面第一分句往下說，形成一個排比句。

假如我是清泉，我將澆灌所有干涸的土地：；。

一、積累與運用(14分)