北京市較早一批通過國家教育部復(fù)核的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、北京市首批自主課程建設(shè)實(shí)驗學(xué)校，中加兩國政府認(rèn)可教師資格的高資質(zhì)教師任教，開設(shè)了國內(nèi)高考班，采用全新的教育方法，旨在多途徑助力學(xué)生升學(xué)，學(xué)校位于北京市通州區(qū)叢林莊園，學(xué)校占地78610平方米，校內(nèi)建筑面積4.6萬平方米，包括有藏書豐富的圖書館、教學(xué)大樓、實(shí)驗樓、計算機(jī)國際信息網(wǎng)絡(luò)中心大樓（達(dá)到國際先進(jìn)水平）、電腦語音教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室等。學(xué)校還設(shè)有足、籃、網(wǎng)、排各類球場和400米跑道，人工草坪覆蓋的國際化先進(jìn)的大操場、足球場，現(xiàn)代的藝術(shù)館、琴房、醫(yī)務(wù)衛(wèi)生室等。

1、歷時13年深耕小初高全科一體化教學(xué)研究，形成完整的基礎(chǔ)教育體系

2、歷時6年深耕高中學(xué)困生研究幫助一批原本無望高考的學(xué)生升入理想大學(xué)，不乏985/211名校。

3、歷時21年深耕自主招生、強(qiáng)基計劃、藝術(shù)體育等多種路徑升學(xué)，助力每個學(xué)生尋找高考最優(yōu)解

4、歷時8年深耕北京高考的命題思路，出題模式，改革方向，選課組合，報名策略。

5、歷時13年注重挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，個性發(fā)展同時兼顧高考需求

逆襲班采用全新的教育理念和教育模式，使用干博士教育團(tuán)隊歷時13年研發(fā)的教學(xué)體系。包括：

1、實(shí)行因材施教的全科全人的通識教育，素質(zhì)與應(yīng)試教育并重；

2、注重夯實(shí)基礎(chǔ)，打通學(xué)科聯(lián)系；

3、推廣高效學(xué)習(xí)法，大幅提升學(xué)習(xí)效率；

4、倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，反對無效刷題死記硬背；

5、提倡英日俄多語種教學(xué)，助力高考彎道超車；

6、培養(yǎng)理科思維，兼重人文素養(yǎng)；

7、注重孩子品行培養(yǎng)，提升格局視野；

8、團(tuán)隊心理調(diào)節(jié)，改善學(xué)習(xí)氛圍；

9、寓教于樂、綜合拓展、扭轉(zhuǎn)孩子不良習(xí)慣；

10、打造新型家校合作，提升親子關(guān)系

1、團(tuán)隊創(chuàng)始人干博士，畢業(yè)于清華大學(xué)，在清華大學(xué)學(xué)習(xí)工作近20年，期間師從清華大學(xué)樊富珉博導(dǎo)，主要研究國際教育比較、互聯(lián)網(wǎng)教育、教育心理學(xué)（團(tuán)隊心理學(xué)，積極心理學(xué)方向）。2010年起全職研究K12教育，聚焦在基礎(chǔ)教育階段學(xué)生培養(yǎng)。2010年–2017年主要從事家庭學(xué)校和超常兒童培養(yǎng)研究。

2017年–2020年，創(chuàng)建高中班，研究高考全部學(xué)科，擔(dān)任高中班全科教師，總結(jié)完善出全新的從小一到高三的全科教學(xué)體系，和基于團(tuán)隊心理學(xué)的人格心理健全教育體系。

2021年-2023年在北京中加學(xué)校創(chuàng)建高考逆襲班，進(jìn)行高中以學(xué)困生為主的全科教育實(shí)踐教學(xué)研究，同時在清華紫光教育等機(jī)構(gòu)結(jié)合學(xué)生生涯規(guī)劃和自主招生，強(qiáng)基計劃等，最近六年已經(jīng)幫助一百多名全國學(xué)子圓夢清北，幫助上千學(xué)生考取985名校，幫助數(shù)百“學(xué)困生”逆襲本一。

2、團(tuán)隊其他成員以青年教師為主，均為985/211等名校畢業(yè)，熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生充滿愛心耐心細(xì)心。加入干老師工作室后，師從干博士教學(xué)法，形成獨(dú)有的教師團(tuán)教學(xué)體系。

班級規(guī)模：每班25人

招生計劃：招收300人，其中面向通州招生210人，面向外區(qū)招生30人