2006江蘇省連云港市中考語文試卷

一、積累•運用（30分）

1．根據拼音在田字格中寫出漢字，要求正確、工整。（2分）

慰jie    淵bo    心kuang    神怡 提綱qie    領

2．在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）

①    ，后天下之樂而樂。（ 《岳陽樓記》）

②江山代有人才出，   。（趙翼《論詩》）

③學而不思則罔，    。 （《 》）

④山舞銀蛇，原弛蠟象，    。 （毛澤東《沁園春• 雪》）

⑤人們常用杜甫《望岳》中的“    ， ”兩句詩來表達不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。

⑥蘇軾在《水調歌頭• 明月幾時有》中對親友真誠的祝�！�    ， ”道出了人們的共同心聲。

3．下列句子中的空缺處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）

①福樓拜對學生進行寫作訓練，非常嚴格，不但要求學生善于用 的目光去觀察事物，而且要求用準確的語言來表達思想。

②在新形勢下開展社會主義榮辱觀教育活動，努力防止任何政治的灰塵、政治的微生物來 我們的清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體。

③每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物， 形成傳統(tǒng)，作為它的一種標志和象征。

④文學把時間凝聚在薄薄的書頁之中，讓讀者 地漫游歲月的長河，盡情地觀賞兩岸變化無窮的風光。

A．敏捷 玷污 況且 無時無刻 B．敏捷 污染 而且 無拘無束

C．敏銳 玷污 而且 無拘無束 D．敏銳 污染 況且 無時無刻

4．下面語段中畫線的句子有三處表達錯誤，請把它們找出來，并加以改正。（3分）

2006年5月28日，2005感動中國十大人物、帶妹求學12年的大學生洪戰(zhàn)輝來到南京，①參加新書《當苦難成為人生的必修課》簽名售書。據洪戰(zhàn)輝講，出名之后的他有一段時間很不能適應，經常失眠，②這是因為當名人壓力太大的原因�，F(xiàn)在的洪戰(zhàn)輝對自己的未來有了初步的設計，那就是多做實事，多學點知識。③很有經商頭腦的洪戰(zhàn)輝已經用自己的名字開發(fā)了一個文具商標。他說，④當他有錢的時候，對社會的貢獻會更大。

5．閱讀下列一則新聞，簡要概括其主要內容。（不超過30字）（4分）

（連云港日報5月12日訊）在600平米的舞臺上先變出一架30米長的飛機，然后瞬間將其變得無影無蹤，眨眼之間，飛機又在距離海灘500米外的海上出現(xiàn)。這精彩的一幕將于6月底在我市連島上演。這一大型魔術節(jié)目由我市雜技團團長、魔術家汪其魔主創(chuàng)，曾獲全國魔術大賽最高獎——金菊獎，因舞臺太小而不得不放棄了今年的央視春晚。省委書記李源潮聽說汪其魔要在連島表演“海上大變飛機”這個魔術后，稱他是“我們江蘇人的驕傲”。

6．按照要求，擴展語句。（4分）

從“微風”“楊柳”“月亮”“期盼”“淚水”“微笑”六個詞語中選用三個詞語，任選下列一種情境，發(fā)揮想象，運用修辭手法，寫一段符合特定情境的話。不少于40字。

情境一：分別時

情境二：重逢時

7．在討論“中學生是否需要課外閱讀”這一話題時，有的老師認為“需要”，有的家長認為“不需要”。作為一名中學生，你是如何看待的？根據你的認識寫一段話，闡述自己的觀點和理由來說服他們。（4分）

二、理解•感悟（60分）

（一）詩詞欣賞（4分）

8．閱讀下面一首宋詞，回答問題。（4分）

破 陣 子

為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。

（1）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？（2分）

（2）全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下面文言文語段，完成9——13題。（15分）

（甲）狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將舐其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？

9．解釋下列句中加點的字。（2分）

（1）目似瞑 （2）將舐其喉 （3）信不誣哉 （4）此人何取而自貽患耶

10．下列句子中加點詞語意義與現(xiàn)代漢語中的意義不相同的一項是（ ）（3分）

A．然野心不過遁逸耳 B．中間力拉崩倒之聲

C．叫囂乎東西，突乎南北 D．而頃刻兩斃

11．下列各組句子中加點詞語的意義和用法，相同的一項是（ ）（3分）

A．以刀劈狼首/乃偽睡以俟 B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也

C．更不止于野心矣/所欲有甚于生者 D．乃殺之而取其革/乃重修岳陽樓

12．翻譯文中畫線的句子。（4分）

（1）一狼徑去，其一犬坐于前

（2）陽為親昵，而陰懷不測

13．甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征？作者對狼分別持怎樣的態(tài)度？（3分）

（三）閱讀下面文段，完成14-16題。（9分）

李政道在談到“科學與藝術”的關系時說道：“我想，現(xiàn)在大家可以相信科學和藝術是不能分割的。它們的關系是與智慧和情感的二元性密切關聯(lián)的。偉大藝術的美學鑒賞和偉大科學觀念的理解都需要智慧。但是，隨后的感受升華又是和情感分不開的。沒有情感的因素，我們的智慧能夠開創(chuàng)新的道路嗎？沒有智慧，情感能夠達到完美的成果嗎？它們很可能是確實不可分的。如果是這樣，藝術和科學事實上是一個硬幣的兩面。它們源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義�！�

在“科學與藝術”討論會上，與會者對我國當前科藝、文理相互溝通的狀況很不滿意。他們說：這么多年來，科技人員常說的一句話是“我沒有音樂細胞”，而文藝界常常炫耀的是“小時候我數(shù)學考了個零”。

專門到美國考察“零點項目”的沈致隆教授：“美國所有的大學其藝術之普及不是我們所能想象的，各科學生都可選藝術課程，專業(yè)藝術教育與非專業(yè)藝術教育沒有鴻溝，常常一個化學博士又是一個著名的演奏家，功利注意不像我們這么明顯�！�

科學與藝術——一個硬幣的兩面！李政道博士的話，我們當深長思之。

（選自《科學與藝術》，有刪改）

14．從本文的闡述來看，科學和藝術的共同目標是什么？（3分）

15．“沒有情感的因素，我們的指揮能夠開創(chuàng)新的道路嗎？沒有指揮，情感能夠達到完美的成果嗎？”這句話的含義是什么？（3分）

16．對“科技人員常說的一句話是‘我沒有音樂細胞’，而文藝界常炫耀的是‘小時候我數(shù)學考了個零’”這種現(xiàn)象，你是如何看待的？（3分）

（四）閱讀下面文字，完成17-20題。（12分）

如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光，那是相當瑰麗的。它似星光萬點，又似乳光一片，更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現(xiàn)象為“�；稹保�這種迷人的景象是誰引起的呢？是誰的杰作呢？

有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時憑借其體內的一種脂肪物質就能微放光明。發(fā)光的特點是，由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明。當海上風浪把它們推向礫石海岸時，它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接一撥，這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。

還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細菌引起的。它們發(fā)光強度較弱，其特點是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發(fā)光細菌大量存在，海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的細菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處，特別是下水道入海處被污染處最多，這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。

另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲、環(huán)蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚體內能分泌一種特殊物質，這種物資和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點是一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈似的，這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。

海發(fā)光不僅絢麗多彩，美麗誘人，而且最重要的是它與生產建設有著密切的關系。

海發(fā)光強的海區(qū)能映出黑夜的海景，因此在沒有月光的夜晚，當船舶遇到海發(fā)光時，能使船長產生錯覺，導致海損事故，影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預報天氣，我國遼寧、河北一帶的漁民經多年觀察總結出“�；鹨�、風雨現(xiàn)”的民諺。魚游動時所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身之地，因此，經驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。（選自《語文報》）

17．請簡要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。（3分）

18．不同類型的海發(fā)光各有什么特點？（3分）

19．“火花型海發(fā)光”為什么會出現(xiàn)在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？（3分）

20．海發(fā)光與生產建設有著怎樣的密切關系？（3分）

（五）閱讀下面一篇文章，完成21-25題。（20分）

沒有一棵小草自慚形穢

畢淑敏

被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。

我混在人群只能感直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。人生出來，肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒法長得如樹般偉岸。在樹小的時候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結束了生命。就算是小樹長成了大樹，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實用的物件。長的好好的樹，花紋美麗木質出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在這一點上，樹是不如人的。美女可以人造，樹卻是不可以人造的。

樹比人活的長久，只要假以天年，人是絕對活不過一棵樹的。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實報答那人的孫子或是其他人的后代。

通常情況下，樹是絕對不傷人的。即使如前幾天報上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。人卻是絕對傷樹的，地球上森林數(shù)量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。

樹比人堅忍。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長著，不需要爐火或是空調的保護。樹回幫助人的，在饑謹?shù)臅r候，人可以扒樹的皮來充饑。

很多書籍記載過這棵古樹，若是在樹群里評選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹，如果樹把那些詞句當作葉子一般披掛起來，一定不堪重負。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲在地上。

樹的壽命是如此長久，在我們死后很多年，這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。一想到這一點，無邊的嫉妒就轉成深深的自卑。作為一個人活不了那么久遠，傷感讓我低下頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。只有細長的兩三片葉子，纖細得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡上，再落到地上，陽光變得如綠紗一樣漂浮了。

這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧？我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無疑問是非常渺小的。就壽命計算，假設一歲一枯榮，老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。就體量計算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價值來說，人們千里萬里路地趕了來，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒有一個人是為了探望小草。

既然我作為一個人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜？我這樣想著，就蹲下來看著小草。在這樣一棵歷史久遠聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了？

小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂地抖動著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。

草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們萬物靈長的人類！

21．與人相比，樹有哪些優(yōu)秀的品質？請加以概括，分條陳述。（3分）

22．簡要闡釋“唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲在地上”這句話在文中的含義。（3分）

23．從“仰望”大樹到“蹲下來看”小草，作者的情感經歷了怎樣的變化軌跡？（4分）

24．本文的主旨是什么？作者是如何通過對小草不同特征的描寫來揭示主旨的？請簡要分析。（6分）

25．探究與感悟：閱讀下列材料并結合上文，談談你的體會。不少于40字。（4分）

材料一：心理學認為，自卑這一種人格元素普遍存在于每一個人的人格中。

材料二：自卑的最大敵人就是勇于面對自卑的人。

材料三：央視著名主持人白巖松和張越年少時也曾自卑，現(xiàn)今都有豁達自信的主持風格。

三、表達•交流（60分）

26．閱讀下面一段材料，按要求寫作文。

花園里，一株紅玫瑰為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。青蛙照做了。不久，青蛙經過紅玫瑰的身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走后，蟲子天天都啃我�！鼻嗤苷f：“當然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花�！�

很多時候，我們也會像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無所不能而忽略身邊自以為無關緊要的人或物。其實，社會的絢麗多彩正是源于你中有我，我中有你；生命與生命越近，人生才越圓滿幸福。

請以“讓生命與生命更近些”為話題寫一篇文章。要求：○1緊扣話題，文體自選（詩歌除外），題目自擬；○2文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；○3不得抄襲；○4字數(shù)控制在600-800字之間（無題目、有錯別字、卷面臟亂要適當扣分；卷面整潔，書寫工整、美觀適當加分）。